316 طالبا بالطائف يجتازون معيار "التسريع"

اجتاز 316 طالبا وطالبة من طلاب الصفوف الرابع الابتدائي والأول المتوسط والأول الثانوي بالمدارس التابعة لمحافظة الطائف المعيار الأول من معايير تسريع الطلاب والطالبات الذين أبدوا تفوقاً غير عادي في مدارس التعليم العام، وذلك بدخولهم ضمن أفضل 3 % من الطلاب المتقدمين لمقياس "موهبة" الذي يجريه المركز الوطني للقياس والتقويم بالتعاون مع مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع وذلك على مستوى المملكة.
فيما تستعد لجنة التسريع بالإدارة وبتوجيه من المدير العام للتربية والتعليم بمحافظة الطائف الدكتور محمد الشمراني لتنفيذ المرحلة الثانية من الخطة الوزارية في عملية تسريع الطلاب المرشحين والمتمثلة في التأكد من حصول الطلاب على تحصيل دراسي مرتفع في المعدل العام واختبارات الفصل الدراسي الأول في كل مادة من المواد الدراسية، وإتقان طلاب المرحلة الابتدائية لجميع المهارات.
وتتمثل معايير التسريع في أن يكون الطالب المرشح للتسريع ضمن أفضل 3 % من الطلاب المتقدمين لمقياس موهبة، الذي يجريه المركز الوطني للقياس والتقويم بالتعاون مع مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع، وأن يكون المعدل العام للطالب في المرحلة المتوسطة والثانوية لا يقل عن 98% معدل عام و97% معدل خاص لكل مقرر في اختبارات الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي الحالي. وأن يتقن طالب المرحلة الابتدائية جميع المهارات في المقررات الدراسية خلال الفصل المشار إليه، وأن يجتاز الطالب المقابلة الشخصية التي تجريها اللجنة مع المرشحين بنسبة 70%، وأن يوافق ولي الأمر والطالب معاً على التسريع، وأن يجتاز الطالب المرشح الاختبار التحصيلي الذي تجريه الوزارة للصف الذي سوف يسرع فيه (خامس ابتدائي ثاني متوسط ثاني ثانوي)، وأن تكون هناك فترة تجربة لمدة أربعة أسابيع للطالب الذي تجاوز المعايير السابقة، وذلك للتأكد من تكيفه مع الوضع الجديد نفسياً واجتماعياً.
ويعطي نظام التسريع الطالب الذي استوفى الشروط وتجاوز المعايير الحق في الانتقال عبر السلم التعليمي إلى صف أعلى بصف دراسي واحد من الصف الدراسي الذي يدرس فيه، بحيث يتمكن طالب الصف الرابع الابتدائي من الانتقال مباشرة إلى الصف السادس الابتدائي، وطالب الصف الأول المتوسط إلى الصف الثالث المتوسط، وطالب الصف الأول ثانوي إلى الصف الثالث ثانوي، ويقتصر التسريع على الصفوف المذكورة ولا يمكن للطالب أن يسرع أكثر من مرتين في مسيرته التعليمية.