مالكوم لجماهير الهلال: سنعمل للفوز بكل البطولات    موعد انضمام كينجسلي كومان لمعسكر النصر    أرامكو تبرم صفقة ب11 مليار دولار مع ائتلاف دولي بقيادة جلوبال إنفراستركتشر بارتنرز لمشاريع الجافورة    القبض على 4 إثيوبيين لتهريبهم (80) كجم "قات" في جازان    المملكة تتوّج بالذهب في الأولمبياد الدولي للمواصفات 2025 بكوريا    ثالث وفاة جراء الحرائق في إسبانيا    محمد بن عبدالرحمن يعزي في وفاة الفريق سلطان المطيري    أمير منطقة الباحة يستقبل الرئيس التنفيذي لبنك التنمية الاجتماعية    هاتفيًا... فيصل بن فرحان ووزير خارجية هولندا يبحثان المستجدات الإقليمية والدولية    الرئيس الفلسطيني: لا نريد دولة مسلحة ونطالب بانسحاب كامل للاحتلال من غزة    مدير حرس الحدود يشهد حفل تكريم المتقاعدين من منسوبي المديرية    نائب أمير الرياض يدشّن مشاريع تعليمية بقيمة تتجاوز مليار ريال    تركيا: أكثر من 410 آلاف لاجئ سوري عادوا إلى بلادهم منذ ديسمبر    الرئاسة العامة لهيئة الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر تنظم حلقة نقاش بعنوان: (تمكين الابتكار الرقمي في العمل التوعوي للرئاسة العامة)    أحداث تاريخية في جيزان.. معركة أبوعريش    اليوم الدولي للشباب تحت شعار"شبابُنا أملٌ واعد" بمسرح مركز التنمية الاجتماعية بجازان    نائب أمير جازان يستقبل مدير مكتب تحقيق الرؤية بالإمارة    وزارة الرياضة تُعلن بدء مرحلة إبداء الرغبة وطلب التأهيل لمشروع مدينة الأمير فيصل بن فهد الرياضية    السعودية للشحن توسع قدرات أسطولها بطائرتين من طراز A330-300    نائب أمير جازان يلتقي شباب وشابات المنطقة ويستعرض البرامج التنموية    سفراء الإعلام التطوعي يشاركون في معرض "لا للعنف" للتوعية بمخاطر العنف    الإنجليزي أوسيلفان يحسم تأهله إلى الدور ربع النهائي من بطولة الماسترز للسنوكر.. وحامل اللقب يغادر    الذهب يتراجع مع ارتفاع الدولار.. وبرغم آمال خفض أسعار الفائدة    مكتبة "المؤسس" تواصل إبراز التراث العربي والإسلامي    بلدية صبيا تكثف استعداداتها لموسم الأمطار وتحدد أولويات المعالجة    زراعة أول نظام ذكي عالمي للقوقعة الصناعية بمدينة الملك سعود الطبية    استقرار معدل التضخم في المملكة عند 2.1%    في إنجاز علمي بحثي.. خرائط جينية جديدة تُعزز دقة التشخيص والعلاج للأمراض الوراثية    حظر لعبة «روبلوكس» في قطر    الصين تطلق إلى الفضاء مجموعة جديدة من الأقمار الصناعية للإنترنت    موجز    أكد إطلاق برنامج «ابتعاث الإعلام» قريباً.. الدوسري: طموحات الرؤية تؤمن بإمكانات الإنسان والمكان    الأسمري يزف تركي لعش الزوجية    بحضور الأمير سعود بن مشعل .. العتيبي يحتفل بزواج إبنيه فايز وفواز    فلكية جدة تدعو لمشاهدة نجوم درب التبانة    اطلع على أعمال قيادة القوات الخاصة للأمن البيئي.. وزير الداخلية يتابع سير العمل في وكالة الأحوال المدنية    واشنطن تشرع في تصنيف الإخوان منظمة إرهابية    للمرة الثانية على التوالي.. خالد الغامدي رئيساً لمجلس إدارة الأهلي بالتزكية    دعت إلى تحرك دولي عاجل.. الأمم المتحدة تحذر من مجاعة وشيكة في اليمن    انطلاق ملتقى النقد السينمائي في 21 أغسطس    «البصرية» تطلق «جسور الفن» في 4 دول    موسكو تقلل من أهمية التحركات الأوروبية.. زيلينسكي في برلين لبحث القمة الأمريكية – الروسية    19 % نمواً.. وإنجازات متعاظمة للاستدامة.. 3424 مليار ريال أصول تحت إدارة صندوق الاستثمارات    وطن يقوده الشغف    متحدثون.. لا يتحدثون    البارالمبية الآسيوية تكرّم الأمير فهد بن جلوي بوسام آسيا 2025    الأمن يحث زوار المسجد الحرام على عدم الجلوس في الممرات    (ولا تتبدلوا الخبيثَ بالطَّيب)    سان جيرمان «يجحفل» توتنهام ويحقق كأس السوبر الأوروبي    نجاح زراعة 10 كلى تبادلية خلال 48 ساعة في التخصصي    ناصر بن محمد: شباب الوطن المستقبل الواعد والحاضر المجيد    فهد بن سلطان يكرم الفائزين بمسابقة إمارة تبوك للابتكار 2025    نجاح عملية دقيقة لأول مرة بجازان    إنجاز سعودي.. أول زراعة قوقعة ذكية بالشرق الأوسط وأفريقيا    استخراج هاتف من معدة مريض    أمير جازان يعزي في وفاة معافا    المفتي يستعرض أعمال «الصاعقة» في إدارة الأزمات    مباهاة    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



مدارسنا بحاجة إلى الحوار
نشر في الشرق يوم 10 - 08 - 2013

مع التقدم الذي تشهده بلادنا في جميع المجالات سواء العلمية والاقتصادية والاجتماعية، والاهتمام الكبير بتعليم أولادنا التعليم الصحيح الذي يقودهم إلى الرقي والتقدم، وبما أن التربية إحدى الوسائل الفاعلة لتخريج الأجيال الصالحة التي تستطيع أن تحقق نهضة حضارية على جميع المستويات، لذلك لابد من توافر العناية اللازمة بتربية أولادنا في المنزل وفي المدرسة والاهتمام بهم، لنحصل على جيلٍ متسلحٍ بالعلم والإيمان والطموح، ويمتلك الرغبة والأهليَّة لخدمة دينه ووطنه.
وكما هو معروف أن الحوار هو أحد الوسائل الناجعة في حل المشكلات والتفاهم بين الجميع وخاصة المختلفين في المذهب والفكر، كما أن الحوار بيننا يجنبنا الوقوع في المشكلات الاجتماعية، والأسرية، وغيرها؛ لأن الحوار أصبح من الفرضيات الأساسية التي يحتاجها المجتمع بكامل أطيافه المتنوعة لتطبيقه وممارسته على أرض الواقع.
ومع تنوع الحوار وأهميته فنجد ثمة حاجة ملحَّة لتفعيل مبدأ الحوار داخل مدارسنا؛ لأنَّ أولادنا بحاجة ماسة إلى غرس مفهوم الحوار فيهم وترسيخه ترسيخاً عميقاً حتى يتمثَّلوه تلقائياً في حياتهم، ويجعلوه نهجاً لهم. وعندما يتعوّد أولادنا على ممارسة الحوار وتطبيقه داخل المدرسة والمنزل، فإن النتيجة ستكون حتماً إيجابية في تخريج جيل ينعم بسعة الأفق وتقبل الآخر.
وبما أن المدرسة هي البيت الثاني لأولادنا؛ حيث يقضون فيها معظم أوقاتهم، فيقع عليها مسؤولية كبيرة في تدريبهم على الحوار وأخلاقياته وغرسه فيهم، لأن الحوار يؤدي إلى الوسطية والاعتدال؛ ويبعدهم عن التطرف والغلو.
وعلى جميع الطاقم بالمدرسة أن يقبلوا بفكرة الحوار، منهجاً وأسلوباً، حتى تكون البيئة المدرسية بيئة حوارية وفاعلة لها عظيم الأثر في نفوس أولادنا، ونستطيع بذلك تفعيل الحوار داخل مدارسنا بكل همة ونجاح.
وقد يكون هناك بعض الاختلافات في وجهات النظر وقبول فكرة الحوار لدى بعض من مديري المدارس أو المعلمين أو المشرفين؛ وذلك لأسباب مختلفة لكل منهم، ولكن لو تم تحديد مكامن هذا الخلل ومعالجته، فقد يقتنع الجميع بأهمية الحوار وتأثيره، ومن هنا تكتمل المنظومة التعليمية داخل المدرسة بقبول فكرة الحوار، ومن ثَمّ نستطيع أن نكوّن جيلاً يتقبل الآراء بنظرة من الوسطية والاعتدال بعيداً عن الإقصاء والتطرف.
وكما هو معروف فإن النشء عادة يتقبل الأفكار بمفهومها الذي تحمله من إيجابيات أو سلبيات؛ لذا فإن العملية الحوارية متى ما تم تطبيقها تطبيقاً ناجحاً من خلال الممارسات والتطبيق داخل المدرسة فإننا سوف ننجح في عملية إيصال ما نريد من أفكار بنّاءة لعقول أولادنا.
ويقول المؤرخ الإسلامي ابن خلدون في مقدمته عن أهمية الحوار والمناظرة للأولاد: (وأيسر طرق هذه الملكة فتق اللسان بالمحاورة والمناظرة في المسائل العلمية فهو الذي يقرِّبُ شأنها ويحصِّل مرامها، فتجد طلاب العلم منهم بعد ذهاب كثير من أعمارهم في ملازمة المجالس العلمية سكوتاً لا ينطقون ولا يفاوضون، وعنايتهم بالحفظ أكثر من الحاجة، فلا يحصلون على طائل من ملكة التصرف في العلم والتعليم. ثم بعد تحصيل من يرى منهم أنه قد حصَّل تجد ملكته قاصرة في علمه إن فاوض أو ناظر أو علَّم).
وحري بوزارة التربية والتعليم أن تشجع جميع المدارس على استثمار النشاط اللاصفي، والحصص اللاصفية في نشاطات حوارية بين الطلاب؛ وذلك من خلال تفعيل دور الإذاعة المدرسية الذي غاب دورها كثيراً عمّا كان عليه من قبل؛ وذلك عبر برامج ونشاطات حوارية متنوعة يقدمها الطلاب كل صباح، ولابد أيضاً من استغلال المسرح المدرسي، وإعادة وهجه القديم؛ حيث يُعد المسرح من أنجح الوسائل التطبيقية في إبراز المهارات الحوارية لأولادنا، و يستطيعون من خلاله إظهار قدراتهم ومهاراتهم الحوارية مثل فن الإلقاء والخطابة وغيره من المهارات الحوارية، كذلك إيصال رسائل إيجابية للطلاب عبر المسرحيات الهادفة والبناءة.
كما أن للمسابقات الثقافية، سواء بين الفصول الدراسية أو على مستوى المدارس، دوراً كبيراً في ترسيخ مفهوم الحوار في عقول أولادنا، وكذلك المكتبات المدرسية لها دور كبير أيضاً في تنمية مدارك الطلاب والطالبات من خلال توفير الكتب ذات الصلة بالحوار وأهميته.
وحبذا أيضاً لو حُدد لكل مدرسة يومٌ من كل شهر لعقد جلسات حوارية بين الطلاب والمعلمين والطالبات والمعلمات لمناقشة أمور مدارسهم وأنشطتها، أو تفعيل الأنشطة الحوارية بين المدارس يتم التحضير لها من قبل إدارات التعليم، أو يكون هناك يوم مفتوح بين الآباء والأبناء للتحاور داخل المدرسة، فهذه النشاطات الحوارية إذا فُعِّلَت داخل المدرسة فإن العملية الحوارية ستصبح مقبولة وممارسة لدى الجميع.
أما بالنسبة للكوادر التعليمية التي داخل المدرسة، فحري بالوزارة أن تطور من قدراتهم، وتأهيلهم وتدريبهم على مهارات الحوار والتواصل والإنصات عبر البرامج والدورات التدريبية في مهارات الاتصال بالحوار، وإلزامهم بحضور الدورات التدريبية الخاصة بالحواسب، والمحاضرات التثقيفية، حتى يصبح هؤلاء المربون التربويون قدوة يُحتذى بها، وإذا تم توفير تلك البرامج الحوارية في المدارس، فسوف نكسب جيلاً متعلماً وممارساً ومتقبلاً لثقافة الحوار.
وختاماً نحلم بأن نرى ثقافة الحوار داخل مدارسنا يتبادلها أولادنا فيما بينهم وبين معلميهم من خلال الممارسة والتطبيق الفعلي لهذه الثقافة، وألا ننحاز إلى الرأي الذي يطالب بوضع مادة عن الحوار تدرس في مدارسنا؛ لأن ذلك سوف يفقد الحوار أهميته ورونقه.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.