مشرفة العموم تطلع على ورش العمل لمدارس الحس البيئي بتعليم نجران

زارت مشرفة عموم وزارة التربية والتعليم، وعضو اللجنة المشتركة للبرامج المنفذة مع جمعية البيئة عائشة سعيد القحطاني يوم أمس مركز التدريب التربوي بالإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة نجران، وذلك للإشراف والإطلاع على ورش العمل لبرنامج مدارس الحس البيئي في أسبوعها الثاني والتي تستهدف معلمات رياض الأطفال والمرحلة الابتدائية والمتوسطة بالمنطقة تحت إشراف إدارة نشاط الطالبات. وقدم الورش كلاً من المدرب د . رائد أبو حيانه، ومشرفتا التعليم البيئي من جمعية البيئة سارة الشبلان ونجاة الشهري، حيث تم التعريف بالمبادرة الوطنية للتوعية البيئية والتنمية المستدامة، وكذلك التعليم البيئي المفهوم والأهداف وتاريخ التربية البيئية والأساليب .
كما تم التعريف بمفهوم النشاطات البيئية، إضافة إلى تطبيق بعض الأنشطة كنشاط البيئة من حولنا، طبيعتنا الجميلة، الطيور واليرقات المتخفية. وتدربن الحاضرات على التعليم البيئي التفاعلي والألعاب البيئية الهادفة، والتغير المناخي وتأثيره على التلوث الهوائي، وكيفية تقليل استهلاك الطاقة في المنزل والمدرسة، والطاقة المتجددة وغير المتجددة. ونوقش خلال الورش التسوق والاستهلاك البيئي والتسوق البيئي العائلي، وكيف أصنع حقيبة التسوق، والدليل الإرشادي للمسابقات البيئية، والبيئة البحرية الساحلية، وخارطة المحميات الطبيعية الالكترونية، وشبكة الغذاء، والدليل الإرشادي للرحلات البيئية المدرسية للأطفال، والمحافظة على الموارد الطبيعية، والمدرسة البيئية .
الجدير بالذكر أن هذا البرنامج يهدف لأن تتبنى مدارس المملكة مفهوم مدرسة الحس البيئي وهي المدرسة التي تنفذ سياسات الإدارة البيئية داخل وخارج محيط المدرسة بالتعاون مع المجتمع المحلي. وتنعكس هذه السياسات على سبيل المثال في برامج ترشيد استهلاك الطاقة واستهلاك المياه والتخلص من النفايات وبرنامج إعادة التدوير في المدرسة، وكذلك إنشاء جمعيات بيئية مدرسية تهتم بالبيئة كأحد الأنشطة اللامنهجية التي تنفذها وزارة التربية والتعليم في كافة مدارس المملكة. ويهدف أيضاً إلى زيادة معارف المدرسين والطلبة بقضايا البيئة المختلفة بشكل عام مع الاهتمام بالقضايا البيئية المحلية بشكل خاص وإمدادهم بالمعلومات والمفاهيم والمهارات التي تساعدهم على المساهمة الفعالة في هذه المبادرة.
وينفذ البرنامج على مدى خمس سنوات تشمل ثلاث مراحل المرحلة الأولى المرحلة التأسيسية مرحلة الانطلاق، أما المرحلة الثانية مرحلة الانتشار ومدتها عامين دراسيين، والمرحلة الثالثة والأخيرة مدتها عام تعتبر هذه المرحلة كمرحلة انتقالية إلى برنامج وطني يتم تنفيذه في كافة مناطق المملكة ما أمكن ذلك.
بدور العسيري | نجران