عمداء التطوير في الجامعات يبحثون جودة التعليم.. الثلاثاء

يبحث عمداء التطوير بالجامعات السعودية في ملتقاهم الثالث، الذي تستضيفه عمادة التطوير الجامعي والجودة النوعية التابعة لوكالة الجامعة للتطوير الأكاديمي وخدمة المجتمع بجامعة أم القرى يومي الثلاثاء والأربعاء المقبلين، تحت شعار «نحو رؤية مشتركة لتطوير التعليم الجامعي بالمملكة العربية السعودية»، قضايا جودة التعليم والاعتماد الأكاديمي في الجامعات السعودية، ودور التخطيط الاستراتيجي للجامعات لتسريع عملية التطوير، وذلك خلال المؤتمر الذي يعقد بحضور مدير الجامعة الدكتور بكري عساس، وبمشاركة عمداء التطوير، وذلك في قاعة الملك عبدالعزيز المساندة بمقر الجامعة بالعابدية بالنسبة للرجال وبالتزامن مع قاعة الجوهرة بشطر الطالبات عبر الدوائر التليفزيونية المغلقة للنساء. وأكد وكيل الجامعة للتطوير الأكاديمي وخدمة المجتمع الدكتور هاني غازي، أن الجامعة أكملت استعداداتها والتحضيرات اللازمة لاحتضان ملتقى عمداء التطوير في جامعات المملكة وتهيئة كل العوامل، التي من شأنها الإسهام في إنجاح الملتقى والخروج بالتوصيات اللازمة لتحقيق الأهداف المرجوة من انعقاده بما يتماشى مع تطلعات ورؤى قيادتنا الرشيدة ودعمها المتواصل للتعليم الجامعي، مبيناً أن الملتقى يهدف إلى تبادل الخبرات الناجحة بين الجامعات السعودية في مجالات تطوير القيادات الأكاديمية والإدارية، وأعضاء هيئة التدريس والموظفين، وكذلك الاطلاع على تجارب الجامعات الوطنية الناجحة في تطبيق برامج التطوير الجامعي الحديثة وتشجيع التعاون والشراكات بين الجامعات السعودية في مجالات التطوير الجامعي، إلى جانب الاستفادة من خبرات الجامعات الإقليمية والعالمية في مجال التطوير الجامعي، من أجل التوصل الى توصيات قابلة للتطبيق لتوجيه مسار التطوير الجامعي بالجامعات السعودية، ويسهم في تحسين الأداء وتلبية متطلبات المملكة العربية السعودية من مخرجات التعليم الجامعي.
من جانبه، أوضح عميد التطوير الجامعي والجودة النوعية في الجامعة الدكتور محمد ثابت، أن عمداء التطوير الجامعي سيستعرضون في اليوم الأول لملتقاهم الثالث محاور متعددة منها تجارب الجامعات في تطوير قدرات القيادات الأكاديمية والإدارية بالمملكة العربية السعودية، وتطوير قدرات أعضاء هيئة التدريس في مجالات التعليم والتقويم والبحث العلمي، بالإضافة إلى استعراض خبرات الجامعات في مجال تطوير الكوادر الإدارية الفاعلة، وكذلك تقويم فاعلية التدريب في إحداث التغييرات المنشودة في المنشأة التعليمية وانتقال واستدامة تأثيره، علاوة على تقويم جودة برامج التطوير التجارية ومدى استفادة الجامعات منها، كما سيبحث المجتمعون دور التخطيط الاستراتيجي في الجامعات لتسريع التطوير، إلى جانب دور الاعتماد الأكاديمي في عملية التطوير والمعوقات التي تواجهه، وكذلك دور التقنية في البرامج والعمليات التطويرية بالجامعات السعودية.