45 % من أساتذة الجامعات «متسلطون»

في دراسة استطلاعية ل«الرياض» عن «عدالة الأستاذ الجامعي»

مع اقتراب موعد الاختبارات الجامعية شرع الخوف بضرب أطنابه في نفوس بعض الطلاب لخشيتهم من الأساتذة غير المكترثين بالعدالة بين الطلاب، ومن "المتسلطين" منهم؛ فبعض الأساتذة الجامعيين يستغل ما مُنح له من صلاحية كاملة في توزيع الدرجات أسوأ استغلال، فيرصد للطلاب درجات لا تمثل واقع استحقاقهم لها سواء بالزيادة أو النقصان، ومنهم من يعاملهم بفوقية واستعلاء دون اعتبار واحترام لذات الطالب، من هنا قام مركز المعلومات في "الرياض" بالوقوف على آراء الطلاب والأساتذة الجامعيين وغيرهم حول تلك القضية من خلال دراسة استطلاعية بعنوان "عدالة الأستاذ الجامعي وتعامله والطلاب"، والتي جاءت نتائجها مبررة لتلك المخاوف التي باتت تراود الطلاب الجامعيين.
أرقام وإحصاءات
أكد 40.5% من أفراد العينة المبحوثة أن هناك أساتذة جامعيين متسلطين على طلابهم؛ وذلك في بخسهم حقهم بالدرجات؛ كما أنهم لا يقيمون اعتبارا لاحترام الطالب بمعاملة لا تخلو من الاستعلاء والاستنقاص تقضي على شعوره بقيمته كطالب، يطمح إلى التفوق والابتكار والإبداع، فيما رأى 48.5% أن هناك أساتذة جامعيين متسلطين على طلابهم إلى حد ما، فيما عارض ذلك 10% من المشاركين بالاستطلاع، حيث يعتقدون بأنه لا وجود للأساتذة المتسلطين على طلابهم.
وعما إذا كان الأساتذة الجامعيين عادلين في منح الطلاب درجاتهم، يعتقد 45% من المشاركين بأنهم ليسوا كذلك، حيث أن بعضهم يمنح للطالب درجات لا تحاكي واقع استحقاقه لها سواء بالنقص أو الزيادة، فيما يرى ما نسبتهم 46% أنهم عادلون إلى حد ما، في حين يخالف ذلك ما نسبتهم 9% حيث يرون بأنهم ينصفون طلابهم.
الطلاب ماذا يقولون؟
بداية كل فصل دراسي بالجامعات يلاحظ أن كثيراً من الطلاب يجابهون المصاعب، ويطلبون الوسائط في سبيل تغيير الشعبة التي يدرّسها أحد الأساتذة لسمعته السيئة التي ترمي بالطالب في غياهب الريبة والخوف، فيحدوه ذلك إلى المسارعة بالتسوّل طلبا للتحوّل إلى أستاذ آخر الذي يتمتع بسمعة تبعث على الأريحية والاطمئنان، وحول هذا المحور تباينت آراء الطلاب حول ذلك، في حين أكد 68% منهم أنهم لا يترددون في تغيير الشعبة التي يدرسها أستاذ يُعرف عنه تسلطه على الطلاب، فيما أكد 32% منهم أنهم لم يقوموا في مرة بتغيير الشعبة لذات السبب.
اعتراف الأساتذة!
"الرياض" رصدت آراء الأساتذة الجامعيين حول موضوع التسلط والعدالة، وتبيّن أن 50% منهم يعتقدون بأن هناك أساتذة متسلطين إلى حد ما على طلابهم، فيما يرى 18% منهم بأن الأساتذة متسلطون بالفعل على الطلاب، ويخالف ذلك 32% منهم، وحول ما إذا كانوا عادلين في منح طلابهم درجاتهم؛ يعتقد 57% من الأساتذة أنهم عادلون إلى حد ما، و18% منهم لا يعتقدون بأن الأساتذة عادلون في هذه الناحية، فيما يرى 25% منهم أن الأساتذة لا يبخسون الطلاب حقهم بالدرجات.
إجماع على الاحترام
لا يخفى على ذي بصيرة أن الاحترام المتبادل بين الطالب وأستاذه سبيل إلى الارتقاء بالتعليم، لتحقيق الجودة التعليمية، فأكد 93% من المشاركين بالاستطلاع أن عدم احترام الأستاذ الجامعي للطالب يمثل عائقا في طريق الجودة التعليمية التي تنشدها مؤسسات التعليم العالي بالمملكة، فيما يرى 3% منهم فقط أن ذلك لا علاقة له بذلك.