المقاصف المدرسية في مجهر التقويم الشامل

لايخفى على أحد مدى ما تقدمه المدرسة من جهود في خدمة المتعلمين ومحاولة خلق بيئة تعليمية مناسبة للأداء التربوي والتعليمي، لذا لم تدخر وزارة التربية والتعليم جهداً لتوفير مقومات هذه البيئة ومن أهمها "الغذاء المدرسي المناسب".
لذلك أصدرت الوزارة عدداً من التعاميم لمختلف إدارات التربية والتعليم في مناطق ومحافظات المملكة؛ للعمل بموجبها في تهيئة المكان المناسب، واختيار الكوادر البشرية والوطنية المؤهلة، كما اشترطت هذه التعاميم أغذية متنوعة بشروط ومواصفات صحية.
ولأهمية هذا الأمر فقد نصت المادة الرابعة والأربعون في القواعد التنظيمية لمدارس التعليم العام على تشكيل لجنة إشرافية على المقصف المدرسي للقيام بالمهام الآتية:
1- الإشراف على الوجبات الغذائية، والتأكد من انطباق الاشتراطات الصحية عليها يومياً.
2- التأكد من أن كافة الطرق التي يتم بها تزويد المقصف بالأطعمة والمشروبات طرق صحية وسليمة سواءً من ناحية النقل، الحفظ، صلاحية الأطعمة والمشروبات، ومعرفة المصدر.
3- تنفيذ كافة التوصيات التي توصي بها الجهات الإشرافية والرقابية.
ولأن التقويم الشامل للمدرسة يعنى بكافة عناصر المدرسة ويقيس مدى ملاءمتها للأهداف المنشودة، فقد احتلت المقاصف المدرسية وتفقدها مكانة هامة في محاور وعناصر التقويم الشامل؛ ليتم الاعتماد على مجموع معدلاتها في الحكم على جودة المقصف المدرسي.
ولذلك فقد احتوى محور التوجيه والإرشاد وخدمة الطالبات في عنصر نجاح المدرسة في رفع مستوى صحة وحماية الطالبات وكل ما من شأنه العناية بهن، على عدة شواهد منها: جودة الغذاء المقدم للطالبات من خلال النوعية وتاريخ الصلاحية، وتوعية الطالبات عن التغذية الصحية.
كما تضمن محور المنشآت والمرافق المدرسية ومصادر التعلم في عنصر توفر المرافق المدرسية والتجهيزات وكفايتها على شاهد يدور حول مناسبة المقصف المدرسي.
ولقد حفلت الاجراءات الفورية التي تصل للإدارة العامة للتقويم الشامل يومياً من فرق التقويم الشامل الزائرة للمدارس بالعديد من الملحوظات على المقاصف المدرسية مثل:
1- بيع أغذية غير مسموح بها من الوزارة.
2- عدم مناسبة المكان للتخزين أو البيع.
3- وجود بائعات غير سعوديات.
4- عدم إجراء البائعات للكشف الطبي.
مما استوجب اتخاذ إجرءات فورية بهذه الملحوظات ورفعها للمسؤولين لإنفاذها ومتابعة تطبيق ذلك مع المدرسة حتى إتمامه حفاظاً على صحة المتعلمين.
@ إضاءة:
غذاء الشعوب مقياس تقدمها، وكذلك المدرسة.
مسؤولة العلاقات العامة والإعلام في الإدارة العامة للتقويم الشامل للمدرسة