لماذا يوضع مشرفون أومشرفات غير متخصصين

إلى معالي وزير التربية والتعليم

لا يغيب عنا مدى حرصكم على مصلحة العمل وتقديم ما فيه الأفضل للطلاب سواء التعليم العام أم الخاص، ولكن سؤالي لمعاليكم لماذا يتم وضع مشرفين أو مشرفات غير متخصصين أو ليس لديهم خبرة أو حتى شهادة في التربية الخاصة للإشراف على برامج ذوي الاحتياجات الخاصة في التعليم العام؟؟؟ فهذا بالتالي يؤثر على سير العملية التعليمية لهذه الفئات التي من واجبنا توفير الافضل لهن في كل شيء. فلم يسبق أن قرأنا أو رأينا في أي بلد من يشرف على هذه الفئة أناس غير مؤهلين، ولماذا فالآن أكثر المتخصصين والمؤهلين جالسون ببيوتهم لم يجدوا وظيفة. فالمشرف مطالب قبل الإشراف أن يكون قد عمل مع هذه الفئات من قبل وعلى علم بجميع الإعاقات ولابد أن يقدم خططاً جديدة وإبداعات تخدم الطلاب. وللأسف هذه الاشياء غير متوفرة بالمشرفين والمشرفات الآن، فنحن لم نستفد من إشرافهم بل مطالبون بالشرح لهم لكل صغيرة وكبيرة عن ذوي الاحتياجات الخاصة.
وقد قرأت في إحدى الصحف تصريح مدير التربية والتعليم في إحدى المدن بقوله إننا: (نفتقر إلى المديرين والمندوبين المتخصصين ). فإذا المدير الذي مر بالعملية التعليمية من حيث تدريس ووكيل ثم إدارة يعتبر غير متخصص أوغير منتج في الإدارة فما بال معاليكم بإشراف ذوي الاحتياجات الخاصة المشرف او المشرفة لم يمرا بأي مرحلة من مراحل التعامل معهم سوى الإشراف والذي يعتبر للعاملين مع ذوي الاحتياجات الخاصة (هماً) فوق عملهم لأنهم مطالبون بتحمل جهل مشرفيهم. فأرجو من معاليكم النظر في هذا الموضوع.