#التعليم تنمي مهارات الطلبة باعتماد مشروع المسرح المدرسي

اعتمدت وزارة التعليم مشروع المسرح المدرسي لطلاب وطالبات المرحلة المتوسطة والمرحلة الثانوية سعياً منها لتنمية المهارات المسرحية لدى الطلاب والطالبات في البيئة التعليمية وصقل مواهبهم المسرحية في مختلف الموضوعات الوطنية والتربوية والاجتماعية إيماناً منها بالدور الذي يقوم به المسرح المدرسي برسالته الإنسانية العظيمة، فهو المجال الذي تسعى من خلاله الأمم لترسيخ تراثها الإنساني، وتبرز من خلاله حضارتها وثقافتها وهويتها. وللمسرح المدرسي دور هام على خارطة التعليم، فهو أداة فاعلة ضمن أدوات المنهج المدرسي، ويسعى التربويون من خلالها إلى ترسيخ جملة من القيم التربوية، وترجمة عدد من الأهداف المعرفية والمهارية والوجدانية إلى واقع ملموس يسهم بشكل مباشر في تكوين شخصية الطالب التكوين الوسطي المعتدل.
ويأتي الهدف من المشروع لتعميق الاعتزاز بالدين والولاء للملك والانتماء للوطن. ولإكساب الطلبة القدرة على التعبير بلغة عربية فصحى خالية من الأخطاء. -ولتوطيد صلة الطلبة بالنصوص العربية الممتازة، وفي مقدمتها القرآن الكريم والحديث الشريف. و-صقل المواهب المسرحية الطلابية. وتمكين الطلاب والطالبات من الإسهام في حل مشكلات مجتمعهم بأسلوب مسرحي إبداعي. وتحصين الطلاب من الأفكار السلبية. وتعزيز الثقة لدى الطلاب والطالبات ومساعدتهم على بناء شخصياتهم.
وسيطبق المشروع على 45 إدارة تعليمية وستكون هناك إدارات مستضيفة للمشروع وهي خمس إدارات تعليمية ممثلة في إدارة تعليم وادي الدواسر. والمجمعة. والطائف. وعسير. والأحساء. والنهائيات في إدارة تعليم الشرقية الأول والثاني من كل مجموعة.
وتكمن آلية التنفيذ للمشروع من خلال المراحل التالية:
1-المرحلة الأولى على مستوى المدرسة: يُشكَّل الفريق المسرحي بالمدرسة، ويُدرب الطلبة على حقيبة المسرح المدرسي ويُكرم الفريق المسرحي في حفل ختام الأنشطة الطلابية في نهاية العام على مستوى المدرسة. ويتم ترشيح (5 طلاب/ طالبات فأكثر) للمشاركة في المرحلة الثانية.
2-المرحلة الثانية على مستوى الإدارة التعليمية: ينظم النشاط الثقافي في الإدارة ورشة عمل تدريبية باسم (المسرح المدرسي ). ويعقد النشاط الثقافي مسابقة المنافسات المسرحية، ويُرشح فريق مسرحي (بنين) وفريق مسرحي (بنات) يمثل الإدارة (طالبان وطالبتان من كل مدرسة مشاركة لكل ورشة).
3-المرحلة الثالثة على مستوى الإدارات التعليمية والوزارة: حيث تستضيف خمس إدارات تعليمية برنامج المنافسات المسرحية على شكل مجموعات. تتكون كل مجموعة من تسع إدارات تعليمية للبنين وأخرى للبنات. وتشارك الفرق الفائزة بالمركزين الأول والثاني من كل مجموعة (بنين/ بنات) في المرحلة النهائية (فريق مسرحي بنين/ فريق مسرحي بنات من كل إدارة تعليمية). وتشارك الفرق العشر الأول من المرحلة النهائية (بنين/ بنات) في مهرجان التعليم للثقافة والفنون.
وستكون هناك فعاليات مصاحبة في المرحلة النهائية حيث ستُنفذ عدد من الفعاليات والأنشطة تتمثل في: جلسات نقدية، برامج تدريبية قصيرة في عناصر العرض المسرحي والمعرض المسرحي وورش العمل.