طالبة “معاقة" تلفظها المدارس وتحملها الطالبات إلى فصول العلم

مدير تعليم ينبع يستحدث ممرًا خاصًا وينقل فصلها إلى الدور الأرضي

شكا والد طالبة «معاقة» بينبع من عزوف المدارس عن قبول ابنته بدعوى تحركها على كرسي متحرك وقال ان معاناة عاشها حتى تعطفت مدرسة بقبولها ولكن ليت هذا العطف طالت ايامه اذ ابلغتنا المديرة بفصلها لأن الطالبات يعانين في حملها الى الدور الثاني وقال الأب أشرف الحويطي ان ابنتي سارة 8 سنوات وهي مصابة بشلل سفلي اثر اصابتها في حادث مروري وهي في سن مبكرة وجلوسها على الكرسي المتحرك لم يمنع سارة من الاصرار والتحدي وحب الدراسة فيها يزيدها اصرارًا على نسيان معانتها مع الكرسي المتحرك.
أكوام الحجارة
ويضيف بدأت معاناتي مع ابنتي منذ 12/8/1429ه حيث كنت عائدا من طريق املج وفيه وجدت ان الطريق مغلق باكوام من الحجارة فاصطدمت بها وكان معي ابني عبدالله وابنتي سارة وعقب هذا الحادث حدث كسر في رقبة ابنتي سارة ونقلتها الى احد المستشفيات وعملت لها اربع عمليات عمليتان في الرقبة لتثبيتها وعمليتان كسر في الرجل وقد تسبب الحادث باصابة ابنتي بشلل نصفي سفلي وعندما بلغت ابنتي ست سنوات اردت ادخالها الى المدرسة لتبدأ تعليمها وفعلا بحثت عن اقرب مدرسة من المنزل في حي السديس وعندما ذهبت زوجتي الى مديرة المدرسة وشرحت ظروف ومعاناة ابنتي رفضت مديرة المدرسة إدخال ابنتي الى المدرسة بسبب انها لا تستقبل طالبات على كرسي متحرك فذهبت الى مدرسة اخرى ولكنها بعيدة عن منزلي وهي المدرسة العشرين وتم تسجيل ابنتي فيها، وبعد معاناة التقديم، جاء الدور مع معاناة كيفية التعامل مع معاقة وتهيئة المكان المناسب لها فأول معاناة هي عدم وجود ممر للكرسي المتحرك ويتم مساعدتها بالدخول والخروج عن طريق زميلاتها.
مفاجأة أخرى
ويكمل والد سارة تفاجأت عند بداية العام الدراسي الحالي باتصال من مديرة المدرسة تطلب مني نقل ابنتي الى مدرسة حكومية اخرى غير مستاجرة لانه لا يوجد لديها فصل في الدور الارضي وتم وضع فصلها في الدور الثاني وتقوم الطالبات بحملها الى فصلها في الدور العلوي وكادت تسقط أكثر من مرة فاخبرت المديرة ان ابنتي حملها قد يسقطها من على الدرج ويجب علينا حسب النظام انزالها في احد فصول الدور الارضي ورفضت وتم التوسط من قبل مشرفة في ادارة التربية والتعليم بينبع حيث تم انزالها في الدور الارضي وبعد ذلك ذهبت الى المدرسة الثامنة عشر لنقل ابنتي من هذه المدرسة بسبب مضايقة المديرة لابنتي وفعلا ذهبت زوجتي الى المدرسة وقابلت مديرة المدرسة وشرحت لها ظروف ابنتها وأنها تريد إلحاقها في هذه المدرسة لوجود ممرات للكراسي المتحركة فقالت لها مديرة المدرسة انها تستقبل فقط الطالبات المتخلفات عقليا واصحاب امراض التوحد وذوي الاحتياجات الخاصة ورفضت استقبالها.
أعد بالحلول
مدير ادارة التربية والتعليم بينبع محمد فراج قال: إن هذه الحالة يتم التعامل معها بشكل إنساني قبل الرسمي وقال: إنه مع بداية الفصل الثاني سوف تجد سارة ما يريحها من ممرات تسهل حركة الكرسي المتحرك وسوف نخصص لها غرفة في الدور الارضي.