المملكة ترسخ «التعدين» كركيزة اقتصادية رئيسية بحلول 2035    هل تحرّر السوق السعودي من ظلّ النفط؟    فيصل بن خالد بن سلطان يُسلّم مفاتيح وحدات سكنية بمحافظة رفحاء    مجلس الوزراء يتابع جهود تعزيز أمن اليمن ويؤكد على مكانة فلسطين    نتنياهو: معبر رفح لن يفتح حتى استعادة جثة آخر محتجز    وحدة الصومال    جاهزية ملاعب الرياض وجدة لاستضافة آسيا تحت 23    الزلفي يواجه جدة.. وقمة مثيرة تجمع الرائد والعلا.. والجندل أمام الطائي    يوفنتوس يدخل على خط الهلال    الشورى يطالب الجامعة الإلكترونية بتحسين بيئة التعلم    العويسي يدشن مبنى المراكز الإسعافية في الباحة    الهلال الأحمر بالجوف يباشر 5324 حالة إسعافية    في تجربة شريفة الشيخ.. الخطُ العربي فنٌ حي    «ديوانية القلم الذهبي».. دعم مستدام للكتّاب والمبدعين    جائزة الملك فيصل تستكمل إعلان أسماء الفائزين لعام 2026    دي غوري: لا أحد منا كان يعتقد الجمع بين عالمين كما فعل ابن سعود    مسجد قباء يستقبل أكثر من 26 مليون زائر خلال عام 2025 ضمن منظومة خدمات متكاملة    صحي القنفذة يحصد اعتماد «منشآت صديقة للطفل»    في انطلاقة كأس السوبر الإسباني بجدة.. برشلونة يسعى لتخطي عقبة أتلتيك بلباو    استعرضا تطورات الأوضاع في المنطقة.. ولي العهد والرئيس السوري يبحثان فرص تطوير التعاون    58.2 مليار ريال صادرات الخدمات    أمير جازان يتفقد مشروعات أمانة المنطقة ويطّلع على سير الأعمال في عدد من المرافق البلدية    مفاوضات بين تل أبيب ودمشق.. اتهام «قسد» بقصف حي الميدان في حلب    الفنان أحمد مكي يقاضي مديرة أعماله    «درون» لمراقبة المشاريع والمخالفات    تجديد مدة برنامج تنمية قطاع تقنية المعلومات حتى 2030.. مجلس الوزراء: الموافقة على مشروع قواعد وإجراءات عمل «برنامج المعادن»    وفد المجلس الانتقالي الجنوبي يتوجه للرياض.. قوات «درع الوطن» تؤمن معسكرات المهرة    عون يدين الغارات على صيدا.. تصعيد إسرائيلي في جنوب لبنان    انطلاق معرض الصناعات بمكة    فصل موظف كشف آلاف «الأخطاء الإملائية»    من سيرة منْ يقرأ في الحمام    ضد النسخ!    11.5 مليار دولار على ثلاث شرائح.. إتمام الطرح الأول من السندات الدولية لعام 2026    إحساس مواطن    في ثالث مراحل داكار السعودية 2026.. السعودي ياسر بن سعيدان يتصدر فئة «التشالنجر»    الذكاء الاصطناعي يقدم نصائح صحية مضللة    بريطانيا تمنع إعلانات الأطعمة غير الصحية نهاراً    مختص: فقدان كلجم كل أسبوعين معدل صحي للريجيم    1.546 زيارة تفتيشية للتجارة يوميا    آلة ب400 مليون دولار تصنع عقول الذكاء الاصطناعي    المنتخب الجزائري إلى ربع نهائي كأس أمم أفريقيا    %99 بلاغات الأدوية غير الخطيرة    نائب أمير تبوك يطلع على التقرير السنوي لفرع وزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية بالمنطقة    غدًا.. انطلاق بطولة كأس السوبر الإسباني في جدة    مواجهة مفتوحة بين الجيش السوري وقسد في حلب    باستخدام طائرة درون.. حرس الحدود بتبوك يحبط تهريب 41 ألف قرص من الإمفيتامين المخدر    الموافقة على مشروع قواعد وإجراءات عمل البرنامج الوطني للمعادن    أيام أحمد الربيعان    معهد الدراسات الفنية للقوات الجوية صناعة الرجال وترسيخ القيم    الانتماء الوطني والمواطنة    دعني أعتذر    جازان أرض الحضارة وحصن الوطن الجنوبي    معرض "عمارة الحرمين" يوثّق تاريخ العمارة الإسلامية    نائب أمير القصيم :القيادة الرشيدة تولي التعليم اهتماما بالغاً    بالتعاون مع هيئة محمية الإمام تركي..«الفطرية»: إطلاق 124 كائناً مهدداً بالانقراض    دشن التصفيات الأولية للمسابقة.. نائب أمير مكة: جائزة الملك سلمان نهج راسخ لدعم تحفيظ القرآن    كلكم مسؤول    القيادة تعزي ملك الأردن في وفاة رئيس الوزراء الأسبق    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



عهود.. برنامج إثرائي لتعزيز التعلم المنظم ذاتياً لطلبة الموهبة
نشر في المدينة يوم 23 - 06 - 2021


صممت عهود بنت معيض القحطاني، طالبة دراسات عليا تخصص تربية موهوبين بجامعة الملك فيصل بالأحساء، برنامجاً إثرائياً لتعزيز مهارات التعلم المنظم ذاتياً للطلبة ذوي الموهبة وذلك بدمج أنموذجين معاً في مرحلة تصميم البرنامج الإثرائي المقدم للطلبة ذوي الموهبة الذين سيمارسون من خلال البرنامج منهجية التفكير (التعلم المنظم ذاتيا).. وقالت عهود: إن الهدف من المشروع هو تعزيز مهارات التعلم المنظم ذاتياً من خلال برنامج إثرائي للطلبة ذوي الموهبة، وذلك من خلال استخدام أنموذج الواحة الإثرائي للأستاذ الدكتور عبدالله الجغيمان لتصميم البرامج الإثرائية والمعتمد من قبل وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية مع أنموذج التعلم المنظم ذاتياً للعالمين الألمانيين (Albert Ziegler & Heidrun Stoeger) وقد تم تطبيق الدراسة وأسفرت نتائج على إثر وتعزيز المهارات التعلم المنظم ذاتياً لدى الطلبة ذوي الموهبة المشاركين في الدراسة.. وأضافت أن فكرة المشروع جاءت بعد ملاحظتي أثناء ممارسة تصميم البرامج الإثرائية وتوجيه مشرفي في استخدام هذا النوع من المنهجيات لتعزيز مهارات التفكير بأنواعها، حيث وقع الاختيار على نموذج Stoeger and Ziegler لأنه أولاً: تم تطبيقه في ألمانيا على عينة من الطلبة في المدارس ومنهم الطلبة ذوو الموهبة، كما ان النموذج قد تم تصميمه وتطويره ليتناسب تطبيقه في الصفوف الدراسية، ووجود تناغم وتناسق بين الأنموذجين.. وأوضحت أن تعزيز مهارات التفكير يحتاج لمنهجية مناسبة لتعزيزها بشكل الصحيح التي يضمن استمرار ممارستها مستقبلاً، ولأن فئة الطلبة ذوي الموهبة فئة مهمة ويعدون هم رأس المال البشري للأمم فإن تعزيز هذه المهارات يعد امراً ضرروياً من خلال البرامج الإثرائية بإختيار منهجيات تفكير تتناسب مع المهارات المختارة والمحتوى العلمي المعرفي.. وقالت «القحطاني»: إن عائلتي الداعمة دائماً لى وجامعتي جامعة الملك فيصل وجميع أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية قسم التربية الخاصة وأخص بالذكر سعادة المشرف أ.د. عبد الله الجغيمان، واساتذتي الدكتور عبدالحميد العرفج، والدكتور سميحان الرشيدي.. وأكدت أنها مستمرة في ممارسة البحث العلمي حيث كانت أولى مشاركتها البحثية بعنوان: «الاحتياجات الإرشادية للطلبة ذوي الموهبة» في ملتقى الإرشاد الثاني في جامعة الإمام عبد الرحمن الفيصل 2020، ومواصلة تعليم الطلبة ذوي الموهبة كمدربة مع مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع.

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.