الصخيري: مشروع تطوير"الإنجليزي" يستهدف جميع عناصر المنهج

أكدت رئيسة قسم اللغة الإنجليزية بإدارة الإشراف التربوي بالطائف فاطمة بنت محمد الصخيري: "أن مشروع تطوير مناهج اللغة الإنجليزية مشروع وطني يهدف إلى تطوير جميع عناصر المنهج وفق أحدث النظريات والأساليب، مبينةً أن وزارة التربية والتعليم آنذاك عمدت إلى الاشتراك مع بيوت الخبرة والمؤسسات التعليمية والأكاديمية الوطنية الحكومية والأهلية التربوية والعلمية المعاصرة عمليات تخطيطه وتنفيذه وتقويمه، وقالت: "أطلقت وزارة التربية والتعليم عددًا من السلاسل العالمية تم تدريسها في جميع مناطق المملكة، ولم تكتف بسلسلة واحدة فقط من ضمنها سلسلة مقررات Macmillan، وسلسلة مقررات McGraw Hill، وسلسلة مقررات MM Publication، وبنيت هذه المناهج الجديدة للغة الإنجليزية (السلاسل العالمية) على النظريات الحديثة في تعليم اللغة الإنجليزية مثل Communicative Approach ، Constructivism، Triple A، التي تحفز جميعها الطالب على ممارسة اللغة الإنجليزية في الحياة العامة من خلال تفعيل المهارات الأساسية الأربعة: القراءة، الكتابة، الاستماع، التحدث، والمهارات اللغوية الفرعية، كالقواعد اللغوية والإملاء.
وأكدت أن هذه السلاسل زودت بعدد من المنتجات الداعمة مثل الأقراص الضوئية للمادة الصوتية التي تعزز مهارة الاستماع، ووسائل إيضاح، وبطاقات مصورة للمفردات اللغوية الجديدة، وكتب المعلم التي تعتبر مرجعًا هامًا للمعلم يوضح له الطريقة الصحيحة في التعامل مع هذه المقررات الجديدة، بالإضافة إلى توفير موقع على الشبكة العنكبوتية لكل سلسلة من السلاسل يقدم له كل ما يحتاج إليه المعلم من المنتجات السابقة.
وأشارت إلى أنه بعد اعتماد تطبيق سلسلة ماكميلان على منطقة الطائف كان هناك تطور واضح في مستوى اللغة الإنجليزية لدى الطلاب حيث اعتمدت المناهج الحديثة في المرحلتين المتوسطة والثانوية بواقع 6 مستويات في كل مرحلة على دمج مهارات اللغة الأساسية والفرعية في الدرس الواحد لتسمح للطالب بممارسة اللغة عن طريق التحدث والكتابة، معتمدة على مهارتي الاستماع والقراءة، واستخدام الكلمات والقواعد اللغوية بشكل صحيح من خلال الأنشطة المتنوعة.