مسيرة رائعة للجامعة وبرامجها التعليمية..الجامعة ستقدم نموذجاً فريداً من الخريجين

جامعة الأمير محمد بن فهد مَعلم حضاري رائع

وتتركز رؤية الجامعة في إعداد قادة المستقبل في مختلف مجالات المعرفة الإنسانية وتطبيق وإثراء وتنمية مجالات المعرفة المحتملة واستكشاف طرق وتقنيات إبداعية لتحقيق أهدافها وكسر الحواجز بين المجتمع الأكاديمي ومجتمع دنيا الأعمال.
نشر وتطوير المعرفة
وتهدف رسالة الجامعة إلى الإسهام في تقدم الذكاء الإنساني ونشر وتطوير المعرفة، إعداد خريجين متخصصين في مختلف مجالات المعرفة الإنسانية عن طريق استخدام التقنية الحديثة في العملية التعليمية، وإعداد الخريج ليلعب دوراً رائداً وقيادياً في المجتمع وجعله قادراً على تحمل المسؤولية والإسهام في حل المشكلات عن طريق التفكير الإبداعي والعمل الجماعي والتطوير الذاتي، وربط البرامج الأكاديمية والتخصصات بالمتطلبات الفعلية لبيئة العمل المحيطة بالجامعة، ويتم هذا عن طريق إيجاد مشاركة فعالة وتعاون بين الجامعة ومؤسسات سوق العمل، وتوجيه الأنشطة البحثية لإيجاد حلول للمشكلات المزمنة في المجتمعات عن طريق البحوث التطبيقية والاستشارات الفنية، هذا مع عدم إغفال أهمية إجراء البحوث العلمية الأساسية لإثراء الذكاء الإنساني، وخدمة المجتمع عن طريق التدريب والتعليم المستمر.
موقع الجامعة
تقع الجامعة على طريق العزيزية بالقرب من الساحل عند مدينة الخبر، وموقع الجامعة في المنطقة الشرقية ملائم بشكل خاص لخدمة مؤسسات العمل والصناعة والمجتمع في المملكة العربية السعودية.
ويبعد بمسافة مائة كيلومتر فقط عن مدينة الجبيل الصناعية، وهي إحدى المدن الصناعية الحديثة التي تم بناؤها حديثاً بالمملكة.
* تم تصميم الحرم الجامعي بطريقة تراعي وتحافظ على القيم الثقافية والدينية للمملكة.
* ويشتمل على مبانٍ تم تشكيلها واختيار أماكنها لتعطي أماكن رحبة ومريحة مثلاً: صالات وممرات مسقوفة، ومفهوم التصميم المعماري بأكمله قد تم بناؤه رغبة في التسهيل والتشجيع والاحتفاء بالبيئة التعليمية التفاعلية للجامعة.
* الحرم الجامعي مقسم بطريقة متوازنة لتوفير مرافق للطلاب والطالبات من دول العالم.
الطلاب
* مصدر الطلاب: تقبل الجامعة معظم الطلاب من خريجي المدارس الثانوية بالمملكة العربية السعودية الذين يدرسون لنيل الدرجة الجامعية.
* والطلاب السعوديون في دول أخرى الذين يرغبون في إكمال دراساتهم الجامعية بالمنطقة الشرقية، والطلاب من أبناء العاملين بالمملكة أو هم أشخاص موظفون ويحملون الشهادة الثانوية ويرغبون في مواصلة دراستهم، وأيضاً خريجو الجامعات الذين يدرسون في برامج درجة الماجستير، وأفراد من مؤسسات العمل الذين يرغبون في تحسين مقرراتهم في مجالات متخصصة.
تقبل الجامعة الطلاب من الذكور والإناث، حيث تم تقسيم الحرم الجامعي بما يحافظ على الفصل بين الجنسين.
ويبلغ الحد الاستيعابي الأقصى للجامعة 5550 طالباً وطالبة، منهم 3 آلاف من الذكور و2550 من الإناث و1110 في برنامج السنة التحضيرية الذي ليس له ساعات معتمدة و44400 ملتحقون ببرامج أربعة أعوام وتقود إلى درجة جامعية (2400 من الذكور + 2040 من الإناث). سيعرف خريجو الجامعة بقدراتهم الأساسية الست المميزة وهي:
* الاتصال: القدرة على الاتصال بفعالية باستخدام اللغة العربية واللغة الإنجليزية في المواقف المهنية والاجتماعية.
* الاقتدار التقني: القدرة على استخدام التقنيات الحديثة لامتلاك المعلومات والاتصال وحل المشكلات والخروج بالنتائج المرجوة.
* التفكير النقدي وحل المشكلات والقدرة على التفكير بطريقة منطقية وإبداعية للوصول إلى قرارات فاعلة مسؤولة وقائمة على معلومات والوصول إلى الغايات المرجوة.
* الاقتدار المهني: القدرة على القيام بالمسؤوليات المهنية بفعالية في سياقاتها المحلية والعالمية.
* العمل ضمن فريق: القدرة على العمل بفعالية مع الآخرين لإنجاز المهام وتحقيق غايات المجموعة.
* القيادة: القدرة على الإلمام بالمعلومات والقيام بمسؤولية القيادة على مستوى العائلة والمجتمع.
البنية التحتية لتقنية المعلومات
أولاً: الرؤية: أن تكون الجامعة معروفة باستخدامها لآخر ما توصلت إليه تقنيات المعلومات بصورة تنتشر لتغطي كل أرجائها وتتخلل كل عملياتها ولتساعد بيئة الجامعة التي محورها التعلم، وأن تعرف الجامعة أنها في مقدمة المؤسسات القائمة على التقنية في المنطقة.
ثانياً: الرسالة: نشر تقنيات التعليم والمعلومات في كل المناهج والبرامج التعليمية، والتأكد من أن إدارة الجامعة ستستخدم نظام معلومات إدارية متكاملاً، وتضمين تقنية المعلومات في تصميم المرافق، وتركيز خدمات تقنية المعلومات على استخدام تقنيات معاصرة ومواكبة لبيئة التقنية العالمية المتغيرة.
ثالثاً: الأهداف: تزويد الطلاب ببنية تحتية ممتازة لتقنية المعلومات تكسبهم مهارات تقنية تساعدهم على العمل في بيئات العمل المعاصرة والمستقبلية، وتزويد أعضاء هيئة التدريس ببنية تحتية ممتازة لتقنية المعلومات تمكنهم من التميز في التدريس الفعال، وتزويد الإداريين ببيئة تقنية اقتصادية مرنة وآمنة وذات اعتمادية وتفي بمتطلبات الإدارة الجامعية، وتوفير أدوات تقنية لتسهيل خدمات طلابية مساندة فعالة.
هيئة التدريس
أولاً: مهارات اللغة الإنجليزية: تهدف الجامعة لأن يكون كل أعضاء هيئة التدريس ذوي مهارة عالية في استخدام اللغة الإنجليزية، وبما لا يقل عن 7.5 نقطة في اختبار (IELTS).
ثانياً: امتلاك خصائص مماثلة لمتطلبات الجامعة: يجب أن تتوافر الخصائص التالية في كل أعضاء هيئة التدريس: الطريقة المتبعة في التدريس تجعل من الطالب محوراً للعملية التعليمية، والرغبة في المشاركة في أنشطة للتطوير المهني لتعليم طرق التدريس في بيئة اتصالية تجعل من الطالب محوراً للعملية التعليمية، والتزام شخصي ومهني بالتعلم مدى الحياة، والإحساس بالمتطلبات السلوكية للثقافة العربية والإسلامية.
ثالثاً: الخبرات: أن تكون له معرفة بسوق العمل (خبرة صناعية) وليس فقط البيئة الأكاديمية، الخبرة الصناعية يمكن أن تكون في شكل استشاري وليس عملاً بالتفرغ الدائم.
رابعاً: طريقة التعلم القائمة على الطالب: كل أعضاء هيئة التدريس يجب أن تكون لهم الرغبة في المشاركة في أنشطة للتطوير المهني لتعلم كيفية تنفيذ طرق تعاونية وتفاعلية يكون محورها الطالب.
خامساً: البرامج الأكاديمية: بناء البرنامج الأكاديمي: قامت هيئة تكساس العالمية للتعليم (TIEC) بتصميم نظام الجامعة (الإداري- الأكاديمي)، وبناء البرامج الأكاديمية للجامعة يتبع نموذج شمال أمريكا الذي يستخدم نظام الساعات المعتمدة لقياس وزن المقرر ويشتمل على ثلاثة مكونات هي: برنامج تجسير مركز لإعداد الطلاب المقبولين للدراسة الجامعية، ومنهج أكاديمي أساسي مشترك الذي يشكل قاعدة مشتركة لكل البرامج التي تقود إلى درجات جامعية، وتخصصات رئيسية تقود إلى درجات جامعية وتعطي التخصص واسم الدرجة العلمية التي تمنح للخريجين.
لغة التدريس: اللغة الإنجليزية هي لغة التدريس من كل البرامج والمقررات فيما عدا تلك المخصصة لدراسة اللغة العربية والدراسات الإسلامية.
برنامج السنة التحضيرية
تمنح الجامعة سنة دراسية واحدة لا تحمل ساعات معتمدة للطلاب الذين يحتاجون إلى إعداد إضافي في اللغة الإنجليزية والرياضيات ومهارات التعلم، القرار فيما يتعلق باحتياج الطالب لإكمال برنامج السنة التحضيرية يعتمد على نتائجه في اختبارات تحديد المستوى.
المنهج الأكاديمي الأساسي
كل البرامج التي تقود إلى درجة جامعية تتضمن مقررات أكاديمية أساسية في مجالات الاتصال باللغة الإنجليزية والرياضيات، وعلم المختبرات وعلم السلوك والدراسات الاجتماعية وقدرات محددة من قبل الجامعة، وتتوافر مقررات أساسية لمقابلة الاحتياجات المحددة لكل برنامج يقود إلى درجة جامعة.
البرامج
البرامج التي سيتم البدء بها التي تقود إلى درجات جامعية تتوزع على ثلاث كليات هي:
- كلية الهندسة: وتمنح درجة البكالوريوس في الهندسة الكهربائية للذكور، ودرجة البكالوريوس في الهندسة الميكانيكية للذكور، ودرجة البكالوريوس في الهندسة المدنية للذكور، ودرجة البكالوريوس في التصميم الداخلي للإناث.
- كلية تقنية المعلومات: وتمنح درجة البكالوريوس في تقنية المعلومات (للذكور والإناث)، ودرجة البكالوريوس في علوم الحاسب (للذكور والإناث)، ودرجة البكالوريوس في هندسة الحاسب (للذكور والإناث).
- كلية إدارة الأعمال: وتمنح درجة البكالوريوس في المحاسبة (للذكور والإناث)، ودرجة البكالوريوس في إدارة الأعمال (للذكور والإناث)، ودرجة البكالوريوس في الدراسات المالية (للذكور والإناث)، ودرجة البكالوريوس في نظم المعلومات الإدارية (للذكور والإناث).
برامج الدرجات فوق الجامعية
في البداية ستطرح الجامعة برنامج الماجستير التنفيذي في إدارة الأعمال للذكور والإناث، وسيطرح هذا البرنامج على نظام التفرغ الجزئي للراغبين من العاملين.
أنماط التعليم
ستركز الجامعة على طرق التعلم التي تجعل من الطالب محوراً ومرتكزاً لها في جميع برامجها الأكاديمية، كما ستستخدم المقررات مهام تعليمية مستقلة ومشروعات قائمة على فريق أو مجموعة، ومشروعات تخرج ضمن أساليب أخرى، طرق ومصادر التعلم القائمة على تقنية المعلومات ستكون جزءًا مهماً في العملية التعليمية.
ويبلغ أقصى عدد للطلاب في الفصل الدراسي: برنامج السنة التحضيرية: اللغة الإنجليزية 17 طالباً والرياضيات 25 طالباً ومهارات التعلم 25 طالباً.
- المنهج الأساسي: قدرات الجامعة، الرياضيات، الإنجليزي 30 طالباً.
- علوم المختبرات: محاضرة 25 - 75 طالباً، مختبر 24 طالباً.
- علوم اجتماعية: محاضرة 25 طالباً - 75 طالباً.
- تقنية المعلومات: محاضرة 30 طالبا، مختبر 25 طالباً.
- هندسة: محاضرة 30 طالباً، مختبر 24 طالباً.
- تصميم داخلي: استوديو 18 طالباً، محاضرة 75 إلى 100 طالب.
- إدارة: 30 طالباً، 25 طالباً مختبر 30 طالباً.
- ماجستير تنفيذي 30 طالباً.
إجراءات القبول
أولاً: بالسنة التحضيرية: يتطلب القبول بالسنة التحضيرية ثلاث خطوات وهي: طلب التحاق والرسوم ومعدلات شهادة المرحلة الثانوية (75 بالمائة على أقل تقدير كمعدل عام) ونتائج اختبار القدرات والميول العام.
ثانياً: القبول في برنامج السنة التحضيرية: يشترط للانتقال من برنامج السنة التحضيرية إلى البرامج الدراسية التي تقود إلى درجة جامعية من إحدى كليات الجامعة أن يستوفي الطلاب المعايير التالية: شهادة إكمال برنامج السنة التحضيرية، ونتائج اختبار تحديد المستوى الموضوع من قبل الجامعة، ومقابلة شخصية (باللغة الإنجليزية) ومقال (باللغة الإنجليزية).
القبول المباشر من المدرسة الثانوية: تتضمن إجراءات التقديم من المدرسة الثلاثة: طلب الالتحاق والرسوم، ومعدلات شهادة المرحلة الثانوية (75 بالمائة على أقل تقدير كمعدل عام)، ونتائج اختبار القدرات والميول العام، ونتائج اختبار IELTS (أقل تقدير 6.5)، واختبار الجامعة لتحديد المستوى (وكبديل عن ذلك اختبار SATII في الرياضيات والكيمياء والفيزياء)، ومقابلة شخصية, ومقال.
القبول من كليات وجامعات أخرى
المعايير والإجراءات:
يمكن للطلاب الملتحقين بمؤسسات تعليم ما بعد الثانوي الذين يشعرون بأنهم مؤهلون لبدء دراستهم الجامعية في جامعة الأمير محمد بن فهد الأهلية التقدم بطلباتهم مع تقديم ما يلي: طلب انتقال للقبول، ومعدلات شهادة المرحلة الثانوية (75 بالمائة على أقل تقدير كمعدل عام)، وسجل أكاديمي رسمي من المؤسسات ما بعد الثانوي التي كان ملتحقاً بها: أقل متوسط معدل هو معدل تراكمي 2 على مقياس من 4 نقاط، واختبار IELTS: معدل عام يساوي (6).