معلمو المعارف ينافسوننا في دراسة التنوع الاحيائي

التخصص يخدم مجال عملنا

أولاً: لكم حبي وإعجابي بهذه الواجهة الاعلامية المميزة «لجريدة الجزيرة»، وأصدقكم القول ان هذا الاعجاب تولد منذ وقت قصير، حيث لم أكن من المتابعين لهذه الجريدة ولكن عندما قررت ان اختار جريدة مفضلة، اخترت بعد متابعة جريدتكم الموقرة.
ثانياً: ومن خلال هذا المنبر الاعلامي الموقر أوجه رسالة الى وكيل وزارة المعارف للتعليم ومدير عام التدريب التربوي والابتعاث بوزارة الخدمة المدنية ومدير عام التدريب والابتعاث بوزارة المعارف ومن خلالها أفيدكم أننا قد فرحنا نحن منسوبي الامانة العامة لحماية الحياة الفطرية وانمائها ببرنامج الدراسات العليا لجامعة الملك سعود لدرجة الماجستير وهو برنامج التنوع الاحيائي، الذي وضع خصيصاً لمنسوبي هذه الامانة او هيئة الأرصاد وحماية البيئة، وبدأنا التقدم الى هذا البرنامج ولكن كانت المفاجأة بأن أغلب المتقدمين معنا من وزارة المعارف ونحن نعلم أن هذا البرنامج لا يخدم توجيهات وزارة المعارف، وسأخبركم ببعض المقررات للحكم من قبلكم «575 تنح إدارة الحياة الفطرية»، «567 عثر صيانة التربة»، «580 تنح أمراض الحيوانات الفطرية»، «نجت التصحر والمحافظة على الموارد الحيوانية»، «نجت إنماء وتربية الغابات»، «519 نجح تغذية الحيوانات الفطرية»، «568 نجت ادارة المراعي واستغلالها»، وغيرها من المقررات في المسار نفسه، والرسالة في التنوع الاحيائي في إحدى المحميات ولما كان هذا البرنامج يخدمنا سعت الامانة الى دعمنا لتأهيلنا ولكن كانت المنافسة قوية من حيث الأعداد الكبيرة من المعلمين في وزارة المعارف، حيث ان الوزارة فرغت في هذا المجال، علماً أن الاعداد ستكون أكبر حيث روعي في هذا البرنامج المعدل، إذ يقبل الى 3 من 5 كأقل برنامج. نرجو منكم النظر في هذا بعين الاعتبار ودعوا كلاً منا يخدم الوطن في مساره ومجال عمله، فنحن أحق بذلك من المعلمين. وتفضلوا بقبول وافر التحية والاحترام.