التعليم الإلكتروني بين الواقع والمأمول

أصبحت التقنية تلعب دوراً حاسماً في ميدان التربية على مستوى العالم، فتوجهت بكافة وسائلها إلى الانتقال بالعملية التربوية من النظرة التقليدية إلى الشكل التفاعلي، وظهرت الحاجة التعليمية لإيجاد قنوات تفاعلية وتقديم بيئة بديلة للمتعلم يمكنه من خلالها التفاعل معها واكتساب المزيد من المعارف والمهارات، وذلك بإحداث وإعداد حقيقي لبيئة التعليم الإلكتروني، والوسائط المتعددة في مجال التعليم.
كما أن خصائص برامج التعليم الإلكتروني وبرامج الوسائط المتعددة الحاسوبية والتي تشتق من مجموعة من أسس مرتبطة بنظريات التعليم والتعلم. تساعد في زيادة فاعلية تصميم وتطوير هذه البرامج كونها تمثل نظام تعليمي قائم على النظامية والفردية وتنوع الإثارة والتفاعلية والمرونة وشمول العناصر التعليمية من أهداف واستراتيجيات ومادة علمية واضحة وبسيطة وأنشطة تعليمية تتناسب في منظومة مقررات إلكترونية تخدم العملية التعليمية. حيث يسهم هذا النوع من التعليم في توفير الاتصال بين المتعلمين مع بعضهم البعض وبين المتعلم والمعلم. ويشجع التواصل بين أطراف المنظومة التعليمية. كما يسهم في إعداد جيل قادر على التعامل مع التقنية ومتسلح بالمهارات العلمية والعملية معاً. فالتعليم الإلكتروني له مطالبه ومرتكزات أساسية لتغيير التعليم التقليدي ممثلة في ( المنهج أو المقرر الإلكتروني الذي يعتمد على التفاعل في الموقف التعليمي، والمشاركة الإيجابية من المتعلم، ويقوم على فكرة الخطو الذاتي بديلاً للمنهج الورقي الذي يقدم بصورة جامدة ونمطية والمعلم المعد تقنياً والممتلك لمهارات العصر الإلكترونية، و الموجهة للموقف التعليمي والبيئة المفتوحة والمرنة والتفاعلية المتعددة الاتجاهات.. فالمنهج في سياق التعليم الإلكتروني يجب أن يشمل على العروض الإلكترونية للدروس مدعومة بالأنشطة المساندة التي تقدم المحتوى العلمي بأسلوب أكثر تفاعلا وواقعية من خلال الوسائط المتعددة (الصوت - النص - الصورة - الحركة - الفيديو) والتي تخاطب الحواس عند المتعلم.
لذلك لا بد من إرساء قواعد هذا التعليم وتوفير بيئة تعليمية تدعم خطوات تنفيذ إستراتيجية التعليم الإلكتروني تبدأ بالوعي الكامل بأهميته وضرورته لهذا العصر وعلى كافة المستويات. والتقدم الفعال في توفير محتويات هذه البيئة من الأجهزة والمصادر التعليمية والملحقات المتنوعة وأنظمة الوسائط المتعددة والبرمجيات التعليمية وتصميم المقررات الالكترونية والمتقنة تربوياً وفنياً إضافة إلى كافة وسائل الاتصال الأخرى لخدمة التعليم بشكل عام والتعليم العالي بشكل خاص وإبراز دور الجامعات وجهودها الرائدة في تقديم تعليم الكتروني متميز.