(194609) طلاب وطالبات استفادوا من مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة خلال 2010م

بدعم وتوجيه من خادم الحرمين للتحوُّل إلى مجتمع المعرفة

ركَّزت الرؤية المستقبلية لمؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع «موهبة»، خلال السنوات العشر القادمة، التي أقرها خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز آل سعود - حفظه الله - رئيس المؤسسة على أن تصبح المملكة مجتمعاً مبدعاً، فيه من القيادات والكوادر الشابة الموهوبة والمبتكرة ذات التعليم والتدريب المتميز ما يدعم التحول إلى مجتمع المعرفة وتحقيق التنمية المستدامة من خلال رسالة دعم بناء وتطوير بيئة ومجتمع الإبداع بمفهومه الشامل في المملكة؛ لكي يتمكن الموهوبون بفئاتهم المختلفة من استغلال وتسخير مواهبهم لخدمة الوطن. وتعمل موهبة على تحقيق ذلك من خلال عدد من الأهداف الاستراتيجية، من أبرزها رعاية الموهوبين والمبدعين من الذكور والإناث، ودعم القدرات الوطنية في توليد الأفكار الابتكارية، والسعي إلى إيجاد رواد من الشباب المبدع والموهوب في مجالات العلوم والتقنية؛ حيث بلغ أجمالي عدد المستفيدين لعام 2010 م 194609 من الجنسين. جاء ذلك في التقرير السنوي لمؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع «موهبة» لعام 1430-1431ه، الذي افتتحه صاحب السمو الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد وزير التربية والتعليم نائب رئيس مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع «موهبة» بكلمة أكد فيها أن تطلعات القيادة الرشيدة لتحويل المجتمع السعودي إلى مجتمع معرفي مبدع دفع المملكة إلى نقلة نوعية في جميع مجالات الحياة؛ حيث جاءت التوجيهات السامية بفتح الآفاق الرحبة لاستثمار المواهب ودعم الإبداع والابتكار؛ فتكاتفت كل مؤسسات الدولة، وبُذِلَتْ جهود كبيرة، وقطعت خطوات واسعة استجابة لهذه التوجيهات السامية بضرورة الاهتمام بمبدعي الوطن ورعايتهم؛ لما للإبداع والمعرفة وتوطين التقنية والابتكارات من دور مهم في الوصول إلى مجتمع المعرفة. وأوضح سموه أن المؤسسة استطاعت أن تحقق عدداً من الإنجازات منذ نشأتها حتى الآن؛ حيث حققت خلال العام 2010 خطوات متقدمة، من أهمها الاعتراف الدولي بعالمية معرض «ابتكار 2010»؛ حيث شهد المعرض تسجيل 40 براءة اختراع، إضافة إلى تعدد الفعاليات المصاحبة التي وصلت إلى 88 فعالية. مشيراً إلى أن من بين هذه الإنجازات مبادرة الشراكة مع المدارس واستكمال تأليف المناهج الإضافية المتقدمة خدمة للطلبة المبدعين والموهوبين، والنجاحات التي حققها الموهوبون السعوديون في معرض إنتل الدولي للعلوم والهندسةأولمبياد البلقان وأولمبياد الرياضيات الدولية IMO وحصول المخترعين السعوديين على خمس ميداليات وأربع جوائز في معرض إينا في ألمانيا، والتطوير الذي لحق ببرامج «موهبة» الإثرائية الصيفية والدولية، وغيرها الكثير من الإنجازات احتوى عليها هذا التقرير. وأشار سمو وزير التربية والتعليم إلى أن هذه الإنجازات أسهم فيها كثيرون ممن أخلصوا لوطنهم وتفانوا في أداء واجبهم. معرباً عن شكره لكل من أسهم في هذه الإنجازات ودعم «موهبة» من شركائها المحليين والدوليين على تعاونهم البناء ودورهم الفعَّال في دفع عجلة الإبداع والابتكار، كما قدم شكره للأمانة العامة ومنسوبيها الذين لم يألوا جهداً في العمل على تحقيق هذه الإنجازات التي أضافت لبنات مهمة في بناء الصرح الشامخ الذي تسعى إليه موهبة.
من جانبه قال الأمين العام لمؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع «موهبة» الدكتور خالد بن عبدالله السبتي، بمناسبة صدور هذا التقرير: «إن التقرير يرصد الإنجازات المختلفة التي تتابعت بفضل دعم القيادة الرشيدة وتوجيهاتها السديدة في العديد من المجالات، ما بين مسابقات ومعارض ومشاركات دولية وشراكات مع مدارس ومؤسسات وطنية وعربية ودولية رائدة، وتألق لموهوبين ومخترعين سعوديين في معارض دولية، فضلاً عن تطوير بيئة عمل موهبة الداخلية». وأكد أن الكثير من العوامل أسهمت في قطع أشواط كبيرة في أزمنة وجيزة في سبيل تحقيق هذه المنجزات، ولن يتحقق الاستمرار والإنجاز الأكبر الذي يحظى بالرعاية السامية إلا باستمرار هذه الروح الرائعة من خلال العمل بروح الفريق، والمبادرة، والتوسع في عمليات التواصل والشراكات المحلية والدولية. وتضمن التقرير السنوي لهذا العام 2010 أهم أعمال المؤسسة ونشاطاتها ومنجزاتها؛ حيث بدأت «موهبة» في تنفيذ الخطة الخماسية الأولى، وتم تأسيس مكتب إدارة المشاريع لمتابعة تنفيذ مبادرات الخطة ومشاريعها. ويُعَدّ معرض ابتكار 2010 واحداً من أهم الأحداث التي تضمنها التقرير، وتكمن أهميته في الاهتمام الدولي بعالمية المعرض الذي شهد تسجيل 40 براءة اختراع، إضافة إلى تعدد الفعاليات المصاحبة التي وصلت إلى 88 فعالية. وقد تعددت الشواهد على نجاح معرض ابتكار بصورة كبيرة، فكان منها تدفق طلبات المشاركات من داخل المملكة وخارجها، التي أسفرت عن مئات المشاركات، فضلاً عن رعاة المعرض، الذين تجاوز عددهم 14 راعياً. وقد تُوِّج ذلك بارتفاع أعداد الزائرين التي تجاوزت 60,000 شخص. كما دعمت موهبة بالشراكة مع وزارة التربية والتعليم من خلال تقديم المنح الدراسية، وتنفيذ بعض البرامج التي تعمل على تهيئة بيئة تعليمية ذات جودة عالية للطلبة الموهوبين والمبدعين، إضافة إلى جملة من البرامج والمناهج والنشاطات الإثرائية المتقدمة، وبعض الشراكات مع شركات متخصصة في مجال التعليم. وقد بلغت المدارس المشاركة في مبادرة الشراكة في عام 2010 عدد 36 مدرسة موزَّعة على مدن (الرياض وجدة والدمام والخبر والجبيل والظهران)، وتم تقديم منح دراسية لعدد 567 طالباً وطالبة من فئة الموهوبين، في حين أن عدد الطلاب المستفيدين فعلياً من المبادرة في هذه المدارس يتجاوز 2500 طالب وطالبة. أما عن ألاولمبياد الدولي فإنه أسوة بالدول المتقدمة بالأولمبياد قم كل فريق من فرق الرياضيات والفيزياء والكيمياء بإعداد خطط استراتيجية وخطط تشغيلية من شأنها إعداد فريق منافس، وكانت البداية لفريق الرياضيات الذي أنهى خطته الخماسية والتشغيلية مطلع عام 2010 م، وبدأ التنفيذ بعد ذلك بأربعة أشهر، وفي نهاية عام 2010م تم الانتهاء من الخطوط العريضة لخطتي فريق الفيزياء والكيمياء، كما تم إنجاز العمل في المرحلة الثانية لبرنامج مكتب إدارة المشاريع. وقد وضع برنامج لمكتب إدارة المشاريع بموهبة؛ ليتم تنفيذه خلال 36 شهراً مقسمة على ثلاث مراحل تكاملية، كما يعمل على تحقيق أهداف البرنامج مجموعة من الكوادر البشرية السعودية المتخصصة في مجال إدارة المشاريع من منسوبي موهبة. وتُعَدّ مبادرة اختيار الطلاب من المبادرات الرئيسة لاستراتيجية وخطة الموهبة والإبداع ودعم الابتكار؛ حيث تغذي جميع المبادرات الأخرى وتتقاطع معها. وقد تمثلت أبرز إنجازات المبادرة خلال عام 2010 م في المشروع الوطني للتعرف على الموهوبين، وفي اختيار طلبة مبادرة الشراكة مع المدارس وبرامج موهبة المحلية 2010 م، وفي اختيار طلبة برامج موهبة الدولية 2011 م، وفي الاختيار لبرامج جامعة الملك عبد الله للعلوم والتقنيةKAUST. وقد شهد عام 2010 العديد من البرامج والفعاليات الإثرائية؛ حيث قامت موهبة بتنظيم مسابقات محلية تؤهل لمسابقات دولية في مختلف أنحاء العالم، في مجالات علمية مختلفة؛ بهدف إعادة صياغة اهتمامات الشباب لميادين التعلم والمعرفة وتطوير مواهب الطلبة عن طريق حثهم على التعلم والتطوير الذاتي عبر التنافس الشريف. واستمراراً للعمل الدؤوب في باب البوابة والخدمات الكترونية فقد شهد عام 2010 عدداً من الإنجازات التي تضمنها التقرير مثل إعادة تصميم الصفحة الرئيسية؛ لتتلاءم مع توقعات المستخدمين، واستحداث قسم الدوريات العلمية، ونشر أكثر من «948» مستخلصاً لمقالات علمية لأشهر الدوريات العلمية، وإعادة تصنيف 700 دليل، وإصدار 3 كتب مطبوعة في مجال الموهبة والإبداع والابتكار، وتصميم وإطلاق ملف فلاش يضم 83 اكتشافاً موزعة جغرافياً على خارطة العالم الإسلامي في الحقبة من 700 إلى 1900م، وإطلاق قسم (العب وأبدع لتنمية الذكاء اللغوي والمنطقي والبصري)، وإضافة إلى مهارتي الذاكرة والملاحظة تم إنشاء وإدارة صفحات خاصة للبوابة في الشبكات الاجتماعية Twitter, Facebook, Youtube Flicker، وتنفيذ أكثر من 100 جلسة تدريبية في مهارات التفكي، استفاد منها أكثر من 1300 مشترك، وإرسال إيميل أسبوعي داخلي بين منسوبي موهبة بهدف نشر ثقافة الموهبة والإبداع. أما عن التطوير الداخلي فقد تمكنت المؤسسة بفضل الله ثم بإنجازاتها وسمعتها وبيئة العمل بداخلها خلال عام 2010 في استقطاب ثُلة من الكفاءات والكوادر الوظيفية المميزة في سوق العمل، الذين أضافوا مع زملائهم من خبراتهم وثقافتهم ما يسهم في إتمام الجودة في الأداء والبيئة التعاونية التي تسعى المؤسسة دائماً إلى الاستمرار بها. وتسعى موهبة سنوياً إلى زيادة أعداد المستفيدين من خدماتها وبرامجها مع المحافظة على النوعية والتميّز.