ناقش مساعد المدير العام للتربية والتعليم بالقصيم للشؤون التعليمية سليمان الفايز أول من أمس (الأحد) بمسرح الإدارة في بريدة، 49 صلاحية تعليمية ومدرسية وإدارية ومالية، لمديري ومديرات مكاتب التربية والتعليم، خلال الاجتماع ال27 الذي عقده مع المساعد للشؤون المدرسية عبدالرحمن الصمعاني والمساعد للخدمات المساندة محمد الفريح ومديري مكاتب التربية والتعليم. وأوضح الفايز في بيان أمس، أن التوجهات المستقبلية للوزارة تدعو للتحوّل إلى اللامركزية في الإدارة والتنفيذ، والتحوّل نحو المدرسة (نواة التطوير) واعتبار مكتب التربية والتعليم أحد مكونات منطلقات التطوير الحقيقي للتعلّم، وتمكين مديره من ممارسة دوره كقائد تربوي وإعطائه وزناً تربوياً وإدارياً أكبر، ومنحه مرونة كافية في عمليات التشغيل ومعالجة مشكلاته الطارئة، ما يعينه على تحقيق أهدافه، وييسر للقائمين عليه أدوارهم التربوية والفنيّة والإدارية. وذكر أن الصلاحيات ال49 دارت حول صلاحيات مديري المكاتب والتشكيلات الإشرافية واستراتيجية التعلّم النشط، والشواهد والمؤشرات للأداء التعليمي، وآليات التواصل مع الإدارات والمدارس، فيما أشار إلى تنوع الصلاحيات لتشمل صلاحيات لإدارة الأداء الفني في المكتب، وصلاحيات لإدارة الموارد البشرية في المكتب ومدارس المكتب، وصلاحيات لإدارة الأزمات، وصلاحيات لإدارة المباني والتجهيزات المدرسية في مدارس المكتب، وصلاحيات تنظيمية ومالية، وصلاحيات لتقويم الأداء الإشرافي والمدرسي، كما تمت مناقشة ربط الصلاحيات بآليات تنفيذ وخطوات إجرائية محددة بدقّة، تُعين على التطبيق والممارسة المهنية، وتقلل فرص الارتجال في تفسير الصلاحيات والتداخل فيها وإعاقة تنفيذها، بينما تحدّث الصمعاني عن تكوين لجنة لحركة نقل مرشدي الطلاب بمدارس مكتب التربية والتعليم والتعميم على المدارس وحصر راغبي النقل من المرشدين الطلابيين وتصنيفهم وفق معايير محددة، وترتيب المدارس وفق الأولوية بناء على معايير القسم.
