«إدارات تعليمية» تلزم المدارس ب «فصول علاجية» لدعم «الطلاب المكملين»

سجلت «الحياة» تحركاً لعدد من الإدارات التعليمية في المحافظات السعودية في اتجاه يهدف إلى إطلاق «فصول علاجية» في المدارس التابعة لها. وقال مصدر مطلع: «إن هذه الخطوة تأتي لدعم الطلاب المكملين في المدارس استعداداً لاختبارات الدور الثاني لهذا العام، مع الاستفادة من تواجد المعلمين خلال هذه الفترة التي تأتي بعد اختبارات الفصل الدراسي الثاني». وأضاف: «الإدارات التعليمية ألزمت المدارس بتنفيذ البرنامج في أسرع وقت مع العمل على إبلاغ أولياء أمور الطلاب بمضمون البرنامج، وجدول الحصص المعتمدة والتي لن تتجاوز الثلاث حصص».
وأوضح المصدر أن الإدارات التعليمية حددت آلية خاصة يفعّل من خلالها برنامج الفصول العلاجية، إذ نصت الآليات على ضرورة حصر عدد الطلاب المستفيدين من هذا البرنامج، وتوزيع الطلاب على الشعب بحيث لا يتجاوز عدد الطلاب في الشعبة الواحدة 15 طالباً، على أن يتم إسناد التعليم للطلاب بحسب عدد المعلمين الذين يدرسون المادة، إضافة إلى الحرص على أن يوضع جدول معتمد من قبل المدرسة ويتم تنظيمه بحسب أهمية المادة وعدد طلابها، وأن يتم الإشراف على البرنامج من قبل مدير المدرسة، والوكيل، فضلاً عن المرشد الطلابي. مشيراً في الوقت ذاته إلى أن الآليات تضمنت أيضاً، ضرورة التأكيد على الطلاب بأهمية الحضور، وأن يتم تزويد إدارة التوجيه والإرشاد والمشرف المنسق بجدول كل مدرسة على البريد الإلكتروني.
وأكد المصدر أن الآليات منحت مدير المدرسة الحق في إسناد المادة لمعلم مميز من دون غيره من المعلمين، وشددت على ضرورة أن يتم إشعار أولياء الأمور من قبل الإدارة، وأخذ توقيعهم بالعلم بأنها مجانية عند تسليم نتائج الاختبارات، مع الحرص على توزيع المعلمين بحسب الفصل الدراسي، بحيث يكون هناك معلم فصل دارسي أول ومعلم فصل دراسي ثاني، مضيفاً أن الآليات طالبت باستخدام وسائل جديدة في طرق التدريس، وأن يتم تجهيز القاعات بوسائل تعليمية، في حين يجب أن يكون الوقت المحدد لتقديم الفصول من الساعة 7.30 صباحاً حتى الساعة 9.55 صباحاً.
وبين المصدر أن الآليات ألزمت المصادر بفتح المقصف المدرسي، مع ضرورة أن يرسل التقرير الختامي عن برنامج الفصول العلاجية إلى إدارة التوجيه والإرشاد في إدارة التعليم على البريد الإلكتروني، قبل ثلاثة أيام من انتهاء اختبارات الدور الثاني للعام الدراسي الحالي.