صارت الخادمة جزءً من حياتنا اليومية وصار الاعتماد عليها في العديد من أمور المنزل لا مفر منه، لكن الخطر كل الخطر حين تنشغل الأم عن أبنائها وتعهد للخادمة بمهمة التربية وما يحمله ذلك من خطورة نظراً لاختلاف الثقافات والعادات والتقاليد بيننا وبين معظم الخادمات القادمات إلينا من مجتمعات قد نتفق أو نختلف مع بعض من تقاليدها. وتصبح الخادمة أكثر خطورة على سلوكيات الأطفال، لأن الطفل يكتسب في مراحل نموه الأولى معظم سلوكياته وعاداته، وترك الأم لطفلها مع الخادمة طوال الوقت وتكليفها بكافة الأمور والواجبات المتعلقة به، قد يؤدي إلى اكتساب عادات خاطئة بعيدة عن تقاليد وسلوكيات الأسرة، ومن الممكن أن يؤثر سلبياً على العلاقة بين الطفل وأمه، لأنه يرى الخادمة بجواره طوال الوقت تهتم به وتعتني بكافة احتياجاته وأحياناً تقبله وتحتضنه فيصبح متعلقاً بها أكثر من والدته. وأشارت العديد من الدراسات المتعلقة بالتأثير السلبي للخادمات، إلى أن المربية لها تأثير واضح على القيم الدينية والثقافية للطفل؛ لأن الأغلبية يتم استقدامهن من البلاد الآسيوية فيكون لهن دين ولغة مختلفة عن المجتمعات الخليجية، مما يؤثر بشكل واضح على النمو اللغوي لدى الطفل، كما يؤثر على أنماطه السلوكية ونموه الاجتماعي، وقد يؤدي التستر على الأخطاء والسلوكيات المعيبة للأطفال، إلى تحويلها لعادات سلوكية راسخة ما لم ينتبه لها الآباء والأمهات، ويعكس للطفل أن الأم هي من تعنفه دائماً ومربيته الأكثر حناناً وعطفاً عليه. من الضروري أن تنتبه ربة المنزل إلى نقطتين غاية في الأهمية عند استقدام خادمة، الأولى أن تراعي مجموعة من الأمور في الخادمة التي تستقبلها في منزلها، وأهمها أن تتسم بالأخلاق الحميدة والأمانة وأن تكون لديها خبرة في تربية الأطفال، و تكون بقدر الإمكان متلائمة مع عادات وتقاليد الأسرة، والأمر الثاني، أن تضع دائماً في عقلها أنها مساعدة ومعينة لها وليست المسئول الأول عن منزلها، وتحاول أن تشاركها دائماً في كافة الأعمال والواجبات التي تقوم بها حتى لو كانت تلك المشاركة بمجرد الإشراف عليها وإعطاءها التعليمات المختلفة، وأن تحرص دائماً على الاهتمام بطفلها والعناية به وقضاء معظم الوقت معه، وأن تراقب دائماً طريقة تعامل الخادمة مع طفلها وتقوم بتصحيح مسار العلاقة بينهما إذا استلزم الأمر ذلك، لأن الطفل يعجز عن التعبير و الكلام، فيحتفظ بكافة السلوكيات والألفاظ في عقله الباطن. كما أن اهتمام الأم بالعلاقة بين الخادمة والطفل يغرس بداخله أن والدته هي المسئولة الأولى عنه وأن مربيته مجرد معاونة لها وتمثل دورا ثانويا في المنزل، وبالتالي لا يتعرض إلى أزمة أو صدمة نفسية بسبب ترك الخادمة له بعد أن ينتهي عقدها، فالعديد من الأطفال ينتابهم شعور بالوحدة والاضطراب النفسي عقب مغادرة مربيتهم لشدة تعلقهم بها ولأنهم لم يجدوا بأمهاتهم العناية والاهتمام ذاته. وحذرت د. فاطمة إبراهيم – اختصاصية علم الاجتماع وقضايا الأسرة من التأثير السلبي للخادمات على عادات وتقاليد الطفل وعلى النمو الاجتماعي له، بحيث يكسب الطفل ثقافة المجتمع الذي ينتمي إليه وبوجود الخادمة تظهر قيم اجتماعية سلبية كالاعتماد على الخادمة فترى الطفل يعاني من الكسل والخمول بعيداً عن النشاط والحركة وضعف شخصيته وانطوائيته من الناحية النفسية، مشددة على أن تعلق الطفل بالخادمة وقضاء الكثير من الوقت بجانبها يضعف العلاقة بين الطفل ووالديه. وأكدت أن احتياجات الطفل لا تنحصر في إعداد الطعام وتغيير الملابس وشراء الألعاب؛ لأن الطفل في مراحل الطفولة المبكرة يكون بحاجة إلى النمو عاطفياً وجسمياً وعقلياً واجتماعياً، وهي مراحل نمو مهمة جداً ولا يستطيع أحد القيام بها وإتقانها إلا الأم، وأشارت إلى أن المرحلة العمرية الأولى بحياة الطفل خاصة قبل عمر العامين تسمى المرحلة الفموية، أي أن الطفل يتعلق بمن يجهز الطعام ويقدمه له، فهي مرحلة لا يميز فيها الأطفال بين الأم والخادمة، ولكنه يميز بين من يقدم له الحنان والرعاية.
