أمراء ومسؤولون يقدمون التعازي والمواساة في وفاة الأميرة عبطا بنت عبدالعزيز    إرث متوارث.. من قائد (موحد) إلى قائد (ملهم)    شذرات.. لعيون الوطن في يوم عرسه    تسعى إلى إشراكهم في التنمية..«الموارد» : ترسيخ التحول الرقمي لخدمة كبار السن    «ريف» تعزز إنتاج السعودية من البن    الذكاء الاصطناعي بين الفرص والتحديات    5.9 مليار ريال تمويلات عقارية    صوت فلسطين    زلزال الفلبين: بحث يائس ومخاطر متصاعدة    هجوم حوثي صاروخي يستهدف سفينة هولندية في خليج عدن    اغتيال مرشح برلماني يهز طرطوس.. أردوغان يحذر من المساس بسلامة الأراضي السورية    قمة أوروبية لمواجهة تهديدات موسكو.. مفاوضات روسية – أمريكية مرتقبة    البنتاغون يواصل تقليص مهمته العسكرية بالعراق    الشباب يبدأ مشواره الخليجي بالتعادل مع النهضة    الهلال يطلب عدم استدعاء نونيز لقائمة منتخب أوروغواي    البرتغالي روي بيدرو مدير رياضياً للنادي الأهلي    كلوب يرفض العودة.. «سباليتي وكونسيساو» الأقرب لتدريب الاتحاد    في الجولة الثانية من «يوروبا ليغ».. روما وأستون وفيلا وبورتو لتعزيز الانطلاقة القوية    «التأمينات» اكتمال صرف معاشات أكتوبر للمتقاعدين    القبض على مقيمين لترويجهما 14 كجم «شبو»    تابع سير العمل ب«الجزائية».. الصمعاني: الالتزام بمعايير جودة الأحكام يرسخ العدالة    الصورة الذهنية الوطنية    «المرور»: استخدام «الفلشر» يحمي من المخاطر    معارض الكتب بين واقع القراءة والنشر    رحب باستضافة السعودية مؤتمر«موندياكولت».. بدر بن فرحان: شراكة المملكة و«اليونسكو» تسهم في التنمية الثقافية    عرض «فيلم السلم والثعبان.. لعب عيال» في نوفمبر    كشف أسرار النقوش في صحراء النفود    ائتلاف القلوب    شذرات لعيون الوطن في يوم عرسه    باحثون يطورون علاجاً يدعم فعالية «المضادات»    شيءٌ من الوعي خيرٌ من قنطار علاج    صداقة وتنمية    اختتام برنامج إعداد مدربين في مكافحة «الاتجار بالأشخاص»    «الشؤون الإسلامية» تنفذ 23 ألف نشاط دعوي بالمدينة    مؤتمر الاستثمار يدعو للعمل الخيري في القطاع الثقافي    «عالمية الدمام».. وجهة سياحية وثقافية واعدة    برشلونة يفشل في كسر عقدة باريس سان جيرمان ويسقط بهدف قاتل في "أبطال أوروبا"    تقليص ساعات العزاء والضيافة عن نساء صامطة    ملتقى لإمام وقاضي المدينة المنورة بن صالح    استئناف ممارسة رياضة الطيران الشراعي في السعودية    صناديق استثمارية ثقافية ب 2.5 مليار ريال تفتح أبواب المستقبل    معتمرة تعود من بلدها لاستلام طفلها الخديج    آل مجثل: يدشن الحملة الرقابية الموجهة لأسواق النفع العام والمسالخ    توقعات بتجاوز الذهب حاجز 4 آلاف دولار    التعبير عن مشاعر الفرح بطريقة متزنة    القبض على 17 مخالفًا في جازان لتهريبهم 360 كجم "قات"    استعادة 15 مليون م2 أراض حكومية في ذهبان    السعودية تُكرَّم بجائزة أممية    جمعية مساندون تحتفي باليوم الوطني وتطلق شراكات مجتمعية لتعزيز الصحة النفسية    أمير جازان يستقبل وكيل وزارة الداخلية لشؤون الافواج الأمينة    اليونسكو تعلن استضافة السعودية لمؤتمر "موندياكولت" للسياسات الثقافية    نائب أمير تبوك يستقبل مدير عام الأحوال المدنية بالمنطقة    غدًا.. انطلاق فعاليات معرض الرياض الدولي للكتاب 2025 تحت شعار "الرياض تقرأ"    القيادة تهنئ رئيس الصين بذكرى اليوم الوطني لبلاده    ولي العهد يوجه بإطلاق اسم الشيخ عبدالعزيز آل الشيخ على أحد شوارع الرياض    بطل من وطن الأبطال    دراسة: قلة شرب الماء تزيد هرمون التوتر    بحضور الأمراء.. نائب أمير مكة يشارك في صلاة الميت على الأميرة عبطا بنت عبدالعزيز    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



التربية تعقد دورة تأهيلية ل 900 خريج من دفعتي 27 و 28 تمهيداً لتعيينهم
نشر في عاجل يوم 27 - 06 - 2010

تعكف وزارة التربية والتعليم خلال اليومين القادمين على عقد دورة تأهيلية من الناحيتين النفسية والعلمية ل 900 خريج من دفعتي عامي 1427 و 1428 ه وهم ممن لم يتم تعيينهم ضمن ( 6277 ) خريجاً عينوا قبل نحو 4 أيام ، حيث أفاد مصدر مسئول في وزارة التربية – أثناء لقائه بالخريجين يوم أمس - بأن الدورة ستبدأ في اليومين القادمين وستستمر لمدة أسبوعين وذلك تمهيداً لتعيين ( 900 خريج ) يشكلون ما تبقى من خريجي دفعتي عامي 27 و 28 .
وذكر أحد الخريجين الذين اجتمعوا أمام مبنى وزارة التربية والتعليم منذ ساعات الصباح الأولى من يوم أمس السبت أن رجال الأمن ساعدوهم في عملية الدخول إلى مبنى وزارة التربية ولقاء المسئولين – الذين استقبلوهم بالماء والقهوة عقب اعتزامهم الإضراب عن الطعام والشراب " على حد قول الخريج " - حيث التقوا بهم وشرحوا لهم معاناتهم وكذلك معاناة زملائهم جراء عدم تعيينهم والذي طالبو به إضافة لعدم إعادة اختبار القياس لهم أسوة بنظرائهم من الدفعات السابقة ، وأشار الخريج - الذي كان ضمن ( 7 خريجين ) تم اختيارهم كممثلين لزملائهم للقاء المسئولين في التربية صباح أمس – أن مسئولاً رفيع المستوى بوزارة التربية والتعليم وعدهم وأكد لهم عقد دورة تأهيلية تعنى بالجانبين النفسي والعلمي لما تبقى من خريجي عامي 1427 و 1428 ه وذلك تمهيداً لتعيينهم ، لافتاً إلى أن الدورة ستعقد في 6 كليات للمعلمين بمناطق ( الرياضجدة – جازان – الحدود الشماليةالدمامعسير ) وسيعلن عن مواعيدها خلال اليومين القادمين، وبين مسئول الوزارة بأن تعيين هؤلاء الخريجين سيكون بقرار واحد مع زملائهم الذين تم تعيينهم أواخر الأسبوع الماضي وبأثر رجعي أيضاً منذ تاريخ تعيينهم ، مضيفاً أن تعيينهم سيكون وفق بند الساعات .
وكان أكثر من 400 من خريجي كليات المعلمين من دفعتي عامي 1427 و 1428 ه - الذين لم يتم تعيينهم ضمن زملائهم الأسبوع الماضي - قد اجتمعوا صباح أمس أمام مبنى وزارة التربية والتعليم في الرياض ( ونوهت بذلك عاجل ) وذلك للمطالبة بتعيينهم وعدم إعادة اختبار القدرات أسوة بزملائهم من الدفعات السابقة ، وكان التجمع قد شهد اعتزامهم الإضراب عن الطعام والشراب جراء عدم تعيينهم أسوة بزملائهم خاصة وأنه تم استثنائهم بمرسوم ملكي يأمر بتعيينهم واستيعابهم مطلع عام 1431 ه وعدم مفاضلتهم مع أي دفعة من الدفعات الأخرى .
ألف مرررة .....قلنا لكم أن خريجي كلية المعلمين لا يصلحون للتدريس..........غيابتأخرخروج من دون أذنضعف جدا في مستوى المادة العلمي....................لاتزعلون هذا الي أشوفه من خلال 12 سنة تدريس........والآن الوزارة تثبت ذلك..............وتعقد لهم دورة لتأهيلهم.........المشكلة والسوادالأعظم أن الغالب منهم لايوجه الا للإبتدائي..الأساس........................................................
انت يكمال اجسام وش محرق رزق منقهر علشانك ماخذت جامعه وتقول انك حقين كليات المعلمين مايصلحون لتدريس ؟؟؟؟ اقول بنصير مدرسين رغم انفك وانت خلك تسوي جسمك للى على بالك يالوطواط خخخخخخخخ ههههههههه
معلم المستقبل انشاء الله
صح لسانك كماااااال الاجسام
بصراحه اذا انهم ما عدوا القياس ما يستاهلون الا مشرفين على عمال النظافه
هذا الي اشوفه
،،،،،،،،،،،،،،
أنا حقيقة استغرب اهتمام الوزارة في كلية المعلمين والجامعات لا يوجد لها التفات حقيقة أن خريجي اللغة العربية لم يتم تعيينهم من عام 1426ه .
سؤالي الذي يطرح نفسه هل هذا يعقل ياوزارة الإنحياز هذ هذا يعقل يابشششششرية
طيب خلونا نكون واقعيين شوي الوزارة لم تعين خريجو اللغة العربية ومكتب العمل لم يستقبل طلباتهم لأنها لا توجد وظائف مناسبة !!! . ولا حتى الشركات والإدارات الحكومية .
طيب أين نذهب ، تخيلوا إنسسان متخرج له اربع سنوات أو خمس أو ست يصل عمره للثلاثين سنه ولم يتم تعيينه ، ويجد نفسه في عالم مجهول تماماً ، ابسط مقومات الحياة لا يملكها حتى وركزا على كلمة حتى أن الشركات التي تتخبط في الظلمات تضع شروط تعجيزية وكلها للتصدي أمام هذا الشاب الذي يجهل حقوقه في كل صغيرة وكبيرة .
ياحكومتنا وياوطننا والله ثم والله ثم والله إنكم مسؤولين أمام الله سبحان وتعالى عن ضياع الشباب والله ياجماعة الخير إني اعرف ناس عايشين في فقر وأمه تصرف عليه من الضمان بحجة أنه لا يوجد عمل .
تخيلوا اليوم دخلت في شركة وأغلب الشركات هكذا لشؤون الموظفين عماله أجنية سوري أو مصري أو أجنبي يعمل معي مقابلة ويحدد هل أنا صالح للعمل ويستخدم بعض الأساليب الإستفزازية ، يوظفني في دولتي وملكي ووطني .
سؤالي للدولة هل تريدون المواطن مذلول من الأجانب والله لو أني في ديارهم مايتركون لي لاأخضر ولا يابس على العموم من هذا المنبر كل إنسان له نظرة واقعية للوطنية التي فرضوها علينا ولم نرى شيء .
رسالة لكل من يقرأ كلامي من مسؤول أو صحفي أو مذيع ، نحن في بلدنا لم نآخذ ابسط حقوقنا وهي مقومات المعيشة فإلى متى تضيع أعمار الشباب هباء منبثا والوزارة تتخبط في انظمة عشوائية وديوان الخدمة المدنية يكدس المتخرجين والنتيجة صدقوني ستكون وخيمة للخريجيين والدولة ، وصدقوني أقولها بأن الفراااااغ مفسده
في جميع دول وانظمة وقوانين العالم الفراغ مفسدة والشباب السعودي وأنا منهم ضايع ضايع ضايع فمتى يظهر الحق ويزهق الباطل .
قولوا آمين ياجماعة إن الله لا يبارك من كان السبب في تكدسنا ويجعلها في نحره ، اللهم يارب يامن له الدنيا والآخره وإليه المعاد أن تآخذه أخذ عزيز مقتدر ، وترينا فيه عجائب قدرتك ، اللهم ياسميع ياعليم بما تخفي الصدور أن تجعل كيدهم في نحورهم وأن تنصرنا على من ظلمنا ولا لا لا لا لا لا لا لا لا تسامح كل من كان سبب في ضياعنا .
والسلااام خير ختام .
ياكمال الاجسام اتمنى انك تقول خير او تسكت
دراسة الكليات تختلف كثير عن الجامعات . الكليات تعطيك معلومات عامة في اكثر من مادة وشي ماتستفيد منه بشي في المرحلة الابتدائية (حشو معلومات) وكذلك في التخصص دراستنا في الكليات شي مانستفيد منه في الجال اتربوي باختصار مواد الدراسة ي الكلية تربوية . اما بالنسبة للجامعي عكس ذلك اهمال الجانب التربوي والتوسع في التخصص واستفادة من الدراسة الجامعية بعد التعيين
اختبارات القياس تناسب المعلم الجامعي اكثر . تعال شوف في الميدان من يعطي افضل في الجانب التربوي مع العلم ان في معلمين ابتدائي يدرسون متوسط وهذا
موجود وبكثرة
هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخ
والله قوية يا كمال تدريس اعميت كمال الأجسام والله معد يدري وش يقوول ...
اجل يتدرب على ال....؟ هههههههههههههههههههههههه
هههههههههههههههههههههه والله كتمك والله اعماك .
صاحب الرد الثاني...................بالله عليكم ياجماعةهذا يصلح مدرس............عجزت أفهم شيء من كلامه ...............غير الإملاء اللهم لك الحمد ولاكلمةصح..........................................هذا الي بيدرس عيالنا مايعرف يكتب علشان يعلم بزراننا هو يبغا له من يعلمه
اختبار القياس ليس مقياس
وإنما هو نوع من التعقيد وكسب المال
ويكثر فيه الحظ اكثر من اجادة المادة العلمية
وبالنسبة لخريج كلية المعلمين هو المؤهل لتدريس للتدريس في الابتدائي
فقد فوجئت بخريج جامعي قبل 3 اعوام من جامعة الملك سعود رياضيات لا يعرف التفريق بين العدد الزجي والعدد الفردي
وهذا ليس انتقاص في خريجي الجامعات ولكن لكل قاعده شواذ وهنالك المبدعين ن الكليات والجامعات
تحياتي
ياكمال اجسام نعوذ بالله من الحسد والحسده
كمال اجسام
بالنسبة لكلامك عن خريجي كليات المعلمين هذا ماهو من حقك ليش لأن كليات المعلمين تدريس المقررات الدراسية على أكمل وجه ولا يتخرج من الكلية الا من يستحق ان يكون مربي اجيال
أما الجامعات او خريج الجامعة فيتخرج منها ماهو ملم بالمادة وماهو مع ليس بملم ليش لان التدريس للمقررات في الجامعة على حسب ماسمعت من اناس تخرجو منها ليس بجودة كليات المعلمين ايضا التصحيح من قبل الدكتور طاوله تحت المروحة ويشغل المروحة على الاوراق الاجابات فما طاح منها فهو راسب وما بقي على الطاولة فهو ناجح وعلى هالموال
وتجون ياخريجي الجامعات وتتفلسفون علينا حنا حنا واالله انكم مع جنبها
جودة التعليم في كليااااات المعلمين وبس بلا جامعة بلا هم
ياناس خلو عنكم الحسد تر مامن حلالكم شي الله يعز الدولة ويرزقنا الوظايف يارب ينزل اسمي مع المرشحات دعواتكم
الف مبروووووووووووك للمعلمين عقبال ماتباشرون بمدارسكم
باين أن صاحب التعليق الرابع جامعي و لغة عربية
أرجو منك يا أخي أن لا تحاول أن تكتب أسمك في أي تعليق ترسله خشية أن يقول الناس عن الجامعات بإنها لا تستطيع تعليم الناس اللغة العربية الصحيحة في المملكة
كمال الأجسام حبيبي
الأعمى ما يضحك على الأعور
يارجال أنا أقدم منك في التعليم و أعرف أن عيب التعليم أنت و أمثالك أنت ما تبحث عن التطوير تبحث عن تعييب أبناء بلدك
خلي السعودي يدرس أقلها أحسن من الأجنبي أبو دروس خصوصية و ملخصات وماخفي كان أعظم و أنت إذا صادق مدرس أكيد تعرف قصدي
تحياتي


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.