الرئيسية
السياسية
الاقتصادية
الدولية
الرياضية
الاجتماعية
الثقافية
الدينية
الصحية
بالفيديو
قائمة الصحف
الأصيل
الأنباء السعودية
الأولى
البطولة
البلاد
التميز
الجزيرة
الحياة
الخرج اليوم
الداير
الرأي
الرياض
الشرق
الطائف
المدينة
المواطن
الندوة
الوطن
الوكاد
الوئام
اليوم
إخبارية عفيف
أزد
أملج
أنباؤكم
تواصل
جازان نيوز
ذات الخبر
سبق
سبورت السعودية
سعودي عاجل
شبرقة
شرق
شمس
صوت حائل
عاجل
عكاظ
عناوين
عناية
مسارات
مكة الآن
نجران نيوز
وكالة الأنباء السعودية
موضوع
كاتب
منطقة
Sauress
أمانة الطائف تكثِّف جهودها بالتزامن مع الحالة المطرية التي تشهدها المحافظة وضواحيها
ارتفاع أسعار الذهب
مهرجان كأس العالم للرياضات الإلكترونية يعلن عن إقامة مباريات استعراضية للألعاب
خطوة تفصل موليكا عن مغادرة الخلود
الخليج يواصل تحضيراته
الفريق الفتحاوي يستأنف تدريباته ويرفع مستوى جاهزيته
رمزية «القائد» تلهم السعوديين
جامعة الإمام تمنح الباحثة البحرينية أسماء خالد درجة الدكتوراه بامتياز
مدرب الهلال يمنح نيفيز راحة إضافية لمدة 3 أيام
ليون الفرنسي يمدد تعاقده مع تاجليافيكو حتى 2027
كأس العالم للرياضات الإلكترونية.. فريق Team Liquid يواجه SRG.OG في نهائي بطولة ML:BB MSC
شراكة بين جمعيتي "سقيا جازان" و "بر أبوعريش" لدعم العمل الخيري بجازان
الأهلي يجدد عقد أيمن فلاتة حتى 2029
"الهلال": القحطاني يلتحق بمعسكر الفريق الخميس المقبل
ضبط شخص في جدة لترويجه (54) كجم "حشيش"
المملكة توزّع (290) سلة غذائية للنازحين من السويداء إلى درعا
فرنسا : المملكة لعبت دوراً مهماً في إنجاح مؤتمر حل الدولتين
مستشفى الملك فهد الجامعي يفعّل اليوم العالمي لالتهاب الكبد الوبائي
الدكتور علي آل زهير يحتفل بزواج ابنه الدكتور عبدالله
البحث عن مصطفى سعيد بحث عن المعنى ورواية يقتحمها مؤلفها ليصبح واحدا من شخصياتها
حادثة منتزه الطائف: دروس في السلامة وأهمية الصيانة
الشيخ الدوسري: المملكة نموذج يُحتذى في التقدّم التقني دون تفريط بالقيم
الحذيفي: تقوى الله طريق النجاة والصراط أعظم ساعة كرب
الذهب يستقر ويتجه لتكبد خسارة أسبوعية
العادات الدخيلة على مجتمعنا
محافظ الدرعية يجتمع مع مدير إدارة المساجد والدعوة والإرشاد بالمحافظة
أمير المدينة يزور معرض الكتاب ويشيد بمكانة المدينة الثقافية
صناعة الرياضة السعودية: من استضافة البطولات إلى بناء الاقتصاد
الروبوت الرسامة
تنوع أحيائي فريد وحياة فطرية مزدهرة
الغرق.. أسبابه والحاجة لزيادة الوعي
اكتشاف جديد يمهد لعلاج التوحد
مدارس الرياض.. خمسة عقود من التميز والعطاء
أحمد الصانع.. الكفاءة والاقتدار
الجيب يذبل قبل الورد
نائب امير منطقة مكة يكرم رعاة الحملة الوطنية الإعلامية لتوعية ضيوف الرحمن (الحج عبادة وسلوك)
أمير منطقة المدينة المنورة يزور معرض الكتاب ويشيد بمكانة المدينة الثقافية
في معرض المدينة الدولي للكتاب مكتبة الملك عبدالعزيز تحتفي بالتراث والحِرَفِ اليدويّة
السعودية ترحب بإعلان حكومة البرتغال عن بدئها بالإجراءات التي تمهد لاعترافها بالدولة الفلسطينية
السعودية: لا اشتراطات جديدة على معتمري الخارج
محافظ الطائف يوجه بإغلاق منتجع شهد سقوط إحدى الألعاب والتحقيق في ملابسات الحادثة
تكريم "التخصصي" لدوره في تعزيز الصحة المجتمعية بالمدينة المنورة
مؤتمر حل الدولتين: إطار زمني لإقامة دولة فلسطينية خلال 15 شهرا
هجوم روسي على منشآت تدريب أوكرانية
14 قتيلاً برصاص الاحتلال في غزة.. نزيف مستمر قرب مراكز المساعدات
مؤتمر نيويورك يعيد الزخم لتحقيق سلام عادل.. رؤية سعودية حاسمة تقود «حل الدولتين»
موجز
أول جهة حكومية تنال شهادات (CREST) العالمية.. سدايا تحقق التميز في الأداء الحكومي ورفع الإنتاجية
لتولى مهام مراقبة ساحل البحر الأحمر.. تدشين فريق مفتشات بيئيات بمحمية الأمير محمد بن سلمان
ضبط 12 مروجاً ومهرباً و380 كجم من المخدرات
9 مليارات ريال كفالات تمويلية
التجارة تستدعي 96 طقم أكواب زجاجية للأطفال
توثيق أصوات مؤذني مساجد وجوامع الأحساء
نائب أمير جازان يستقبل قائد قوة أمن المنشآت المعيّن حديثًا بالمنطقة
نائب أمير مكة يطلع على أعمال الجهات المعنية بخدمة المعتمرين
وزير الداخلية يطلع على "العمليات الأمنية" لشرطة باريس
أمير جازان ونائبه يطّلعان على سير المشروعات التنموية بمحافظة صبيا
شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.
موافق
الرويشد :الأسابيع الأخيرة من الدراسة في المرحلة الابتدائية تحفل بعدد من البرامج
عاجل
نشر في
عاجل
يوم 12 - 05 - 2010
أصدر كيل وزارة التربية للتعليم الدكتور محمد الرويشد تعميما لكافة إدارات التعليم في المناطق والمحافظات ، تضمن عددا من توجيهات الوكالة بخصوص الأسابيع الأخيرة من الدراسة للمرحلة الابتدائية جاء فيه تأكيد تكثيف زيارة مشرفي الصفوف الأولية ومشرفي الصفوف العليا للمدارس خلال الأسابيع السادس عشر ،والسابع عشر ، والثامن عشر ، ومساعدة المعلمين في البرامج العلاجية المقدمة للطلاب المتأخرين دراسيا ، وتوجيه المدارس الابتدائية بتكثيف البرامج العلاجية للطلاب المتأخرين دراسيا ، واستمرار التواصل مع أولياء أمور الطلاب خلال الأسابيع ( 16، 17 ، 18 ) وتفعيلها بطريقة تحقق إتقان الطلاب للمهارات ، إضافة إلى توجيه المدارس الابتدائية بأهمية المواءمة بين خروج الطلاب من مدارسهم وخروج طلاب المرحلة المتوسطة ، كما أكد الدكتور الرويشد أهمية تنظيم برامج تدريبية وإثرائية لمديري المدارس الابتدائية ووكلائها خلال المدة 21/7 9 /8/1431ه من قبل إدارات التعليم .
وأكد الدكتور الرويشد موعد رفع التقرير الختامي لبرامج الأسابيع الأخيرة من الدراسة في المرحلة الابتدائية إلى الإدارة العامة للأشراف التربوي التعليم الأساسي على أن يكون قبل 12/ 8/ 1431ه
احسن اجلس في مدرستي الحبيبة ههههههه
ولا اروووووووووووووووووووووووح
ملاحظة في الثانوية
ياشين الحسد
المهم انكم يامعلمين الابتدائي ما تعطلون
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
اكيد البرامج
1- برنامج التوقيع المحترف
2-برنامج تنسيق جدول الفطور اليومي
3- برنامج كيفية الخروج من المدرسة قبل التاسعة
يا جماعة
العام الدراسي بأكمله
ما حسنتم مستوى الطلاب الضعفاء يعني في ثلاث
اسابيع بترفعون مستواهم
اقول خلي المعلمين يرتاحون بعد عام
كامل مع هالبزارين
والله والله ماني معلم صفوف أولية بس ما احب تعقيد الامور
والحسد وليش هم في اجازة واحنا لا
ذلك فضل الله ياتيه من يشاء
اخ تفووووووووووو على وجهك يالرويشد مسوى مهتم بالتعليم يالساقط وربي لو انتا بالميدان مثلنا لتعطل نفسك من ثانى اسبوع خصوصا مع تعاميمكم الى مثل وجهك انتا وها الرخمه تابع المراه الوزير يلعن ام واسطة الحريم ماشيه ها الايام بقوه اشوف
الله يفكنا من هالمهنه اللي تزداد وقاحه يوم بعد اخر
ياعالم والله يالتدريس انه اخس مهنه على وجه المعموره
اولا : نشكر الحرص المفرط من قبل وزارة التربية والتعليم على مصلحة ابنائنا الطلاب وخاصة المرحله الابتدائيه.
ثانيا :نرجو ممن يتصف بالرؤيه الثاقبه ان يدرك مدى صعوبة ما جاء في هذا القرار وتطبيقه. (المواءمة بين انصراف المرحلة الابتدائية والمتوسطة والثانويه ) هههه.كيف يمكن التطبيق .واقولها وبصراحة ان ابنائنا سوف يكنون عرضة للمضايقات ممن هم اكبر سنا .
ثالثا : انا ولله الحمد عندي اربع سائقين كل واحد مخصص لأبن من الابناء يحضره من المدرسه ؟؟؟؟؟
رابعا: كيف يمكن لولي الامر وخاصة اذا كان ممن يعمل في سلك التعليم ان يوائم بين مسؤلياته في مجال العمل وخاصة اننا في وقت اختبارات وبين ان يذهب لاحضار ابنه الذي انهكته الوزارة بالحضور الى اخر ايام الاختبارات.
خامسا : مدى الفائدة المرجوه من مثل هذا القرار.انا اقول اذا كان المقصد منها هو حضور معلمي المرحلة الابتدائية فهناك عدة وسائل وانشطة من دون انهاك لولي الامر باحضار ابنه للمدرسة بدون فائدة مرجوة .
سادسا: انا لا ارى في حضور ابنائنا في المرحلة الابتدائية الا زيادة الضغط على شركة الكهرباء وتكرار انفصال التيار الكهربائي وذلك بسبب الضغط العالي عليها وخاصة اننا ولله الحمد نعيش في اجواء ربيعية جميلة تكاد لا تتجاوز فيها حرارة الجو 25درجة مئويه.
اخيرا نشكر لصحيفة عاجل نشرها للتعليق .
لايروحون لايروحووووووووووووووووووووووووووووون
وبس بس
وضعوا تقويم مستمر وبلشوا بالمدرسين
ماذا سيفعلون اخر اسبوعين ؟؟؟؟؟؟؟؟
حطط الوزارة : كيف تجعل المعلمين يتساوون في اسابيع العمل وكيف تقارب بين اجازة الموضفين واجازة المعلمين
والطالب يطلع ارهابي بطلع فاشل يطلع ما يصف كلمتين على بعضهن بكيفه
يعني طول السنه ما فهم
راح يفهم في الاسابيع الاخيرة ؟؟؟؟؟
بعدين حلللللللوه (المواءمة بين خروج الطلاب من مدارسهم وخروج طلاب المرحلة المتوسطة )
الله يخااارجنا
يصير خير
\\
رجع نظام الاختبارات أحسن من التقويم الفاشل
أول المفلتين هم من وثقتم فيهم من المشرفين
وهم 100 % متفقين مع المدراء على تغييب الطلاب خلال الأسابيع الأخيرة
أليس المشرفون هم من اقترح عليكم تخطيط ورقة الدوام أو دفتر الدوام
الذي يتيح لهم التوقيع في أي وقت ولو في اليوم الثاني
لأنهم مترفعين عن التوقيع مع موظفي المدرسة في نسق واحد
والسبب أن ذلك يكشف موعد وصولهم الصحيح للمدرسة
فهم في الحقيقة يبحثون عن طريقة تتيح لهم النوم حتى الساعة العاشرة
ثم الحضور للمدرسة والتوقيع في الخانة الخاصة ولا من شاف ولا من دري
____________________________________________________
والله من الحسد والقهر اللي بقلبك على معلمين المرحلة الإبتدائية وإلا كان خليتو الوراعين المساكين يرتاحون 0وتراهم بياخذونها من روسهم هم وأهاليهم ولا حد بيجيب ورعه في أسابيع الإختبارات
يا جماعه والله اني اول مرره في حياتي ارد على خبر في الصحف الاكترونيه
لكن من حر ما احس فيه من هالخبر ارتفع ضغطي :
واقول وعلى بركة الله
الدوام ينتهي في المرحلة الابتدائيه في بداية الاسبوع السادس عشر
2:الطلاب نفسهم ما يبقون يداوموووووووووووووووون
3:اولياء الامور يجدون صعوبة في اخذ ولادهم من بنات واولاد وغيرهم من المدرسة في الساعه العاشره
4:هل 16 اسبوع ليست كافيه للمرحلة الابتدائيه لانهاء المنهج؟؟؟؟؟؟؟امر غريب
ولكن من يتعب في هذة الاسابيع16 17 18
وزارة الدجة ماعندكم غير الخرطي والله ما احد يداوم في شهر سبعة من طلاب الابتدائي وبالتالي المعلمين واللي ولا تقدرون تسوون شي مير يا زينكم ساكتين . قال ايش برامج في الأسابيع الأخيرة قم بس قم .
سوف يأتي تاريخ 4/7/1431ه واذكركم كيف يا وزاره وبعدين معلمين المرحله الابتدائية يلاحظون المتوسط والثانوي ولا يدرسون الطلاب الابتدائية تخبط تخبط الهدف اشغال المعلمين وتنغيز الاجازه عليهم واضحة يا وزارة التربية والتعليم
قبحك الله يالرويشد هذا اللي انت جيد فيه ، عساك بجهنم قول آمين
لانريد تعميم عائم
لابد تحدد في التعميم الخطة الالزامية والشاملة للجميع
فانت لم تحدد انتهاء المنهج
لم تحدد ماذا يفعل من انهى المنهج مع استاذه واجتاز
لم تحدد كيفية تنفيذ البرامج العلاجية
لم تحدد موعد انصراف الطلاب
لم تحدد الكثير
اقول الزبده بس متى نغيب عيالنا قال برامج اثرائيه قال والله ماعندكم الا الحكي الفاضي
الهدف هو اشغال المعلمين والدليل((إضافة إلى توجيه المدارس الابتدائية بأهمية المواءمة بين خروج الطلاب من مدارسهم وخروج طلاب المرحلة المتوسطة ،
الله اكبر برامج اثرائية
من خلال خبرتي أشوف ان هالكلام ماله داعي لأن الطالب مانفع فيه شهور من التدريس نجي بآخر اسبوعين نقدم له برامج
معروف مسبقا هذا كله عشان المعلمين يداومون فقط
حسبي الله على حسد بعض الناس
حسبي الله على وزارة حاقده على منسوبيها
كل هذا عشان اجازة
تكفى يا وزيرنا الفاضل
تشيل كل مسئول حاقد على المعلمين
لا درجة مستحقة و لا اجازه و لا راحة بال
اسمحولي والله اطالة بلا فائدة 16-17-18 ولي راح ينجح بينجح ما يبقى من الطالبات او الطلاب إلا من عندهم صعوبات تعلم بس ما حد فاهم او موراضي يفهم نجحوهم وعطا ( 1)
وباي باي تعليم
شفاك الله شفاك الله
الله وزارة فاضيه ما عندهم شغله
الله يرزقك يالرويشد على قد نيتك
طيب الطالب المتفوق ما ذنبه بإلزامه بالحضور ؟؟؟؟
لدينا طلاب أصابهم الملل من التكرار ,, اضطررنا إلى سؤال الطلاب عن أرقام الصفحات من شدة حفظهم للمناهج ..
المشكلة أغلب المناهج موزعة على 15 و 16
فهمناهاااا ياوزارة ...
يعني بالعربي نجحوووهم ولا ترسبوا احد
افلقني اذا احد رسب
او حطوله 2 او 3 او 4
كلهم بيحطون 11111111111111111111111111111
ويريحون روسهم منك ومن مشرفينك
وعلاجاتهم
قال برامج قال
شوي شوي علينا تكفى .. أجل دورات أثرائية .. والمشرفين يساعدون المعلمين في مساعدة الطلاب لإتقان المهارات ..ياهوه كمان شوي شوي علينا
لن نتقدم خطوة واحدة ..ونحن نستغبى بهذه الطريقة من أشخاص يحالون فقط ذر الرماد في
العيون
وبطريقة سامجة جدا .. محاولين الضحك على ذقون المجتمع كله عن طريق تصريحات رخيصة لا تمت للصدق او الواقع بصلة ..
متخلفين
موت بقهرك
يالرويشد
ما احد بطايعك وجايب عيالة
المشكلة انهم يصدرون تعاميم ولا تطبق
وين هيئية الرقابة تحاسب مسؤلين الوزارة عن هذه التعاميم
طيب لماذا لم يكتب في التعميم هل المدرسين بيراقبون ام لا
اتحداهم يكتبون لانهم عارفين ان الطلاب لن يحضر منهم احد
وبالتالي سيجبرون المعلمين على المراقبة
مثال عند اخر ايام الدراسة تصدر توجيهات مشدده للطلاب بعدم الغياب ومع ذلك لم يستطيعوا ان يمنعونهم من الغياب
ما نقول الا حسبي الله على من يخلينا نراقب
ومعلمي المتوسط والثانوي يجلسون يسولفون
يعني يبقى على رمضان 21 يوماً حيث انه سوف تبداء الإجازة في 9/ 8 /1431 هل تكفي لقضاء إجازة والسفر إلى مصاءفنا وتخيل هذه المجموعة الكبيرة من المعلمين والمعلمات يتوجهون الى موقع واحد للإستمتاع بالإجازة ماذا سيحدث ( ازمة سكن _ ازدحام شوارع _ حوادث في طريق السفر وغيرها من المشاكل ) لذلك سوف تُفقد المتعة من الإجازة سواءً للأباء او الأبناء وتقل الفترة الزمنية للموسم السياحي لأننا نعرف ان غالب الناس يفضلون العودة الى مناولهم اثناء فترة الصيام لذلك نرجو تدخل الهيئة العامة للسياحة ولأثار برئاسة سيدي صاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن سلمان بن عبدالعزيز
ودمتم سالمين
الدكتور محمد الرويشد كان مدرس سابقا لاني احس انه يحضر تعاميم لان اسلوبه اسلوب تحضير تعبير
كلام في كلام
مساااااء الخيراااااااات
اقوووول الله يعين المعلمين
موووووووووووووووا كل نهاية فصل
تعاميم وبرامج
المهم انت يالمعلم محسود محسود
وقاحة وقاحة وقاحة وقاحة وقاحة وقاحة وقاحة حسدحسدحسدحسد
عشوائية عشوائية عشوائية عشوائية عشوائية عشوائية عشوائية عشوائية
فلسفة فلسفةفلسفةفلسفةفلسفةفلسة فلسفة فلسفة فلسفة فسفة فلسفة
ياروييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييشد
تفوووووه عليكم وزارة
دام بان حسدكم لاتعليم ينجح عندنا
عفوا التعليم فاشل بسبب الوزاره
انا معلم صفوف اولية ما اقول سوى حسبي الله ونعم الوكيل على كل من هو لايقدر عملي مع الطلاب وباذن الله تعالى لن اعود لتدريس الصف الاول مرة اخرى وينزل اصحاب القرارات اهل الكراسي الفارهه الى الميدان والعمل مربيات في المدارس
انقر
هنا
لقراءة الخبر من مصدره.
مواضيع ذات صلة
انضموا إلى وكلاء المدارس المعترضين على تنظيم الإجازات السنوية الذي أصدرته وزارة التربية....معلمو الصفوف الأولى: لائحة الإجازات تدفعنا للعزوف عن التدريس
المتحدث بوزارة التربية والتعليم الدخيني ل ( عاجل ) : المعلمون والمعلمات شركاء في الاستعداد والتجهيز لبداية العام الدراسي والإجازة خاصة بالطلاب والطالبات فقط
إجازة معلمي ومعلمات الأول الابتدائي تبدأ بنهاية دوام اليوم الأربعاء
على ذمة (الجزيرة) ...التربية تؤكد استمرار دراسة طلاب الابتدائي إلى 23 صفر القادم ومديري التعليم آخر من يعلم..!!!
الرويشد :الأسابيع الأخيرة من الدراسة في المرحلة الابتدائية تحقق إتقان الطلاب للمهارات
أبلغ عن إشهار غير لائق