تعليم عسير يعتمد تنفيذ خطّة متابعة انتظام الطلاب قبل وبعد الإجازات ويقلّص فترة الترميم الى خمسة أشهر!!

وجّه مدير عام التربية والتعليم بمنطقة عسير الأستاذ. جلوي بن محمد آل كركمان بسرعة تنفيذ الخطّة الإجرائية الصادرة من وزارة التربية والتعليم والمتضمّنة متابعة انتظام الطلاب والطالبات دراسيّا من بداية العام الدراسي حتّى نهايته للحدّ من غياب الطلاب والطالبات قبل الاختبارات وقبل الإجازات الرسميّة فيما تم عقد ورشة عمل برئاسة المساعد للشؤون التعليمية الأستاذ. سعد عوض وبحضور مساعد مدير التربية والتعليم بعسير للشؤون المدرسية الأستاذ. محمد عريدان والمساعد للخدمات المساندة الأستاذ. طارق أبوملحة ومدير مكتب التربية والتعليم بأبها الأستاذ. علي عوضه سعد والمساعدة للشؤون التعليمية الأستاذة فاطمة لاحق وعدد من قيادات التعليم بعسير عبر الشبكة المغلقة وتضمّنت بنود انتظام الطلاب من بداية العام الدراسي حتّى نهايته والتعرّف على أسباب حالات الغياب قبل الاختبارات والإجازات الرسميّة ووضع الحلول للتصدّي لتلك المشكلة
وأوضح سعد عوض بأنّ وزارة التربية والتعليم قامت بدراسة لبعض السلبيات في بعض المدارس ومنها عدم الجديّة في انتظام سير الدراسة إضافة إلى عدم التقيّد بتوزيع الخطّة الدراسيّة من أول يوم دراسي
وتمّ خلال اللقاء الذي احتضنته صالة الاجتماعات الرئيسية بإدارة تعليم عسير مناقشة استكمال الاستعداد لبداية العام الدراسي من خلال وصول المقررات الدراسية قبل بداية الدراسة والانتهاء من الترميمات ومتطلبات المباني وكذلك سد احتياجات المدارس واكتمال أنصبتها والتأكّد من ذلك قبل بداية الدراسة بوقت كاف
كما استعرض اللقاء مسألة المتابعة لتفعيل ما يصدر من أنظمة وتعليمات من خلال متابعة المدارس التي تعاني من القصور في تفعيل التعليمات والتي تتجاوز نسبة الغياب فيها 25% وتطبيق قواعد تنظيم المواظبة والسلوك بفاعليّة وكذلك تكثيف المتابعة للميدان التربوي للوصول إلى الهدف المخطط له وهو تحقيق الانتظام الدراسي من بداية أول يوم دراسي ومتابعة ذلك من خلال تكثيف الزيارات الإشرافية للمدارس
وأكّد مساعد مدير تعليم عسير للشؤون المدرسيّة خلال الاجتماع بأنّ دور الإعلام التربوي دورا محوريّا في تكثيف التوعية الإعلامية وتعزيز الدافعيّة لتحقيق الانتظام الدراسي من خلال تنظيم حملات إعلامية توعويّة والتنسيق مع الجهات المختصّة لضبط ارتياد الطلاب للمقاهي والأماكن الترفيهيّة إضافة إلى تكريم المدارس المتميّزة التي لاتصل نسبة الغياب فيها طوال العام الدراسي عن 5% وأخيرا تفعيل الشراكة بين الأسرة والمدرسة وذلك بإبراز ادوار المجالس المدرسيّة والاستفادة من التقنية الحديثة في ذلك
وأجمع الحضور على تحقيق العديد من التوصيات والأهداف ومنها تشخيص الواقع الميداني والعمل على معرفة أسباب الغياب المدرسي وأبرزها البيئة المحيطة بالمدرسة والحد من الضغوط التي يمارسها بعض أولياء الأمور على المدارس حيال الغياب إضافة إلى محاصرة الغياب للحد من ممارسة الطلاب للسلوكيات السلبية خارج أسوار المدارس
ومن التوصيات التي نتجت عن اللقاء المحافظة على الطلاب من ممارسة بعض السلوكيّات الضارّة مثل المخدرات والتفحيط والتشديد على تطبيق الأنظمة والصلاحيات من قبل مديري ومديرات المدارس وإشراك الطلاب والطالبات في التخطيط وسماع أفكارهم ووضع الحلول للحد من غيابهم والقيام بحملات إعلامية موجهة لأولياء الأمور ومديري ومديرات المدارس والمعلمين والمعلمات
واختتم اللقاء أعماله بمناقشة مسألة تأخر عمليات الترميم في المدارس والتي كانت تصل إلى سبعة أشهر حيث أوضح المهندس فايز الشهراني مدير إدارة المباني بأنّه سوف يتمّ تقليص مدة ترميم وتأهيل المباني المدرسيّة إلى 5 أشهر مع إشراك مدراء ومديرات المدارس في الإشراف على سير أعمال الترميم والتأهيل