96 ألف طالب وطالبة يمثلون المملكة في الاختبارات الدولية بمشاركة 60 دولة

بدأت اليوم الأحد فعاليات اللقاء التنشيطي الثاني للاختبارات الدولية TIMSS 2011 &PIRLS 2011 الذي ينظمه المركز الوطني للدراسات والاختبارات الدولية في وكالة وزارة التربية والتعليم للتخطيط والتطوير ويقام في مقر مدارس المملكة بالرياض برعاية معالي نائب وزير التربية والتعليم لشئون البنين الدكتور خالد بن عبد الله السبتي.
وأوضح مدير عام المناهج والمنسق الوطني للاختبارات الدولية الدكتور صالح بن سليمان الشايع أن المملكة استعدت للمشاركة في الاختبارات الدولية لعام 2011م بأكثر من 96 ألف طالب وطالبة يمثلون مدارس العينة البالغ عددها 330 مدرسة في مناطق ومحافظات المملكة، مشيرا إلى استفادة المركز الوطني للدراسات والاختبارات الدولية بالوزارة من دراسات نتائج مشاركة عام 2003م -2007م والتعرف على نقاط القوة والضعف, كما أعد المركز برامج مكثفة للاستفادة من هذه العناصر، وقام بتشكيل فرق عمل ولجان متخصصة للتعريف بالتطبيق الصحيح لآليات الاختبارات الدولية وتدريب المعلمين والمعلمات عليها، إضافة إلى طباعة الأدلة التعريفية بماهية الاختبارات وكيفية التعامل معها، وتشجيع الطلاب والطالبات على المشاركة, مع حرص المركز الوطني للدراسات والاختبارات الدولية على نشر ثقافة الاختبارات الدولية على مستوى الإدارات التعليمية والمدارس والمجتمع.
وأبان الدكتور الشايع أن استعداد المملكة للمشاركة بدأ منذ أكثر من عام حيث جرى عقد اللقاء التنشيطي للمنسقين والمنسقات في مدارس العينة في إدارات التربية والتعليم كما أجرى المركز الاختبار التجريبي لجميع المدارس المشاركة في الاختبارات الدولية وتم اعلان نتائج هذه الاختبارات وتكريم العشر الأوائل في الإدارات التعليمية .
وتمنى الشايع للمشاركين والمشاركات في اللقاء التنشيطي الثاني الاستفادة من حلقات النقاش والبرامج التدريبية وورش العمل المصاحبة للقاء.
من جانب آخر شهدت فعاليات اللقاء التنشيطي في يومه الأول إقامة عدد من الورش التدريبية وحلقات النقاش حيث قدم سليمان السنيدي عرضا جاء تحت عنوان " كيف تعد مدرستك للاختبارات الدولية", وشاهد الحضورعرضا عن الحقائب التدريبية في الرياضيات والعلوم قدمهما عادل العودان وسليمان النملة، بالاضافة إلى البرنامج التدريبي الذي قدمه الدكتور سعد العمري عن مهارات النجاح والتقدم في الاختبارات الدولية، فيما قدم الدكتور عبد الله الحربي عرضا عن زيادة دافعية المعلمين تجاه الاختبارات الدولية.
// انتهى //