4 مبادرات مهنية عبر منصة التغيير بمدارس غرب الدمام

أطلق مكتب تعليم غرب الدمام للبنات أربع مبادرات مهنية لرفع مستوى الأداء سواء للمكتب أو المدارس التي تدخل ضمن إطار قطاع غرب الدمام للخروج بخطط منهجية وعلاجية تسهم في رفع مستوى التحصيل الدراسي لدى طالبات المدارس.
وأوضحت مديرة مكتب تعليم غرب الدمام سعاد بنت محمد الغامدي صاحبة المبادرة أن المبادرات الأربع يكمن هدفها في تلك الحاجة الملحة إلى تكامل دور الأقسام التعليمية في المكتب مع المدرسة وزيادة أثرها التعليمي في تعلم الطالبات من خلال تحسين عمليات التعليم والتعلم والرفع من مهنية الهيئة التعليمية وذلك عن طريق المساهمة في تقديم خدمات تربوية تعليمية ذات جودة عالية.
وأكدت أن المبادرة في مفهومها الشامل تعدّ من العوامل المهمة في ارتقاء العمل الجماعي كما ونوعا وجودة انتقال أفرادها بمبادرات ذاتية تغذي هذا المجتمع بكل جهد فكري إبداعي ينضج لدى صاحبه ثم يتحول بالمبادرة إلى مشروع لصالح المجتمع.
وأفادت الغامدي بأن المبررات من هذه المبادرة تعمل على معالجة أي ضعف في التحصيل الدراسي أو نتائج الطالبات في اختبارات القياس والاختبارات الدولية بحيث يشمل تطبيقها في كافة مدارس القطاع كاملة ولجميع الطالبات بينما المبادرة الثانية تكمن في تطبيق مجتمعات التعلم المهنية بمجالها العلمي حيث تهدف إلى الارتقاء بالقائدات والمشرفات والمعلمات في المدارس لتحقيق المجتمعات التعليمية وقد وزعت إلى مراحل معينة تبدأ بنشر ثقافة المجتمعات المتعلمة وتدريب جميع مشرفات المكتب وتدريب المدارس مرحليا وإيجاد سلسلة جلسات التعلم المهنية للمشرفات والمدارس لاكتساب المهارات المطلوبة والتقويم والتغذية وذلك تحقيقا لمبررها في تطوير أداء المعلمات ودعمهن لتحسين أدائهن وتمكينهن من أداء عملهن بكل فعالية وإتقان.
وواصلت الغامدي توصيفها للمبادرات التطويرية بطرح مبادرة إطلاق النوادي المنهجية اللاصفية بمجالها التعليمي أيضا وتهدف إلى إدارة حصص النشاط باستراتيجية التعلم بالمشاريع المنهجية وفق مراحل محددة ففي مرحلتها الأولى النوادي الوزارية والثانية نوادي منهجية لا صفية ونوادي حسب الاحتياج ونوادي حسب برامج وخطة المدرسة ونوادي حسب الرغبة بحيث تتجه نحو الاستثمار الأمثل لحصص النشاط وتنمية المهارات المطلوبة للطالبات من خلال الأنشطة الصفية والحصص الدراسية والأنشطة اللاصفية لحصص النشاط وتكون الفئة المستهدفة الطالبات، كما أن المبادرة الرابعة تتجه نحو بناء المهارات الفنية لبرنامج مكن بمجالها المهني وتهدف إلى اكتساب قائدة المدرسة والمشرفة الفنية للمهارات الفنية لمؤشرات منظومة الأداء الإشرافي والمدرسي بما يناسب مع برنامج مكن والعمل على حصر كل المهارات الفنية من المنظومة وبرنامج مكن والتخطيط للأساليب المناسبة للتدريب ووضع المبادرات العلاجية.
//انتهى//
16:41ت م
www.spa.gov.sa/1713091