جناح متجر " الطفل القارئ " في فعاليات حكايا مسك يحدد تسعة معايير لتعليم أولياء الأمور كيفية اختيار الكتب الملائمة لأطفالهم

حدد جناح متجر "الطفل القارئ" أحد أجنحة قسم المؤلف الصغير ضمن فعاليات "حكايا مسك" تسعة معايير لتعليم أولياء الأمور كيفية اختيار الكتب الملائمة لأطفالهم، والتي يتعلمونها أثناء زيارتهم لهذا القسم بيسر وسهولة.
وأوضح مشرف التسويق بالمتجر محمد الميرابي، تلك المعايير في البحث عن الفئة العمرية في غلاف الكتاب، واختيار العنوان المحفز للطفل، ومراجعة المحتوى، بالإضافة إلى انتقاء الموضوعات، والتركيز على الجانب القصصي، إلى جانب الروايات القيمية، والاهتمام بالصور والرسومات، والموازنة بين المتعة والتعلم، وتعليم الطفل كيفية اختيار الكتب التي تستهويه.
وقال : " غالباً ما يتم البحث عن الفئة العمرية المخصص لها الكتاب بالنسبة للفئة العمرية ما قبل المدرسة، إلا أنه من الضروري مراعاة اختلاف قدرات وإمكانيات الأطفال فيما بينهم، وبالتالي اختيار ما يناسب كفاءة كل طفل".
ولفت إلى أهمية معرفة الشخصيات المحببة للطفل وتحديد هواياته واهتماماته بهدف اختيار الكتاب المناسب له والذي يتناول ما يمر به من أوضاع، مشيراً بالنسبة لليافعين من شراء قصص تمزج بين الخيال والحقيقة.
وأكد الميرابي، عودة الأطفال للكتب الورقية، ما يحتم على دور النشر ضرورة تغيير المحتوى من النمط التقليدي إلى التفاعلي، مبيناً بأن هناك كتب تترك المجال أمام الطفل لإكمال كتابة القصة ووضع النهاية التي يرغب بها، وهو ما يحدث تفاعلاً كبيراً بين الأطفال والكتب الورقية.
وفي إطار فعاليات حكايا مسك يتواجد مجموعة من الأطفال لتعلم مهارات كتابة القصة في قسم المؤلف الصغير أحد الأقسام الإبداعية في "حكايا مسك"، وفي جهة أخرى يبصر الكبار الطرق السليمة للتخاطب مع أطفالهم، وذلك عبر المنصة الإلهامية المخصصة لاستخراج مواهب الطفل قبل بدء ورشة عمل تأليف قصته.
وأوضح ممثل مؤسسة القارئ الصغير والمتخصص في مجال العلوم النفسية مصعب شاهين، على أهمية التركيز على طرق مخاطبة الأطفال سواء داخل الفصول المدرسية أو حتى على مستوى الجماهير العريضة مؤكداً على أنه من الضروري التركيز على وضوح الرسالة المراد إيصالها للطفل وسهولتها، إلى جانب ترك فواصل صمت مناسبة بين الكلمات أثناء مخاطبته بهدف إعطائه مساحة كافية للاستماع، فضلاً عن الثقة العالية في النفس والتحكم بنبرة الصوت.
ولفت إلى اختيار مجموعة من الكتب المناسبة للأطفال بعد النظر إليها بمنظور نفسي لإكساب الطفل سلوكاً يتنتقل معه إلى المنزل، مبيناً الاعتماد على عرض تلك الكتب بأساليب تفاعلية.
وأضاف: " يسهم الأسلوب التفاعلي لعرض الكتب على الأطفال في تعزيز المسؤولية والثقة بالنفس لديهم، إضافة إلى مساعدتهم في التعبير عن مشاعرهم وتقبّل الاختلافات البشرية فيما بينهم"، مؤكداً على أهمية اختيار صور خلفية مساندة لدور المتخاطب مع الأطفال.
كما يقوم قسم "المؤلف الصغير" بعرض كتب تم تأليفها من قبل أطفال موهوبين، بهدف إثارة روح التنافس والتحدي بين أقرانهم والتأكيد على قدرتهم للقيام بمثل تلك الإنجازات.
من جهتها، كشفت مشرفة رياض الأطفال والمسؤولة عن قسم المؤلف الصغير في "حكايا مسك" مشاعل العريفي، عن طباعة أكثر من 400 قصة ألفها الأطفال الزائرين للملتقى، مشيرة إلى إمكانية تبنّي الموهوبين منهم لإنتاج قصص يتم تدشينها وبيعها في المكتبات.
وقالت: " نحتفظ بقاعدة بيانات الأطفال المسجلين في ورش العمل، وبناء على التعاون مع إحدى المؤسسات المتخصصة في تنمية موهبة الكتابة لدى الطفل، فإنه في حال احتياجها لمواهب جديدة سيتم الاختيار من هذه البيانات".
يذكر أن مجموعة من المتطوعات في مهرجان "حكايا مسك"، يولّين مهمة الترجمة الفورية من اللغة العربية إلى الإنجليزية أثناء زيارة طلاب وطالبات المدارس العالمية لقسم "المؤلف الصغير"، ما زاد من تفاعل الأطفال مع البرامج الموجودة بهذا القسم.