كشف المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم الدكتور فهد بن عبد الله الطياش، عضو لجنة دراسة تباين رواتب المعلمين في تصريح ل"الوطن" عن قرب الانتهاء من إعداد مقترحات لجنة دراسة تباين رواتب المعلمين التي تتضمن حلولا مالية دقيقة للمشكلة لتقديمها لوزير التربية والتعليم. وأكد الطياش أن اللجنة تتابع أعمالها يوميا بمتابعة دقيقة من وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد، وأنها لم تتقاعس نهائيا في أعمالها، موضحا أن الوزير وجه بتشكيلها انطلاقا من حرصه على حل أي مشكلة تواجه استقرار المعلمين وظيفيا، ولتذليل كافة العقبات التي تواجههم. وأوضح أن أعمال اللجنة تتضمن مقترحات وحلولا ترتبط باعتمادات مالية من قبل جهات خارج الوزارة، ويتطلب إنجازها إعداد إحصائيات وأرقام دقيقة لحساب الفروقات المالية للمعلمين، وأن هذه الإجراءات تتطلب مزيدا من الوقت والدقة لارتباطها بأمور مالية وإدارية علاوة على كثرة أعداد المعلمين، واختلاف تواريخ مباشرتهم بالوزارة. وفي الوقت الذي رفض فيه الدكتور الطياش تحديد مدة زمنية معينة لانتهاء أعمال لجنة دراسة مشكلة تباين رواتب المعلمين، أكد أن جميع الحلول والمقترحات التي تقرها اللجنة ستكون إيجابية، وسيتم تقديمها لوزير التربية والتعليم قريبا جدا. وكان وزير التربية والتعليم قد وجه بتشكيل لجنة عليا من الوزارة لدراسة تباين رواتب المعلمين المعينين ضمن دفعات الأعوام 17، 18، 1419، وتضم في عضويتها كلا من المشرف العام على الإعلام التربوي الدكتور فهد الطياش، ومدير عام الشؤون الإدارية والمالية صالح الحميدي، ووكيل الوزارة للشؤون المدرسية الدكتور سعد الفهيد. وباشرت اللجنة قبل قرابة شهرين أعمالها بحصر وفرز جميع دفعات العام الواحد التي تعاني من مشكلة تباين الدرجات الوظيفية لمعرفة الأعداد الحقيقية لكل دفعة من الدفعات التي شملها توجيه الدراسة. أسباب تباين رواتب المعلمين • بدأ تعيين المعلمين على مستويات أقل من المستحقة عام 1416. • استمر تعيين المعلمين على مستويات متدنية حتى العام 1419. • بدأ تعيين المعلمين على نظام الأجر المقطوع بند 105 في العام 1420. • استمر تعيين المعلمين على بند 105 حتى العام 1422 . • في العام 1422 صدر قرار مجلس الخدمة المدنية القاضي بإلغاء التعيين على بند الأجور 105 والبنود المشابهة له، وتثبيت جميع المعينين عليه على وظائف رسمية. • استمر تعيين المعلمين على مستويات أقل من المستحقة مع التحسين التدريجي على الدرجة التي تلي الراتب مباشرة حتى العام 1429. • تسببت جميع عوامل ومشكلات التعيين والتثبيت السابقة التي استمرت أكثر من 14 سنة في إحداث فوارق بين رواتب المعلمين في الدفعة الواحدة أو على مستوى الدفعات.
