لدى وزارة التربية والتعليم 329 وحدة صحية مدرسية تهتم بصحة الطالب في التعليم العام أو أنها رمز للتوعية الصحية وأنموذج للبيئة الصحية السليمة في المدارس، هذا حسب ما أعرفه عن أسباب وجودها وما يقوله عنها مسؤولو التعليم.. والحديث عن تلك الوحدات ذو شجون فالوحدات الصحية المدرسية منتشرة في مختلف المدن تنفق عليها أموال طائلة ومردودها لا يتناسب مع ما ينفق عليها من مئات الملايين من الريالات فهي مجرد أطباء وممرضين وصيدليات ومبان مستأجرة، أما قاطنو الوحدة أو الوحدات فلا عمل لهم سوى أيام بدء فتح المدارس للكشف على المستجدين ولمدة محدودة تراهم كخلية النحل بعدها لو قمت بزيارة لأي وحدة صحية مدرسية ستجد طاقمها كخلية النمل التي أغرقها المطر هامدة حول جحرها لاحراك لهم، ومن يتحرك فكالمحموم يمشي ببطء بسبب ما يطالهم من الملل لطول وقت الدوام ولقلة العمل وربما يكون عملهم بالتناوب فبعضهم في الصباح وآخرون بعد الظهر.. وأجزم أنه لا يراجع أية وحدة صحية أكثر من عشرة مراجعين يوميا إن لم يكن أقل لأن الطلاب أو الطالبات في مدارسهم، وإذا قدر أن هناك مريضا أو مريضة في المدرسة فإما أن تتصل المدرسة على ولي الأمر لأخذه من المدرسة أو يبقى حتى وقت الخروج من المدرسة فيذهب إلى منزله دون رؤيته لطبيب الوحدة، ولو أعطي تحويلا إلى الوحدة فلن يذهب إليها إلا بعد العصر لأن ولي الأمر غالبا ما يكون يبحث عن رزقه إما موظفا أو عاملا ينتهي دوامه بعد الثانية والنصف، وفي هذا الوقت ولي الأمر أمامه أداء تناول الغداء وصلاة العصر وثم التوجه بمريضه إلى الوحدة التي تكون قد أوصدت أبوابها لانتهاء الدوام، ولهذا فالطالب أو الطالبة لم يستفد من وحدته وهكذا دواليك.. «وإذا لم يكن دوام الوحدة الصحية دوامين صباحيا قصيرا ومسائيا طويلا × وإذا لم يكن لدى الوحدة عدد من السيارات تكون مهمتها نقل الطالب أو الطالبة المريض من المدرسة إلى الوحدة لإجراء الفحص عليه وثم صرف العلاج اللازم وثم إعادته إلى مدرسته أو إلى منزله × وإذا لم يقم أطباء الوحدات بامتطاء سيارات الوحدات كل صباح وزيارة المدارس خاصة المجمعات لعلاج المرضى وهم في مدارسهم».. فإذا لم تتوفر تلك الأمور فلا قيمة للوحدات الصحية وأن إلغاءها وتوفير مئات الملايين التي تنفق على الطاقم الطبي واستئجار أولى من بقاء تلك الوحدات قيد الحياة على وضعها الحالي.. وقد كتب عن فشل تلك الوحدات غيرى مقترحا ضمها إلى وزارة الصحة ولكني هنا أعارض هذا الرأي لأن مراكز الأحياء التابعة لوزارة الصحة أصبحت أيضا فاشلة ولا تخدم المواطن كما أنشئت من أجله لأنها تعمل بالدوام الواحد أيضا وهذا دوام مشهود عليه بالفشل لقلة مرتاديها نظرا لانشغال أولياء الأمور بأعمالهم التي لا يفرغون منها إلا بعد انتهاء دوام المراكز ومن ثم سيضطرون إلى الذهاب بمرضاهم إلى المستوصفات أو المستشفيات الأهلية، ومن الملاحظ أن هناك وحدات صحية خاصة بالطلاب وأخرى خاصة بالطالبات ومن الأصلح والأوفر أن تكون الوحدة الصحية شاملة للبنين والبنات كالمراكز الصحية قسم للرجال وآخر للنساء، ويفضل أن تكون الوحدات قرب المجمعات المدرسية بقدر الإمكان لتكون فائدتها أكثر.. وبالمناسبة أذكر أنني قرأت في العام قبل الماضي خبرا يقول (ممرض أو ممرضة في كل مدرسة) وبالأمس قرأت خبرا عن العزم على تعيين مشرفين ومشرفات صحيين فى كل إدارة تعليمية تكون مسؤوليتها الإشراف الصحي على جميع مدارس البنين والبنات في المنطقة أو المحافظة.. أتمنى أن يتحقق ذلك اليوم قبل الغد لما في ذلك من تعزيز للصحة المدرسية داخل المدارس، والذي لاشك فيه أن وجود ممرض أو ممرضة في كل مدرسة وخاصة المجمعات هو من الضروري توفره وإن كان دوره محدودا ولكنه جيد، فعلى الأقل حبة بندول أو ملعقة شراب مخفض للحرارة ربما ينقذ المريض من التعب ويخفف آلامه فيستفيد من باقي وقته المدرسي وربما يغنيه عن الذهاب إلى المستوصف أو المستشفى الأهلى.
