لا محسوبية في قبول المتقدمات للوظائف الإدارية

تذمر من استثناء 460 معلمة .. و«تعليم المدينة» ل «عكاظ»:

استثنيت 460 معلمة من القبول على الوظائف الإدارية في إدارة التربية والتعليم في منطقة المدينة المنورة، واقتصر القبول على 40 معلمة فقط، الأمر الذي أثار استياء من لم يشملهن الحظ رغم خضوعهن للاختبار الخاص.
وتحدث ل«عكاظ» عدد من المعلمات اللاتي لم يقبلن في الوظائف الإدارية، إذ قالت إحدى المعلمات «دخلت الاختبار المخصص لقبول المعلمات في الوظائف الإدارية مع عدد كبير من المعلمات اللاتي قضين سنوات عديدة في مجال التدريس، والحاصلات على مؤهلات علمية عالية ودورات علمية مختلفة ولهن امتيازات تؤهلن للقبول في الوظائف الإدارية لكن لم يقبل منا سوى 40 معلمة».
وأضافت «هذا الأمر أثار تساؤلات عديدة حول كيفية قبول واختيار هذا العدد البسيط وتجاهل الباقيات»، متسائلات عن المعايير المتوخاة في القبول، كما اتهمن الإدارة بالمحسوبية في عملية القبول.
وهنا أوضح ل«عكاظ» مدير الإعلام التربوي في المدينة المنورة عمر بن طاهر البرناوي أن هناك آلية متبعة لترشيح شاغلات الوظائف التعليمية للعمل وكيلات في المدارس كما ورد في دليل ترشيح شاغلات الوظائف التعليمية المعتمد من قبل الوزارة، لافتا إلى أن خطوات الترشيح تتلخص في ثلاث مراحل أولاها: الاختبار التحريري، ويشترط حصول المتقدمة على 75 في المائة من درجة الاختبار الكلية 22.5 من 30 درجة كشرط للتقدم إلى المرحة التالية، الثانية: يشترط حصول المتقدمة للترشيح على نسبة 75 في المائة من درجة المقابلة الشخصية للانتقال للمرحلة التي تليها وهي مرحلة المفاضلة النهائية.
وأبان برناوي أن المرحلة الثالثة والأخيرة تتضمن تعبئة استمارة المفاضلة النهائية للترشيح وتعتمد على سنوات الخبرة، الدورات التدريبية، ودرجة المشرفة والمديرة، لافتا إلى أن ضوابط الاختبار التحريري وغيرها موجودة في الدليل ومتاحة للاطلاع، نافيا وجود محسوبيات، لافتا إلى أن الاختبار التحريري موثق كتابيا والنتائج موجودة لمن يرغب في المراجعة والاطلاع عليها بشكل رسمي إثباتا للحقيقة.
وأكد مدير الإعلام التربوي في المدينة المنورة أن الترشيحات لم تنته بعد، وإنما تم تقسيمها إلى مراحل بحيث تم الانتهاء من المرحلتين الأولى والثانية وسيتم استكمال المرحلتين الثالثة والرابعة، في حين يتم الرفع بأسماء جميع المرشحات إلى مدير عام التربية والتعليم لاعتمادها بعد الانتهاء من المراحل الأربع.