جدة تحتضن اللقاء الثاني لمنسوبي تعليم الكبار تحت عنوان"تعليم الكبار .. جودة واستثمار"

دشن مدير إدارة التربية والتعليم بمحافظة جدة عبدالله بن أحمد الثقفي اليوم أعمال اللقاء الثاني لمديري ورؤساء ومشرفي تعليم الكبار "بنين - بنات" تحت عنوان "تعليم الكبار .. جودة واستثمار" الذي تستضيفه وتنظمه الإدارة العامة للتربية والتعليم بالمحافظة ممثلة بإدارة تعليم الكبار بالتزامن مع الاحتفال باليوم العربي لمحو الأمية الذي يصادف السابع لإبريل من كل عام وذلك بقاعة بلاتسو بجدة .
وأكد مدير إدارة تعليم الكبار بمحافظة جدة الدكتور يوسف بن حسن العارف في كلمة استهل بها أعمال اللقاء على الدور الذي تنهض به المملكة ممثلة في وزارة التربية والتعليم في النهوض بتعليم الكبار .
ونوهت مديرة مكتب الإشراف النسائي بمنطقة مكة المكرمة سابقاً المستشارة الاجتماعية نورة بنت عبدالعزيز آل الشيخ من جانبها , بأهمية تعليم الكبار في النظام التعليمي , كاشفة أن نسبة الأمية في المملكة بلغت في أواخر التسعينيات 60% وانخفضت إلى 4% بين الذكور و11% بين الإناث وكان ذلك في خضم مرحلة الكم سعياً لوصول التعليم إلى كل مكان والآن يجري الانتقال إلى مرحلة النوعية .
ولفتت الانتباه إلى أن تعليم الكبار يجد عناية على مستوى المنظمات الدولية ومنها ال"يونسكو" وال"أليسكو"، إلى جانب مكتب التربية العربي مشددة على دور المملكة الريادي في الاهتمام بتعليم الكبار والقضاء على الأمية حيث أن ما تحقق لإدارة تعليم الكبار في المنطقة من نجاحات متوالية من خلال تطبيق مشروع بلا أمية .
وأكدت أن المملكة أصبحت من أولى دول العالم في خفض نسبة الأمية حيث تسعى الوزارة بجهود حثيثة لتبني خطط وبرامج مستدامة في مجال تعليم الكبار لمواطني ومواطنات المملكة , مشيرة إلى أن هذا الحدث الذي يتجدد كل عامين يناقش قضايا تعليم الكبار وتحسين بيئتهم التعليمية ويهدف للاهتمام بضمان الجودة فيما يقدم من تعليم الكبار وما يتطلب ذلك من بناء قدرات العاملين والوقفة الصادقة لنشر ثقافة العمل التطوعي وتعزيز العمل المؤسسي والشراكة المجتمعية بما يخدم الأهداف المقرّة والعمل بشكل جاد على تقليص نسبة الأمية وتغيير مفهوم تعليم الكبار من محو الأمية إلى التعليم مدى الحياة فالمملكة تسعى للوصول لحلول لمحو الأمية وتذليل الصعوبات التي تواجه تعليم الكبار .
وأفادت أنه مع اتساع رقعة المملكة العربية السعودية قد يتعذر معه نشر مدارس تعليم الكبيرات إلى جانب أن عدم مشاركة برامج المسؤولية الاجتماعية في دعم هذه المدارس أو تبنيها يعتبر من الصعوبات في هذا المجال إلى جانب عدم فتح برامج التطوع لتعليم الكبار وعدم وجود حوافز تشجيعية للمتطوعين ذات قيمة اعتبارية مثل منحهم تخفيض خاص في تذاكر الطيران وأسعار العلاج وأولية الخدمات العامة وغيرها من الحوافز التشجيعية .
وأبانت آل الشيخ أن المملكة أدركت خطورة انتشار الأمية ووجهت عناية خاصة بتعليم الكبار والقضاء على الأمية مضيفة أن مراكز التعليم بدأت بخمس مراكز لتعليم الكبيرات والآن يبلغ أعداد المراكز ما يقارب الفي مركز بالمملكة , مشيرة إلى أن مؤسسات المجتمع المدني متمثله في الجمعيات النسائية شاركت في تعزيز برنامج تعليم الكبيرات بشكل متنوع وشامل حيث كانت أول أربع جمعيات نسائية بالمملكة تدعم البرامج التنموية والتعليمية للفتيات والسيدات اللاتي فاتهن قطار التعليم فكان هناك تبني البرامج الشاملة من تحفيظ القرآن الكريم والتعليم العام وتعليم اللغة الانجليزية والآلة الكاتبة والخياطة والتجميل حيث أوجدت هذه البرامج تغيراً جذرياً في حياة الكثيرات .
مما يذكر أن أعمال اللقاء الثاني لمديري ورؤساء ومشرفي تعليم الكبار شمل العديد من الجلسات والمحاضرات العلمية التي تتناول مؤسسات المجتمع المدني ودورها في دعم الدراسات ومحو الأمية وعروض الأفلام التي تبرز تعليم الكبار في المملكة والخدمات التي يقدموها بعد .