نائب أمير الرياض يؤدي صلاة الميت على صاحب السمو الأمير مشعل بن عبدالله بن فهد بن فيصل بن فرحان آل سعود    الجبهة الداخلية    بين الشهادة والوظيفة مسافة اسمها المهارة    أعظم خطرين ابتكرهما الإنسان    وزير الخارجية يلتقي وزير خارجية مصر    ‫ الأمن العام في الأردن سقوط مسيرات في مناطق عدة ونؤكد ضرورة اتباع الإرشادات    صفقات الهلال المليارية    الموساد يكشف تفاصيل عملياته داخل العمق الإيراني    "المنافذ الجمركية" تسجل 1084 حالة ضبط خلال أسبوع    احتفل دون إيذاء    دبلوماسية الطاولة العائلية    استغلال أوقات الفراغ في مراكز الأحياء    "ريف السعودية" يستعرض قصة نجاح مُلهمة لإنتاج عنبٍ محلي يفوق جودة المستورد بالطائف    مساعد يايسله يُحذر سالزبورغ من قوة الهلال    فيغا بعد مغادرته الأهلي: لست نادمًا.. وتجربتي كان يُمكن أن تكون أفضل    "يونيشارم" تُرسخ قيم الأسرة في الخليج باحتفالها الأول بيوم الأب برعاية "بيبي جوي"    "التخصصي" يستعرض ريادته في التقنية الحيوية بمؤتمر Bio الدولي    مؤشرات الأسهم الأمريكية تغلق تداولاتها على تباين    أمطار وزخات برد على جازان وعسير وتحذيرات من الغبار بالشرقية والرياض    الأنيميا المنجلية.. ألم يولد مع الإنسان ومسؤولية العالم تتجدد    فلسطين ترحب برسالة تسع دول أوروبية بشأن تنفيذ الرأي الاستشاري لمحكمة العدل الدولية    رسمياً .. عمر السومة ينضم للوداد المغربي    بنفيكا يقسو على أوكلاند سيتي بسداسية في كأس العالم للأندية 2025    ختام مثير لمنافسات اليوم الثاني من بطولة حائل للدرفت لفئة شبه المحترفين    فلامنغو يتغلب على تشيلسي بثلاثية في مونديال كأس العالم للأندية    ترامب: مديرة المخابرات جابارد مخطئة بشأن برنامج إيران النووي    عون : لبنان سيبقى واحة للسلام وينبض بالحياة ولا أحد يريد الحرب    المنهاج التعليمية تتفاعل مع قصة الطفلة زارعة الكبد اليمنية ديانا عبدالله    أرامكو السعودية تدشن المركز الإقليمي للتنمية المستدامة للثروة السمكية في جزيرة أبوعلي    جامعة الملك فهد للبترول والمعادن ضمن أفضل 100 جامعة عالميًا    جثمان الشاعر موسى محرق يصل اليوم والصلاة عليه غدًا    خطيب المسجد النبوي: التفكر في تعاقب الأيام سبيل للفلاح وميزان للربح والخسران    خطيب الحرم: محاسبة النفس دليل على كمال العقل وسبيل للفلاح    مدير تعليم جازان يكرم "افتراضيًا" الطلبة المتفوقين دراسيًا والمتميزين في الأنشطة المدرسية    أمير المنطقة الشرقية يؤدي صلاة الميت على والدة سعود العطيشان    تغير خطط سفر السعوديين أزمات العالم    الكونجرس : تحديث أسلحة أمريكا النووية الأكثر تكلفة في التاريخ    تجريد المساحة وإعادة تركيب الذاكرة البصرية    خدمة الحجيج.. ثقافة وطن وهوية شعب    مشاعر الحج    1200 كائن فطريّ في الطبيعة    عشرة آلاف خطوة تقي من السرطان    زرع مثانة في سابقة عالمية    أمانة تبوك تنهي المرحلة الأولى من تطوير طريق الملك فيصل    أمير منطقة جازان يتفقد مكتب الضمان الاجتماعي بمحافظة جزر فرسان    أمير منطقة جازان ونائبه يزوران شيخ شمل محافظة جزر فرسان    وكيل وزارة الحج والعمرة يدشّن جائزة "إكرام للتميّز" لتحفيز مراكز الضيافة خلال موسم حج 1446ه    لن نستسلم وسنعاقب تل أبيب.. خامنئي: أي هجوم أمريكي عواقبه لا يمكن إصلاحها    دعوات لتسريع تطبيق حل الدولتين.. إدانة دولية متصاعدة لانتهاكات الاحتلال في غزة    تسمية إحدى حدائق الرياض باسم عبدالله النعيم    وزارة الصناعة تشارك في معرض باريس.. السعودية تستعرض فرص الاستثمار في صناعة الطيران    الإطاحة بمروجي مادة الأفيون المخدر في تبوك    عريجة يزف نجله محمد    جامعة الملك فيصل ضمن" التصنيف العالمي"    " مركز الدرعية" يطلق برنامج تقنيات السرد البصري    يوليو المقبل.. إلزام المنشآت الغذائية بالكشف عن مكونات الوجبات    ميكروبات المطاعم تقاوم العلاج بالمضادات الحيوية    أمير تبوك يزور الشيخ أحمد الحريصي في منزله    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



527مدرسة بمكة في تصفيات المرحلة الأولى لمشروع تحدي القراءة العربي على مستوى المدرسة
برعاية المساعد للشؤون التعليمية
نشر في مكة الآن يوم 24 - 03 - 2016

انطلقت تصفيات المرحلة الأولى لمشروع تحدي القراءة العربي على مستوى المدرسة في 527 مدرسة للبنين والبنات بالإدارة العامة للتعليم بمنطقة مكة المكرمة وقد رعى سعادة مساعد المدير العام لشؤون تعليم البنين الدكتور طلال بن مبارك الحربي اللقاء التحضيري لانطلاقة تصفيات المرحلة الأولى للمشروع على مسرح الإدارة العامة بحضور فريق المشروع في الإدارة العامة للتعليم بمنطقة مكة المكرمة ومشرفي مشروع تحدي القراءة العربي في المدارس .
وفي بداية اللقاء ألقى الدكتور الحربي كلمة حث فيها مشرفي المشروع على تنفيذ مرحلة التصفيات بكل كفاءة وجودة من خلال تطبيق ما ورد في دليل المحكمين الخاص بالمسابقة والقيام بمهام مرحلة التصفيات على أكمل وجه ، كما وجه الدكتور الحربي مشرفي المشروع في المدارس بتدريب الطلاب على معايير التحكيم وترشيح أفضل ثلاثة طلاب على مستوى المدرسة بالعدل وفقاً لمعايير التحكيم الواردة في دليل التحكيم متمنياً أن يحقق طلاب المملكة العربية السعودية أفضل النتائج على مستوى الوطن العربي .
ومن جهته قدم مشرف مشروع تحدي القراءة العربي بالإدارة العامة للتعليم بمنطقة مكة المكرمة الدكتور محمد بن عيضة القرشي عرضاً عن مهام مشرف المشروع في المدرسة في مرحلة التصفيات والمتمثلة في حصر الطلاب المشاركين في المشروع ، وتنفيذ مرحلة التصفيات وفقاً لدليل المحكمين ، وترشيح أفضل ثلاثة طلاب على مستوى المدرسة للدخول في تصفيات المرحلة الثانية على مستوى إدارة التعليم ، وتكريم الطلاب الذين لم يحالفهم الحظ ممن أنهوا خمسين كتابا بشهادات تقدير على مستوى المدرسة ، وحث الطلاب الذين لم ينهوا قراءة خمسين كتابا على الاحتفاظ بجوازات السفر للعام القادم لإكمال رحلتهم القرائية .
وقد ذكر القرشي أن مرحلة التصفيات على مستوى المدرسة تقام في الفترة من 14- 22 /6/1437ه ويتم فيها تحكيم الطلاب الذين أنهموا قراءة خمسين كتاباً وترشيح أفضل ثلاثة طلاب على مستوى المدرسة لدخول التصفيات المرحلة الثانية على مستوى إدارة التعليم وفي ختام اللقاء قدم القرشي شكره لسعادة مدير عام التعليم بمنطقة مكة المكرمة الأستاذ محمد بن مهدي الحارثي ولسعادة مساعد المدير العام لشؤون تعليم البين الدكتور طلال بن مبارك الحربي على دعمهم لفريق مشروع تحدي القراءة العربي في الإدارة وتسهيل كافة الإجراءات لتنفيذ المشروع وتحقيق أهدافه بما يعود بالنفع على أبنائنا الطلاب ، كما شكر القرشي مشرفي المشروع في مكاتب التعليم وهم الأستاذ إبراهيم النمري مشرف المشروع في مكتب الغرب والأستاذ نايف المالكي مشرف المشروع في مكتب الشرق والأستاذ على المطرفي مشرف المشروع في مكتب الجنوب والأستاذ عبد الله الشريف مشرف المشروع في مكتب بحرة على المشاركة في اللقاء وجهودهم المبذولة لتنفيذ المشروع على الوجه المطلوب كما قدم الشكر لمشرفي المشروع في المدارس على ما قاموا به ويقومون به من جهد متميز في تنفيذ المشروع داخل المدارس متمنيا للجميع دوام التوفيق والسداد وسائلا الله عز وجل أن يحقق أبناء المملكة العربية السعودية أفضل النتائج على مستوى الوطن العربي .


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.