شركة الصندوق الصناعي للاستثمار تعلن عن استثمارٍ استراتيجي في "عاجل"    أمير منطقة جازان يكرم 82 مدرسة بتعليم جازان حازت على التميز المدرسي على مستوى المملكة    إنقاذ حياة خمسيني من جلطة دماغية حادة في مستشفي الوجه العام    القصبي يتوج الفائزين بكأس العالم لريادة الأعمال ويكرم الجامعات الريادية في ختام «بيبان 2025»    توظيف 147 ألف مواطن ومواطنة في قطاع السياحة    رئيس وزراء جمهورية النيجر يُغادر جدة    أكثر من 11 ألف أسرة محتضنة في المملكة    أمير تبوك يستقبل عضو هيئة كبار العلماء الشيخ يوسف بن سعيد    موعد مباراة الأهلي القادمة بعد الخسارة في ديربي جدة    مدير تعليم الأحساء يرفع الشكر والثناء للقيادة بمناسبة تدشين وتأسيس مشاريع ب 304 مليون ريال    ترتيب هدافي دوري روشن بعد الجولة الثامنة    ملتقى الحكومة الرقمية 2025 يؤكد ريادة المملكة في التحول الرقمي عالميًا    انطلاق أعمال مؤتمر ومعرض الحج والعمرة 2025 في جدة بمشاركة 150 دولة.. مساء اليوم    محمد الحبيب العقارية راع ماسي في سيتي سكيب الرياض 2025 وتستعد للكشف عن أحدث مشاريعها الكبرى    فيما كنتم تتفرجون    مبادرة تصنع أجيالا تفتخر    وزير الإعلام سلمان الدوسري يقدّم العزاء للمستشار فهد الجميعة في وفاة والده    وزارة الشؤون الإسلامية تواصل حراكها النوعي داخلياً وخارجياً وتُتوَّج بتكريم دولي لمعالي الوزير "    الشرع يصل واشنطن في أول زيارة رسمية لرئيس سوري.. يلتقي مع ترامب غدًا    إطلاق مبادرة الاستدامة السياحية في عسير    83 فيلما منتجا بالمملكة والقصيرة تتفوق    اختتام فعاليات ملتقى الترجمة الدولي 2025    قوات الاحتلال الإسرائيلي تتوغل في الجنوب السوري    الفلبين تستعد لعاصفة جديدة بعد إعصار كالمايجي    الإصابات تضرب سان جرمان قبل لقاء القمة أمام ليون    سالم: سعيد لكوني أول سعودي مرشح لجوائز الفيفا    التسجيل في «ألف ميل»    القيادة تعزّي رئيس جمهورية الفلبين في ضحايا إعصار (كالمايجي)    تحت رعاية الملك ونيابةً عن ولي العهد.. أمير الرياض يحضر دورة ألعاب التضامن الإسلامي    هنأت رئيس أذربيجان بذكرى يومي «النصر» و«العلم».. القيادة تعزي أمير الكويت في وفاة صباح جابر    الإطاحة ب«لص» نام أثناء السرقة    «المنافذ الجمركية» تسجل 1441 حالة ضبط    بحضور أمراء ووزراء ومسؤولين.. الرميان والشثري يحتفلان بزواج فيصل    83 قضية تجارية يوميا    عمليات نسف واسعة في خان يونس.. تجدد القصف الإسرائيلي على غزة    واتساب يطلق ميزة لوقف الرسائل المزعجة    العراق يدخل الصمت الانتخابي تمهيداً لاقتراع نيابي    سمو ولي العهد يعزّي ولي عهد دولة الكويت في وفاة الشيخ صباح جابر فهد المالك الصباح    إحالة طليقة السقا للمحاكمة ب«تهمة السرقة»    السجن لبريطاني مفتون ب«أفلام التجسس»    قصص الرياضيين العظماء.. حين تتحوّل السيرة إلى مدرسة    مجتمع متسامح    285 مليار دولار استثمارات أوروبية بدول «التعاون»    في المرحلة ال 11 من الدوري الإيطالي.. نابولي ضيفاً على بولونيا.. وروما وإنتر في مواجهة أودينيزي ولاتسيو    المشي يعزز قدرة الدماغ على معالجة الأصوات    ديوانية الأطباء تكرم القحطاني    بالأرقام.. دفاع الأهلي كلمة السر في فوزه على الاتحاد في ديربي جدة    مدرب الأهلي: فخور بجميع اللاعبين والانتصار يُنسب للجميع    كيسي نجم الأهلي: مباريات الديربي تكسب ولا تلعب    موسم الزيتون ملطخ بالدم    الشؤون الإسلامية في جازان تنفّذ أكثر من (40) ألف جولة رقابية على الجوامع والمساجد خلال شهر ربيع الثاني 1447ه    «أمن الحج والعمرة».. الإنسانية بكل اللغات    حب المظاهر آفة اجتماعية    رئيس وزراء النيجر يزور المسجد النبوي    دفعة جديدة من المساعدات السعودية لقطاع غزة    وحدة الأورام المتنقلة.. نقلة نوعية في الرعاية الصحية المتنقلة بوزارة الداخلية    انطلاق أعمال مؤتمر ومعرض الحج في نسخته ال 5 غدا الأحد    محافظ القطيف يدشّن مبادرة «سكرك بأمان» للتوعية بالسكري    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



الخطاب الإصلاحي.. وتضليل البيان التالي
نشر في أنباؤكم يوم 27 - 05 - 2010


الخطاب الإصلاحي.. وتضليل 'البيان التالي'..!
منصور القحطاني - نقلا عن مجلة العصر
إن ملامح الخطاب الإصلاحي واضحة لمن يتحرى الصدق ويروم الحق، فهو إسلامي حتى النخاع في ظاهره وباطنه..وأي بهتان أن يتم أخذه بجريرة بعض المنتسبين إليه ظلماً وزوراً، وأي بهتان أن تتم محاكمته على شروط خصومه، وأي منهجية يطالبه البعض باختلاقها؟، وكأنه خطاب منفلت هائج لا يحكمه منهج ولا ضابط، متجاهلين منهج الوسطية والاعتدال الذي تكرس بوجود هذا الخطاب، متناسين بأنه خطاب وسطي إصلاحي تجديدي يقوم على النقد البناء والمراجعات، ولا يقوم على هدم مناهج الآخرين أو تقويض منجزاتهم..
قبل أن يسارع التيار الإصلاحي في السعودية إلى تفكيك الخطاب المتشدد ونقده عليه أن يبادر بالدفاع عن نفسه!، لأنه أمام محاولة لدس مصطلح التنوير في دسمه ليظهر كواجهته الرسمية، برغم أن هذا المصطلح لا يعكس حقيقة التيار الإصلاحي ويبدو عليه فضفاضاً للغاية، فهذا المصطلح المستورد سينتقل بحمولاته الثقافية ليحجب النور عن عين المتلقي البسيط، ويتيح للباحث القناص بأن يصطاد في ماء التنوير العكر ليلطخ به المعاني المضيئة في تيار الإصلاح الناشئ!، مما يهدر طاقاته الفكرية ويستنزف جهوده البناءة في تنظيف الشوائب التي علقت به جراء هذا التسمية الظالمة..!
في برنامج "البيان التالي" قدم الأستاذ عبدالعزيز قاسم عنواناً موهماً لتيار الإصلاح، ثم أردفه بتصويت يكرس هذا الإيهام، فوضع التيار الإصلاحي أمام خيارات مرة، كان لابد أن يتذوقها الإصلاحيون رغماً عنهم!، فكان العنوان "تنويريون .. أم معتزلة جدد..؟"، يضع الضيف أمام خيار التنوير التغريبي أو الاعتزال!، الأمر الذي جعل الضيف يهرع إلى التنوير خشية الاعتزال تواطئاً مع ما تواضع عليه الناس وإن لم يكونوا قد فعلوا بعد!، وبرغم انه ابتداءً رفض المصطلحين جملة وتفصيلاً إلا انه عاد لينغمس غافلاً في متاهات مصطلح التنوير مرات عديدة في أثناء حديثة، وهو ما أخذه عليه الأستاذ ماجد البلوشي بسطحية متناهية!، فأوقع المتلقي البسيط أمام وهم التناقض والمكر والالتفاف على الحقائق!، وإن أجاد الدكتور سليمان الضحيان في الرد عليه وأفاد!، غير أنه ساهم في تكريس التضليل عندما تنازل عن مصطلح الإصلاح غير مرة..!
ثم جاء التصويت ليضعنا أمام إيهام جديد للمتلقي وتكريس لتهمة التغريب على التيار الإصلاحي، فكان سؤال التصويت "أفهم الخطاب التنويري السعودي على أنه؟" متماهياً طبعاً مع العنوان التوهيمي، ثم جاءت خيارات التصويت لتجذر هذا التضليل مجدداً، فكان الخيار الأول "خطاب إسلامي بروح العصر" يلقي في روع المتلقي البسيط أنه أمام القالب العصراني المفبرك لاحتواء الجموح التجديدي، مع ما يعتريه من تهم ساذجة بالانسلاخ عن الموروث وترسيخ العقل كمرجعية قضائية عليا تحكم على النصوص والثوابت مما يوحي بأنه أمام قالب العصرانيون أو العقلانيون أو المعتزلة الجدد..!، وكان من المهنية والعدل أن تفصل عبارة "بروح العصر" عن الخيار الأول ليبقى "خطاب إسلامي" وحسب.
وأما الخيار الثاني فقد كان منصفاً للغاية، وإن كنت فضلته على هذا النحو "خطاب تغريبي" وكفى، بغض النظر عن إسلامية ظاهره من عدمها، وبرغم أن هذا الخيار كان فخاً يكشف حجم الوهم الذي يعيشه مناوئو الخطاب الإصلاحي إلا أنه يبدو منصفاً إذا وضع في مقابل الخيار الأول، لتستوي كفتي التصويت تماما!، وهو ما لم يحققه الخيار الثالث الذي مال بكفة المهنية والعدل إذ تعاضد مع الخيار الثاني وهو يقضي بمقتضاه حتماً!، فحتى ولو كان خطاباً مدنياً صرفاً كما أراد أن يصوره الأستاذ إبراهيم السكران في ورقة المآلات وإسقاطاتها الانتقائية فهو يصب في النتيجة الوهم، وهي تهمة التغريب!
وإن كنت لا أشكك بحال في مقاصد الأستاذ القدير عبدالعزيز قاسم، إلا أني لا أخفي استيائي من حجم الخطأ المهني الذي وقع فيه وهو يضع واحداً من أهم التيارات الفكرية العميقة والواعدة في قفص الاشتباه دساً للمصطلحات المستوردة أو المقولبة في أحشاءه بكل بساطة وتلقائية!، فكان الواجب أن يضع العنوان مناصفة بين رأي التيار الإصلاحي ومخالفيه فيكون "إصلاحيون .. أم معتزلة جدد..؟"، ويكون التصويت مناصفة فيكون الخيار الأول "خطاب إسلامي" بينما يكون الخيار الثاني "خطاب تغريبي"، ولا حاجة لتعضيد الثاني بالثالث مطلقاً!، وبرغم أن البعض نظر لنتيجة التصويت على أنها ساحقة لصالح الخطاب المتشدد إلا أن هذه النتيجة لا تعكس واقعاً بالضرورة، ولا تبشر بالخير لمن توافدوا على موائد الاحتساب يرومون نصراً زائفاً في المعركة الخطأ!، لأسباب عدة:
أولاً: أن الخيار الثاني "خطاب تغريبي بلبوس إسلامي"، الذي اكتسح التصويت لا يعكس الواقع بقدر ما يعكس حجم الجهل والوهم والتضليل الذي مورس ضد هذا الخطاب، وهو ما يشي بشعور عميق بالخوف منه لدى من عجز عن فهمه أو مجاراته أو تعمد تشويهه، ربما لأنه آخذ في سحب البساط من تحت أقدامه و مستمرئ في الجرأة عليه عبر ما يضخه من تساؤلات بسيطة ومنطقية زلزلت الأرض من تحت المارد التلقيني، وحاصرته في زاوية ضيقة محرجة وكتمت أنفاسه وعرت سطحيته وانتقائيته!، والمراهنة على التجهيل والتضليل والتشويه في عصر الانفجار المعلوماتي رهان لا محالة خاسر ..!
ثانياً: أن النتيجة على ما فيها من التضليل والتدافع الإحتسابي لا تلغى مستوى الخطورة على الخطاب المتشدد، لأن حصد نسبة 8% والخطاب الإصلاحي لا يزال في مقتبل العمر، يعني تياراً عريضاً عندما تتحول هذه النسبة إلى أرقام بشرية نسبة وتناسباً مع عدد السكان، مع علمي بأن هذا الإسقاط لا يصح بالضرورة ولكنه المعيار المتوافر حالياً !، ثم يعني تياراً كاسحاً كلما تقادم الزمن خاصة وأنه في طور التمدد بينما يكون الخطاب المقابل في طور الانكماش !، فهذا الخطاب الإصلاحي الوسطي يقتات من جسد الخطاب المتشدد، فكلما تقلص التشدد تمددت الوسطية.
ثالثاً: أن هذه النتيجة لا تعكس واقعاً بالضرورة، صحيح أن الخطاب "المتشدد" المتترس بالاتهام وتغييب الوعي والقولبة والهجوم الحاد والتجهيل المتعمد، لا يزال يشكل التيار الأكبر في السعودية كما بدا واضحاً في نتيجة التصويت، غير أن هذا التقدم الباهر لا يدور على أرض الواقع وإنما في سماء التنظير!.
فعند النزول لأرض الواقع تجد بأن الأغلبية الساحقة أغلبية وسطية ترفض فتاوى التنطع وتلفظها فطرة، وتميل إلى قضايا الإصلاح الكبرى، ابتداء بالعدل والمساواة وتكافؤ الفرص واستقلال السلطات والمحاسبة والمعاقبة والرفاهية والعيش الكريم وغيرها من القضايا التي تلامس جوهر الخطاب الإصلاحي تحت سقف الشريعة الإسلامية الغراء، والتي فشل الخطاب المتشدد في تحقيقها أو حتى طرحها بجدية أن لم يساهم في قمعها وتشويهها!، وليس انتهاء بملامسة الجرح الإسلامي في الخارج من قضايا ممانعة الاحتلالات ودعم المقاومات وتعزيز روح المساهمة فيها قولاً وفعلاً، وهي التي مُني فيها الخطاب "المتشدد" بالفشل، عندما أسهم في قمع الفكر السياسي في الخارج والداخل، وانتقى فرص الإسهام في قضايا الأمة عبر ما يخدم التوجه الرسمي، ودعا لتسليم "الجمل بما حمل" لمن لا يهمه الأمر، وهذا إنما يكشف عن مستقبل مشرق لهذا الخطاب الإصلاحي الذي يتواءم مع ضمير المجتمع ويعزز تفعيله مع قضايا الأمة المصيرية وهموم المسلمين وتطلعات الداخل، ويساهم في دمجه مع التيار الوسطي العالمي الواسع الممتد بعد أن كان هذا المجتمع يبدو حالة استثنائية في سياق المجتمعات الإسلامية.
إن ملامح الخطاب الإصلاحي واضحة لمن يتحرى الصدق ويروم الحق، فهو إسلامي حتى النخاع في ظاهره وباطنه، ملتزم بالنص ومقيد بالرؤية الإسلامية الوسطية، مندرج تحت شريعة الإسلام، منسجم مع قضايا أمته الإسلامية، منخرط في ترسيخ القيم والأخلاق، متطلع لرفع المظالم وتحقيق الحقوق، منفتح على التجارب الإنسانية البناءة، متسامح مع المتسامحين، لدود مع المعتدين..
وأي بهتان أن يتم أخذه بجريرة بعض المنتسبين إليه ظلماً وزوراً، وأي بهتان أن تتم محاكمته على شروط خصومه، وأي منهجية يطالبه البعض باختلاقها؟، وكأنه خطاب منفلت هائج لا يحكمه منهج ولا ضابط، متجاهلين منهج الوسطية والاعتدال الذي تكرس بوجود هذا الخطاب، متناسين بأنه خطاب وسطي إصلاحي تجديدي يقوم على النقد البناء والمراجعات، ولا يقوم على هدم مناهج الآخرين أو تقويض منجزاتهم.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.