186 طالبة يشاركن في برنامج «موهبة الإثرائي»

بهدف تنمية قدرات الطلبة إلى أقصى طاقة ممكنة

احتضنت مدارس الحصان النموذجية الاهلية للبنات بالدمام 168 طالبة من مختلف مناطق المملكة في برنامج «موهبة» الإثرائي تحت رعاية مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع، التي تسعى منذ إنشائها إلى تقديم الرعاية للطلبة الموهوبين.
وهدف البرنامج إلى تنمية قدرات الطلبة إلى أقصى طاقة ممكنة وتوجيههم بما يتناسب مع ميولهم وقدراتهم وتعزيز تواصل الطلبة مع الجامعات العالمية وفتح آفاق واعدة أمامهم لمواصلة الدراسة والتعلم وإبراز القدرات الوطنية وتهيئة الطلبة لدعم تحول المملكة على مجتمع المعرفة، لذلك ارتكز برنامج «موهبة» الإثرائي على تطوير قدرة الطلبة الموهوبين في المجالات العلمية المختلفة ممثلة في المسارات الخمسة: «مسار العلوم والهندسة ومسار الإحساس والإدراك ومسار الأرقام ومسار الاختراع ومسار الروبوت»، وأيضاً تنمية الجانب المهاري والاجتماعي والشخصي، حيث يقدم للموهبة تحت إشراف أعضاء هيئة إدارية وتعليمية وتدريبية يتم انتقاؤها بعناية فائقة جداً ومن حملة المؤهلات العلمية والتربوية ومن أصحاب الخبرات المميزة في المدارس.
وأشارت مديرة مدارس الحصان سارة العيسى الى أن المدارس تهتم بتقديم خدماتها التعليمية النوعية لفئة الموهوبات، وذلك انطلاقاً من إيمانها العميق بأن مستقبل الوطن وتحقيق رؤيته 2030 تتم برعاية هذه الفئة وتطوير مواهبها وقدراتها عبر برامج «موهبة» ومنها البرنامج الإثرائي الصيفي، الذي يمتد لثلاثة أسابيع بدءاً من يوم الحادي عشر من شهر ذي القعدة 1437ه
وذكرت رئيسة البرنامج أمل الغامدي أن برنامج «موهبة» الصيفي يحظى منذ نشأته بدعم غير محدود ويحقق نتائج متميزة كل عام ويشهد تطويراً مستمراً إذا وصل إلى مرحلة متقدمة في مجال رعاية الإبداع والموهوبين.
وقالت النائب العلمي سميرة سالم إن مدارس الحصان النموذجية تزدان في صيف كل عام ببرامجها الإثرائية المتميزة، التي من أبرزها برنامج «موهبة» الإثرائي لرعاية الموهوبين والموهوبات، حيث تتلقى الطالبة من خلالها المعرفة العلمية وتنمي لديها المهارات الشخصية والاجتماعية وتقدم لهم الدعم المناسب ومن ثم الانطلاق والمشاركة الفاعلة المتميزة، حيث نوهت بأنه في أثناء البرنامج سيتم تنفيذ خطة متكاملة لتقديم المحتوى العلمي للمسارات الخمسة.وأضافت مشرفة الأنشطة نورة الغزواني أن برنامج «موهبة» له أهداف تربوية تسعى لتحقيقها بالإضافة إلى برامج تدريبية تنمي مهارات الطالبة الشخصية والاجتماعية والأنشطة اللاصفية الترفيهية، وأنه على مدار الأسابيع الثلاثة سيتم تقديم الطالبة وإنجازاتها، التي سترون ثمارها في الحفل الختامي، ونوهت المرشدة الطلابية أمجاد القحطاني إلى دور المرشدة الطلابية في البرنامج ان لها دورا مهما في المساهمة في حل ما قد يعترض بناتنا الطالبات من صعوبات خلال مسيرتهن بالبرنامج.
حيث ذكرت أن أهم ما ورد باللوائح والسياسات للبرنامج من ناحية السلوك المطلوب من الطلبة المواظبة وتعليمات الأمن والسلامة.
وحرصت على ضرورة تواصل الأمهات مع فريق البرنامج من رئيسة وكل المدربات والإداريات فيما يعود على طالباتنا بالنفع والفائدة.
وفي ختام اللقاء تم توجيه الطالبات إلى المسارات الخمسة للبرنامج.