ملتقى أكاديمي يوصي بوحدة «تعليم وتعلم» في جامعة الباحة

أوصى المشاركون في ملتقى "الاعتماد الأكاديمي.. التوجهات المستقبلية" الأول، الذي نظمته عمادة التطوير الجامعي بجامعة الباحة، بإنشاء وحدة للتعليم والتعلم بالجامعة تشرف على جميع الدراسات والمؤشرات التي تقيس مستوى التطور في نواتج العملية الأكاديمية.
كما أوصى المشاركون في ختام الملتقى أمس الاول، ببدء إجراءات الحصول على الاعتماد الاكاديمي المؤسسي والبرامجي بجامعة الباحة من خلال كليات الطب، والصيدلة، والهندسة، والعلوم، والحاسب الآلي، والعلوم الإدارية والمالية، واستحداث وحدات ضبط الجودة والاعتماد الأكاديمي وفق هيكلية علمية فاعلة تلبي احتياجات إجراء الحصول على الاعتماد الأكاديمي وتضمن ضبط الجودة في نواتج العملية التعليمية، واستحداث وحدة لتحليل البيانات والمعلومات مهمتها دعم متخذ القرار بالمعلومات والبيانات اللازمة وإعطاء تلك المعلومات الدلالة المناسبة من أجل ضبط جودة الاداء الأكاديمي، وتشكيل لجنة أو مجلس أعلى برئاسة مدير الجامعة وعضوية قيادات الجامعة والخبراء والمختصين في الاستراتيجية وضبط الجودة والاعتماد الأكاديمي، ووضع خطة استراتيجية متوسطة المدى مدتها 3-5 سنوات وفق رؤية الجامعة تتضمن أهدافا موضوعية قابلة للقياس وفق مؤشرات أداء لتقييم مستويات الإنجاز بشكل دوري، وإعداد خطط استراتيجية لكليات الجامعة على أن تتوافق مع متطلبات خطة آفاق، والاستعانة بمجموعة من المختصين والخبراء من داخل وخارج الجامعة بمجال ضبط الجودة والاعتماد الاكاديمي.
ودعوا الى إضافة مجموعة من المؤشرات والمعايير إلى معايير ومؤشرات هيئة الاعتماد تحدد هوية الجامعة، وتوفير آلية لمساءلة جميع المعنيين بالإعداد والتنفيذ والإشراف على البرامج الأكاديمية، وتبني تقرير التقييم الذاتي كمنهجية عملية للتحسين المستمر، إضافة إلى دعم ثقافة ضبط الجودة والاعتماد الأكاديمي بجامعة الباحة من خلال تكاملية أداء جميع كليات وإدارات الجامعة، كما طالب المشاركون بإعداد لقاء عام على مستوى الجامعة يجمع القيادات العليا وأعضاء هيئة التدريس والإداريين وممثلين عن الطلاب لمناقشة الخطة الاستراتيجية للجامعة.