أقامت وحدة التطوير والجودة بجامعة الملك خالد، وبإشراف عميدة كليتي الآداب والتربية للبنات بأبها برنامجا تدريبيا اشتمل على دراسة حول "مقياس القلق" التي تهدف إلى تهيئة الطالبات للامتحانات المقبلة، بعنوان (مهارات الذاكرة والتذكر والتغلب على قلق الامتحانات) قدمتها كل من : الدكتورة منى عبد الواحد، والدكتورة كرمن سويلم، والدكتورة حنان ابراهيم. وتم خلال البرنامج تدريب الطالبات على عدة مهارات منها تخزين المعلومات، واسترجاعها، بالإضافة إلى طرق تقوية الذاكرة، وأسباب النسيان، مع تقديم برنامج غذائي يساعد على رفع نسبة التركيز والحفظ أثناء فترة الاختبارات. وفي نهاية البرنامج طبقت الدكتورة كرمن سويلم علي (105) من الطالبات مقياس قلق الامتحانات لسارسون من مختلف أقسام الجامعة . وأظهرت النتائج أن أكثر الفترات التي يحدث فيها القلق هي فترة ما قبل الاختبار حيث شكلت نسبة (70%) من الطالبات، بينما انخفضت نسبة القلق المرتبط بوقت الامتحان ب ( 25%) من الطالبات، أما اللاتي لم يعانين القلق فشكلت نسبتهن ( 5% ). كما أظهرت النتائج أن معظم حالات قلق الامتحان يصاحبها تغييرات فسيولوجية مثل: (الغثيان واضطرابات النوم واضطرابات الأكل والضيق والعصبية والتعرق )، و 2% منها تشير الى ارتفاع حاد في نسبة القلق، الذي قد يصل الى ما يسمى رهاب الامتحان، وقد تم التعامل مع هذه الحالات ( الحادة) بشكل فردي من خلال توجيهها لأخصائية الإرشاد النفسي بوحدة الإرشاد والتوجيه بالكلية. كما نظمت وكالة جامعة الملك خالد للتطوير والجودة، ورشة عمل بعنوان " كيف تكون متميزًا؟ " استهدفت أكثر من (40) عضوًا من القيادات الأكاديمية والإدارية بالجامعة، بحضور مدير جامعة الملك خالد الدكتور عبدالرحمن الداود . وأكد مدير جامعة الملك خالد خلال تكريمه المشاركين في الورشة على تحويل ما اكتسبوه من معرفة ومهارات وخبرات خلال هذا البرنامج التدريبي المهم إلى ممارسات واقعية تقود الجامعة نحو التميز . من جهته، أوضح وكيل الجامعة للتطوير والجودة الدكتور أحمد بن يحيى الجبيلي أن الورشة التي قدمها الدكتور خالد الزامل، تهدف إلى تنمية مهارات التواصل، والعمل بروح الفريق الواحد . إضافة إلى كسب العديد من جدارات التميز ، الأمر الذي سيساعد الحضور في تحسين عملية اتخاذ القرار ، وتنمية القدرات الكامنة لدى مرؤوسيهم وطلابهم حتى يتحول مجتمع الجامعة إلى بيئة متكاملة من التميز . وأبان الجبيلي أن الورشة تناولت العديد من المحاور وحددت الكثير من المفاهيم المرتبطة بالتميز ، أبرزها : مفهوم التميز ، وكيفية بناء التميز ، ومفهوم الجدارة والمنظومة الإدارية القائمة على الجدارات، والفرق بين الجدارة والمهارة ، وتحديد جدارات التميز الرئيسة، وأساليب إرضاء المستفيدين من الخدمة والعملاء . من ناحية أخرى كرم مدير الجامعة 81 طالبا وطالبة من قسم الإعلام والاتصال بكلية العلوم الإنسانية، الذين شاركوا في تنظيم المؤتمر الدولي للإعلام والشائعة، الذي نظمته الجامعة الشهر الماضي . وفي بداية الحفل قدم رئيس قسم الإعلام بالجامعة الدكتور علي القرني شكره وتقديره لمدير الجامعة على دعمه واهتمامه المستمر بأبنائه الطلاب والطالبات في قسم الإعلام . مؤكداً أن مشاركة الطلاب في مثل هذه الفعاليات يفتح آفاقاً واسعة أمامهم للإبداع وتحمل المسؤولية، والعمل على تنظيم جميع الفعاليات والمؤتمرات التي تعقدها الجامعة في الأيام المقبلة . وأكد مدير جامعة الملك خالد أن ما قدمه الطلاب في المؤتمر نتج عنه كفاءات وشخصيات مشرفة للجامعة والمنطقة والوطن بأكمله، مبيناً أن الهدف الرئيس من مشاركة الطلاب في مثل هذه المؤتمرات هو الاحتكاك بأعضاء هيئة التدريس، والمختصين لإكسابهم الخبرات العملية الجديدة . متمنياً من الطلاب مزيداً من التميز والإبداع، وأن يكونوا مثالاً يحتذى به في باقي أقسام وكليات الجامعة، وفي نهاية الحفل كرم الداوود الطلاب المشاركين في المؤتمر .
