نهار جديد

تقوم المكتبة المدرسية بوظيفة تعليمية تربوية وذلك من خلال ما تقدمه من برامج هادفة وخدمات لافراد المجتمع المدرسي المكون من الطلاب والمدرسين كما تلعب دورا مهما في تنمية مهارات الطلاب وقدراتهم في مجالات القراءة والمطالعة وتدريبهم على استخدام مصادر المعلومات وكيفية التعامل مع اوعية المعلومات في خدمة او مساندة المنهج المدرسي.
ويمكن تعريف المكتبة المدرسية تعريفا علميا بأنها (مركز تثقيفي يوجد في مدرسة من مدارس التعليم العام ويعنى بجمع المعلومات المطبوعة وغير المطبوعة الملائمة للمجتمع المدرسي).
ونشير الآن الى ابرز اهداف المكتبة المدرسية وهي ما يلي:
1- توفير اوعية المعلومات المختلفة التي تخدم المناهج الدراسية وكافة النشاط التربوي والثقافي.
2- تشجيع الطلاب على القراءة الحرة.
3- تدريب الطلاب على اكتساب المهارات المعلوماتية حتى يكون الطالب قادرا على استخدام اوعية المعلومات في المكتبة مثل كيفية استخدام المراجع والدوريات.. الخ.
4- المساعدة في تحقيق اهداف المنهج الدراسي.
ولكن مع الاسف كل ما اشرنا اليه من اهداف المكتبة المدرسية لا نطبق في بلادنا بل هي تعاني تقصيرا وعدم اهتمام لعدم ادراك الدور الفعال التي تقوم به لذلك نرى اغلب المدارس تجعل المكتبة مستودعا للكتب الدراسية التي توزع على الطلاب بداية الدراسة بل نجد بعض المدارس لا توجد بها مكتبة مدرسية خاصة في المباني المستأجرة.
واشير هنا الى ابرز المشاكل والمعوقات التي تواجه المكتبة المدرسية في بلادنا:
1- عدم الوعي باهمية المكتبة المدرسية بشكل عام.
2- ضعف الموارد المالية (اي عدم وجود ميزانية تدعم المكتبات المدرسية).
3- التقصير وقلة الاهتمام من قبل المدير والمعلمين وذلك لعدم ادراك دور المكتبة في المهمة التربوية والتثقيفية.
4- عدم وجود وقت في اليوم الدراسي للذهاب الى المكتبة المدرسية.
5- عدم وجود سياسة مكتوبة في عملية تزويد المكتبة بأوعية المعلومات.
6- عدم وجود جمعية للمكتبات.
هذه هي ابرز المشاكل والمعوقات التي تواجه المكتبة المدرسية واتمنى ان يكون هناك اهتمام افضل في المستقبل.
زهير عبدالباقي البدن