تقويم ذاتي واختبارات دولية بتعليم نجران

نفذت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة نجران خلال الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي الحالي 1439-1440، جولات ميدانية على جميع المكاتب والإدارات والأقسام الرجالية والنسائية، ومدارس البنين والبنات بتعليم المنطقة، وذلك للتقويم الذاتي المؤسسي، والتعريف بالاختبارات الدولية.
الإدارة الحديثة
أكد مدير إدارة الجودة وقياس الأداء بتعليم المنطقة عادل بن أحمد عقران، أهمية التقويم الذاتي المؤسسي للتحول نحو أسلوب الإدارة الحديثة التي تلتزم بتقديم خدمات للعملاء من خلال التحسين والتطوير المستمر لمهارات الأفراد والنظم داخل الإدارة.

الاختبارات الدولية
أضاف عقران، أنه تم تنفيذ العديد من الزيارات للتعريف بالاختبارات الدولية «TIMSS- PIRLS-PISA» التي تهدف إلى تقييم المعرفة والمهارات وقياس قدرة الطلاب في توظيف المعرفة بالمواقف الحياتية، وقدرتهم على التعلم مدى الحياة، وتقييم ما يستطيع الطلاب فعله مقارنة بما تعلموه، إضافة إلى مقارنة مستويات الطلاب في العالم.
اختبارات تشخيصية
بين عقران أنه تم تنفيذ اختبارات الدراسة التشخيصية لمدارس التوأمة بالحد الجنوبي، وذلك بعدد من مدارس التعليم للبنين والبنات بالمنطقة لتحسين مخرجات الأداء التعليمي لطلاب والطالبات، وتجويد التعلم من خلال التحسين المستمر بالمراحل الانتقالية وتنفيذ عمليات التقويم، وتحليل نتائجه، وتنظيم البرامج العلاجية والإثرائية، وتنفيذ البرامج التدريبية والإشرافية، وعمل برامج علاجية وقياس أثرها وتحديد نقاط الضعف، والعمل على الرفع من المستوى التحصيلي للطلاب.

أبرز جهود تعليم نجران
التقويم الذاتي المؤسسي

دعم الموهوبين
الدورات التدريبية
الملتقيات والمنتديات
الترميز
للإدارات

ورش العمل

البرامج العلاجية

نظام
البصمة

الاختبارات الدولية

الجودة وقياس الأداء
الاختبارات التشخيصية