تعليم نجران ينفذ جولات ميدانية للتقويم الذاتي المؤسسي والتعريف بالاختبارات الدولية

نفذت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة نجران ممثلة بإدارة الجودة والقياس، خلال الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي الحالي 1439-1440ه، جولات ميدانية على جميع المكاتب والإدارات والأقسام الرجالية والنسائية، ومدارس البنين والبنات بتعليم المنطقة، وذلك للتقويم الذاتي المؤسسي، والتعريف بالاختبارات الدولية.
وأكد مدير عام التعليم بمنطقة نجران الدكتور محسن بن علي حكمي، أهمية التقويم الذاتي المؤسسي للتحول نحو أسلوب الإدارة الحديثة التي تلتزم بتقديم خدمات للعملاء من خلال التحسين والتطوير المستمر لمهارات الأفراد والنظم داخل الإدارة، كما أنه يسهم في التعريف بالاختبارات الدولية "TIMSS- PIRLS-PISA" التي تهدف لتقييم المعرفة والمهارات وقياس قدرة الطلاب في توظيف المعرفة بالمواقف الحياتية، وقدرتهم على التعلم مدى الحياة، وتقييم ما يستطيع الطلاب فعله مقارنة بما تعلموه إضافة إلى مقارنة مستويات الطلاب في العالم.
من جهته أوضح مدير إدارة الجودة وقياس الأداء بتعليم نجران محمد هادي آل هتيله، أن الإدارة اختتمت الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي الحالي 1439-1440ه ، تفعيل المرحلة الثالثة من التقويم الذاتي المؤسسي من خلال تنفيذ 55 زيارة لجميع المكاتب والإدارات والأقسام الرجالية والنسائية، فيما تستعد للمرحلة الرابعة، والتقويم النهائي من خلال التسجيل الورقي والإلكتروني وتكثيف الجولات الميدانية على جميع إدارات التعليم ومدارس البنين والبنات، وذلك من أجل التعريف بالاختبارات الدولية "TIMSS- PIRLS-PISA" وآلياتها وأهميتها والفئات المستهدفة وهم طلاب الصف الرابع الابتدائي والثاني متوسط في مواد الرياضيات واللغة العربية والعلوم، مشيراً إلى أن إدارة الجودة وقياس الأداء، نفذت العديد من البرامج للإدارات والمدارس، حيث بلغت عدد البرامج المنفذة 19 برنامجاً، كما بلغت الزيارات الميدانية 271 زيارة، والزيارات التقييمية 117،فيما نفذت 314 فعالية،و 7 دورات تدريبية، و5 لقاءات و14 اجتماعًا،فيما بلغت ورش العمل 52 ورشة.
//انتهى//
12:50ت م
0044
www.spa.gov.sa/1873063