إلغاء التسريع في الثانوية.. والحسد يقلص الطلاب

مدير مركز الموهوبين ل"الوطن": بعض الآباء يرفضونه خوفا من العين

علمت "الوطن" أن وزارة التعليم قررت إلغاء برنامج التسريع في المرحلة الثانوية، والاكتفاء بتسريع الطلاب في المرحلتين الابتدائية والمتوسطة.
وحصلت "الوطن" على نسخة من تعميم صادر من وزارة التعليم تم توزيعه على إداراتها، ينص على اعتماد تطبيق نظام التسريع للطلاب والطالبات الذين أبدوا تفوقا غير عادي للعام الدارسي 1435- 1436 وفق الدليل الإجرائي الجديد، وتكليف لجنة نظام التسريع بكل إدارة تعليمية للإشراف على التطبيق.
وأكد ل"الوطن" مدير مركز الموهوبين بإدارة التعليم بمنطقة الحدود الشمالية علي العنزي، أن الدليل الإجرائي لهذا العام يسمح للطالب خلال مسيرته في التعليم العام أن يحصل على فرصة التسريع مرتين فقط، في المرحلتين الابتدائية والمتوسطة، والصفوف التي يتم فيها التسريع من الرابع إلى السادس الابتدائي، ومن الأول متوسطة إلى الثالث متوسطة، وإلغاء التسريع بالمرحلة الثانوية.
وكشف العنزي أن هناك أولياء أمور لا يريدون التحاق أبنائهم ببرنامج التسريع خوفا من الإصابة بالحسد "العين"، ولهذا السبب تقوم الإدارة بتسريع طالب أو طالبين على مستوى المنطقة بالعام الواحد لعزوف أولياء الأمور عن التسريع.
وأضاف أن التسريع هو أسلوب يعطي الطالب -الذي استوفى كامل شروط التسريع- الحق في الانتقال عبر السلم التعليمي إلى صف دراسي أعلى بصف دراسي واحد من الصف الدراسي الذي يدرس فيه.
وأشار العنزي إلى أن للتسريع مميزات عدة منها زيادة المتعة للتعلم والحياة لدى المتعلم، وتخفيض أسباب الملل من المدرسة، وتعزيز وتطوير الشعور بالقيمة الشخصية ونشوة الإنجاز، ويعتبر أحد الأساليب العلمية للاستجابة إلى ما يبديه الطلبة من تفوق وموهبة ونبوغ علمي يفوق أقرانهم، حيث يتمتعون باستعدادات وقدرات غير عادية تمكنهم من التعلم والاستيعاب بشكل أسرع مما يحتم على النظام التعليمي إيجاد آليات واستراتيجيات تتعامل مع هذه الفئة من الطلاب، وشروط التسريع أن يكون من أعلى 3% وفق مقياس موهبة، إتقان جميع المهارات لطلاب المرحلة الابتدائية، أو 98% معدل عام و97% في كل مادة، موافقة الطالب وولي أمره، واجتياز المقابلة الشخصية والاختبار التحصيلي.
وأوضح العنزي أنه تم تسريع طالبين من الصف الرابع إلى الصف السادس الابتدائي لطلاب منطقة الحدود الشمالية، ويحظيان بمتابعة متواصلة من إدارة الموهوبين وإدارة الإرشاد الطلابي لمعرفة مدى تكيفهم في هذا الفصل وانسجامهم مع زملائهم الجدد في الصف السادس.