تعليم حائل يناقش العجز الميداني ووضع مراكز محو الأمية

ناقشت إدارة الإشراف التربوي في تعليم حائل، في اللقاء الذي عقدته أمس مع مشرفات الصفوف الأولية، العجز الميداني وتحديد موعد الفترة الأولى والثانية من الفصل الدراسي الأول، والتدريب والتهيئة لحصر المعلمات الجدد، وكذلك الخطة التشغيلية، وبرنامج المعلمة المتميزة، والمتابعة الميدانية، وكذلك مناقشة اللوائح والأنظمة، ودليل المعلمة في الميدان، ومتابعة الميدان التربوي، ومعالجة الصعوبات وتذليلها بما يخدم التربية والتعليم.
وقدمت مشرفة الصفوف الأولية في إدارة الإشراف التربوي أمل النزهة، شرحاً لأهمية المناهج والمشروعات التطويرية والخطة الدراسية وقاعدة البيانات والأحوال الخاصة بالمشرفات التربويات.
من جهة أخرى، أوصى الاجتماع الذي عقدته المساعدة للشؤون التعليمية في تعليم حائل إبتسام الحربي، مع مديرات الإدارات النسائية أمس الأول، بعقد لقاء مع مديرات المدارس بتنفيذ إدارة الإشراف التربوي، وآخر مع مديرات المدارس ورياض الأطفال، مع تزويد مكتب المساعدة بأسماء المنسقات الإعلاميات في مدراس المنطقة ومكاتب التربية والتعليم الخارجية، والتشديد على متابعة الحضور والانصراف للموظفات الإداريات، ومحاور تخص الميدان التربوي من الخطط والبرامج واللقاءات والورش والبرامج التدريبية والميزانية التشغيلية.
كما تمت مناقشة وضع مراكز محو الأمية وتسديد العجز من المعلمات المثبتات. وأشارت مديرة إدارة التوجيه والإرشاد فوزية الزماي، إلى أهمية التكليف الجزئي للمرشدة الثانية في المدارس التي يزيد عدد طالباتها على 250 طالبة كما هو وارد في تعميم التشكيلات الدراسية، خاصة بعدما ورد في اللائحة الجديدة، وعدم ندب المرشدات المكلفات جزئياً، وفصل ملاك المكاتب الفرعية من المشرفات عن ملاك الإدارة «التشكيلات الإشرافية».
وأكدت مديرة إدارة نشاط الطالبات نوال السلوم، في محاور الاجتماع، على أهمية تحديث إدارة القبول وبيانات المدارس على برنامج نور، والاتفاق مع إدارة الإشراف ومكاتب التربية والتعليم وشؤون المعلمات مع آلية لتخفيض نصاب الرائدات للمدارس غير المكتملة بأعداد الطالبات، إلى جانب رفع قوائم للرائدات المفرغات والمخفض نصابهن لشؤون المعلمات ومكاتب التربية والتعليم لعدم ندبها.