18 خبيراً يشاركون في المؤتمر الدولي الرابع للتعلم الإلكتروني

يستضيف المؤتمر الدولي الرابع للتعلم الإلكتروني والتعليم عن بُعد الذي يعقد خلال الفترة من 11 إلى 14 جمادى الأولى، 18 خبيراً من نخبة التربويين والباحثين وصناع القرار على مستوى العالم لمناقشة مستجدات التعلم الإلكتروني.
وأوضح مدير المركز الوطني للتعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد والمستشار في وزارة التعليم العالي نائب رئيس اللجنة المنظمة للمؤتمر الدولي الرابع للتعلم الإلكتروني الدكتور عبدالله المقرن، أن المتحدثين في المؤتمر من دول مختلفة، يملكون رصيداً من الخبرات والتجارب التي يستفاد منها خلال الجلسات، حيث سيطرحون أحدث الدراسات العلمية في هذا المجال.
وبيَّن الدكتور المقرن أن المتحدثين سيناقشون في جلسات المؤتمر أحدث التطبيقات والممارسات في بيئة التعلم الإلكتروني المبتكرة والمتميزة، إضافة إلى استعراض التجارب والاتجاهات العالمية الحديثة في استخدامات المحتوى الرقمي وأساليب تطويره، ومناقشة مستقبل التعليم والتعلم في مجتمعات المعرفة والأدوار المتوقعة منه، والاطلاع على أحدث البحوث والدراسات العلمية في مجال التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد، ودور التعلم الإلكتروني في مجالات الابتكار والمشاركة من أجل تعلم أفضل، بالإضافة إلى جودة التعلم الإلكتروني من حيث المحتوى والقياس والتقويم وآليات التطبيق.
ولفت النظر إلى أن أبرز هؤلاء المتحدثين هم روزهان بن محمد إدروس أستاذ التعليم عن بعد والتعليم التكنولوجي في جامعة سينز الإسلامية الماليزية في نيالا، ومحمد الجمني أستاذ علوم الحاسوب وتقنيات التعليم في جامعة تونس في تونس، وأولاف زواكي-ريختر أستاذ تكنولوجيا التعليم في جامعة أولدنبورغ في ألمانيا، وجورج فيليتسيانوس رئيس أبحاث كندا في التعليم المبتكر والتكنولوجيا المبتكرة أستاذ مشارك في جامعة الطرق الملكية، ونيل موريس رئيس تكنولوجيا التعليم والابتكار والتغيير في كلية التربية والتعليم ومدير التعليم الرقمي في جامعة ليدز، وديمتريوس سامبسون أستاذ النظم الرقمية في التربية والتعليم في جامعة بيرايوس، وروبرت كاديل مدير فريق الاستشارات والتدريب الأكاديمي في كلية بيرسون الإلكترونية، والدكتور إدواردز المدير التنفيذي لآي ليرن للأبحاث في معهد بول ستيت للتعليم المتكامل في مونسي، وستيف ويلر مربٍّ بريطاني ومؤلف ومتحدث وتكنولوجي وأستاذ في مركز التعليم عن بعد وباحث في معهد تكنولوجيا تعزيز المعرفة البحثية (TEKRI) في جامعة أثاباسكا في كندا، والأستاذة مارغريت نوبل، وستيفن دونز رئيس برنامج نظام دعم التعليم والأداء في مجلس البحوث بكندا، وفيجي كومار عميد مشارك ومستشار استراتيجي أول في معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا لتعليم المرحلة الجامعية، والدكتورة هند بنت سليمان الخليفة أستاذ مشارك في قسم تقنية المعلومات في كلية علوم الحاسب والمعلومات بجامعة الملك سعود.