الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد: الإنجاز نتاج توجيه قيادة وتعليم نوعي وشراكة فاعلة بين وزارة التربية والتعليم ومؤسسة موهبة

في دورتها الأولى بذهبية و5 فضيات

انفردت المملكة العربية السعودية بالمراكز الستة الأولى في أولمبياد الرياضيات الخليجي الأول، الذي نظمه مكتب التربية العربي لدول الخليج العربية، واحتضنته دولة الإمارات العربية المتحدة خلال الفترة من 10- 14 جمادى الأولى 1433ه الموافق 2 – 6 أبريل 2012م .
وجاء تمثيل المملكة العربية والسعودية في هذا الأولمبياد من خلال مشروع مشترك بين وزارة التربية والتعليم ومؤسسة "موهبة"، وحاز الفريق السعودي المكون من ستة طلاب المراكز الستة الأولى في أولمبياد الرياضيات الخليجي الأول، بحصوله على ميدالية ذهبية وخمس فضيات، حصد الذهبية الوحيدة في الأولمبياد الطالب اليزيد البسيوني (الصف الثالث الثانوي من مدرسة ابن خلدون بينبع الصناعية) بعد حصوله على 100 % في الاختبار فيما حصلت الطالبة ضحى الجداوي (الصف الثالث الثانوي من مدرسة حديقة الأطفال بجدة) ، والطلاب حسن عبدالجليل عيد (الصف الثالث الثانوي من مدرسة ابن النفيس بينبع الصناعية)، حسين عبدالجليل عيد (الصف الثالث الثانوي من مدرسة ابن النفيس بينبع الصناعية) ، عبدالرحمن الحربي (الصف الثالث الثانوي من مدرسة ابن خلدون بينبع الصناعية) وصالح الغامدي (الصف الثالث الثانوي من مدرسة التعاون الأهلية بجدة) على ميداليات فضية، وخلال هذا الفصل يدرس هؤلاء الطلاب في مدارس المنارات بالرياض . وجاءت في المركزين السابع والثامن طالبتان من مملكة البحرين ودولة الإمارات بميداليتين فضيتين.
ورفع سمو الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد آل سعود وزير التربية والتعليم نائب رئيس مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع " موهبة" أسمى آيات التهاني والتبريكات لمقام خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز آل سعود رئيس مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والابداع "موهبة"، ولسمو ولي العهد وزير الداخلية صاحب السمو الملكي الأمير نايف بن عبدالعزيز على هذا الإنجاز السعودي قائلا "إن هذه العقول الوطنية النابغة بما حققته من إنجاز وطني كانت نتاج توجيه القيادة الرشيدة – يحفظها الله - بتقديم تعليم معرفي نوعي يراعي معطيات العصر واحتياجات المجتمع ، وضرورة اكتشاف ورعاية الموهوبين والموهوبات على أسس علمية ومنهجية سليمة تراعي أحدث الأساليب والنظريات العالمية، وهو ما يفرز مبدعين من طلاب وطالبات الوطن". كما هنأ سموه الفريق السعودي ومدارسهم ومعلميهم ومعلماتهم وأسرهم.
وأشار سموه إلى أن الرياضيات تعتبر العمود الفقري لتطور العلوم على اختلاف أنواعها وشُعبها، إضافة إلى أهميتها في شتى مناحي الحياة، وبخاصة في مجال العلوم والتقنية الذي هو جل اهتمام كل وطن يسعى إلى الريادة والتقدم ، لافتا سموه إلى أن هذا الإنجاز يعكس ايضا الشراكة المتميزة والإستراتيجية بين الوزارة وموهبة من أجل توفير بيئة تنافسية تشبع اهتمامات الطلاب والطالبات وتسهم في اكتشاف المواهب وصقلها، من أجل التمثيل المشرف للمملكة في المحافل العربية والإقليمية والدولية والإسهام في توجه الوطن إلى مجتمع معرفي مبدع.
وشهدت مشاركة الفريق السعودي في أولمبياد الرياضيات الخليجي في دورته الأولى تميزا ملحوظا بسبب اندماج الطلاب المشاركين في برامج تدريبية مستمرة، مكثفة ونوعية تحت إشراف "موهبة" بالشراكة مع وزارة التربية والتعليم، وعلى أيدي خبراء سعوديين ودوليين قبيل مشاركتهم، استعداداً للمشاركة في أولمبياد البلقان وأولمبياد الرياضيات الدولي في شهري مايو ويوليو المقبلين على التوالي، مع الإشارة إلى أن تحصيل الطلاب في هذه المسابقة هو جزء من عملية ترشيحهم للأولمبياد الدولي.
الجدير بالذكر بأنه يتم ترشيحهم من بين الآف الطلاب من خلال تدريبهم في ثلاثة ملتقيات خلال إجازات العام الدراسي ، مدة كل ملتقى أسبوعان يتم اختيار الأفضل في كل مرحلة، .
وشاركت في أولمبياد الرياضيات الخليجي الأول خمس دول هي المملكة العربية السعودية، الإمارات العربية المتحدة، البحرين، قطر، وعمان، بينما اعتذرت الكويت عن المشاركة، ومثل كل دولة 6 طلاب خاضوا اختبارا شمل أربع مسائل على نمط مسائل أولمبياد الرياضيات الدولي، صممها الدكتور جيف سمث الذي رأس الفريق البريطاني للأولمبياد الدولي لسنوات طويلة، كما أشرف على التصحيح وإخراج النتائج .