رسالة إلى سمو وزير التربية والتعليم

صاحب السمو وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبدالله آل سعود حفظه الله
سيدي أعرفك كما يعرفك الجميع أن جميع المناصب التي تقلدتها كانت بصماتك المميزة واضحة في تطويرها كما أنك لم تكن مستبداً برأيك فأنت تسمع رأي الطرف الآخر إن كان مفيداً.
إن من حسن حظ وزارة التربية والتعليم أن تكون وزيراً لها ورغم قصر المدة حتى الآن فقد وضحت معالم التطوير.
سيدي دعني أتحدث عن الرياضيات الحديثة وعلى مستوى ثاني متوسط واستخدام الآلة الحاسبة ومعها من قبل بعض موجهات إدارة تعليم البنات.
لقد كانت الرياضيات في الزمن الماضي تسمى الحساب وتعتمد على الجمع والطرح والضرب والقسمة فمنع في ذلك الوقت استخدام الآلة الحاسبة وهذا مقبول.
الآن يا سيدي الحساب أصبح اسمه الرياضيات وأصبحت الرياضيات مطورة (الرياضيات الحديثة) فيها مسائل كثيرة تحتاج إلى استخدام الآلة الحاسبة كالمعادلات والقوى والأسس فمثلاً كيف لنا أن نطلب من طالب حل 9اس8*7اس6 (9^*7 6) سيحلها ولكنها تحتاج إلى وقت طويل مثلاً 9اس8 + 9*9*9*9*9*9*9*9*9 = ..... قد يستغرق نصف الحصة لحلها وكذلك الجذور ومسائل أخرى كثيرة.
سيدي لقد أقررتم وضمن منهج الرياضيات للصف الثاني المتوسط بنات في صفحة 43 و61 و78 بضرورة استخدام الآلة الحاسبة فلماذا تمنع استخدامها بعض الموجهات؟ هذا يشكل تناقضاً واضحاً عما ذكر في الصحفات 43، 61، 78.
سيدي إن الآلة الحاسبة وكما يعرف سموكم الكريم ما هي إلا وسيلة مساعدة تطور وتنظم فكر الطالب. إن الطالب والطالبة إذا كان لا يعرف طريقة الحل فإنه لا يستطيع استخدام الآلة الحاسبة، إن الآلة الحاسبة وسيلة تطويرية تساعد وتنمي فكر الطالب تقنية حديثة مقرونة بالرياضيات الحديثة. نتطلع من سموكم الكريم بالتوجيه بعدم منع استخدام الآلة الحاسبة بالمراحل المتوسطة شأنها شأن مراحل الثانوي لا سيما وأن كتاب الرياضيات نص على استخدامها نتطلع إلى ذلك قبل بداية الاختبارات وفقكم الله إلى كل خير.