القيادة تعزي رئيس روسيا في ضحايا حادث تحطم طائرة ركاب    مؤشرات الأسهم الأمريكية تغلق على تباين    رئيس الوزراء الإسباني يرحّب بإعلان فرنسا أنها ستعترف بدولة فلسطين    وزير أمريكي: التجارة مع الصين في "وضع جيد"    32 لاعبًا يتأهلون إلى دور ال 16 في بطولة العالم للبلياردو بجدة    جمعية الإعاقة السمعية في منطقة جازان تزور مسنًا تجاوز التسعين من عمره    أكثر من 40 ميدالية في ختام بطولة المملكة البارالمبية لرفع الأثقال للرجال والسيدات    الوفد السعودي الاستثماري يختتم زيارته إلى سوريا    السعودية ترحب بإعلان الرئيس الفرنسي عزم بلاده على الاعتراف بدولة فلسطين الشقيقة    طحين الدم    «بيئة جازان» تنظم ورشة عمل عن طرق الاستفادة من الخدمات الإلكترونية الزراعية    هل مديرك معجزة؟    الأخضر الأولمبي يختتم مشاركته في دورة أوزبكستان الودية بمواجهة اليابان    قطار الرياض ينقل أكثر من 23.6 مليون راكب بالربع الثاني ل 2025    حرس الحدود بجازان ينقذ مواطنَيْن من الغرق أثناء ممارسة السباحة    وفد ثقافي وفني يزور هيئة التراث في جازان لتعزيز التعاون في مجالات الهوية والتراث    القمامة الإعلامية وتسميم وعي الجمهور    «هُما» القصيبي من جديد..    خطبة الجمعة تحذر من إساءة استغلال الذكاء الاصطناعي    القبض على يمني و4 سودانيين في عسير لترويجهم «الإمفيتامين»    الهلال الأحمر يفعل «المسار العاجل» وينقذ حياة مواطن بجدة    وزير الرياضة "الفيصل" : لحظة تاريخية لرياضة المملكة بتخصيص ثلاثة أندية    المملكة تشارك في مؤتمر الأطراف باتفاقية الأراضي الرطبة "رامسار"    أمير جازان من الدائر: البن ثروة وطنية والدعم مستمر    إيزاك يبلغ نيوكاسل برغبته في استكشاف خيارات أخرى    6300 ساعة تختتم أعمال الموهوبين في أبحاث الأولويات الوطنية بجامعة الإمام عبد الرحمن    هيئة الأدب تستعد لإطلاق النسخة الرابعة من معرض المدينة المنورة للكتاب2025    أمير تبوك يطمئن على صحة الشيخ عبدالعزيز الغريض    أمير منطقة جازان ونائبه يلتقيان مشايخ وأهالي محافظة الدائر    الأمين العام لرابطة العالم الإسلامي يلتقي وزيري الخارجية والداخلية الأفغانيين في كابل    الشؤون الإسلامية في جازان تواصل تنفيذ الدورة العلمية الصيفية الثالثة    مستشفى المهد يعتمد تقنية تخدير الأعصاب لتقليل الألم    رسميًا.. فيرمينو ينضم إلى السد القطري    تحطم طائرة الركاب الروسية المفقودة    القادسية يختتم المرحلة الأولى من معسكره التحضيري في هولندا استعدادًا لموسم 2025/2026    الإحصاء: ارتفاع الصادرات غير البترولية بنسبة 6.0% في مايو 2025م    الأمير محمد بن عبدالعزيز يستقبل قائدَي قوة جازان السابق والمعيّن حديثًا    الإحسان الطبية تنفذ مشروع «الإستشاري الزائر» في مستشفى صامطة العام    منظمة الصحة العالمية تنفي انتهاك السيادة الأمريكية    أكثر من 7 آلاف زيارة منزلية خلال 6 أشهر بمستشفى الظهران    الوفد السعودي بدأ زيارته لدمشق.. اتفاقيات اقتصادية لدعم التنمية في سوريا    توجه رئاسي لحصر القوة بيد الدولة.. غضب على «حزب الله» في الداخل اللبناني    تعاون سعودي – سريلانكي في مجالات الإعلام    الشهري ينال الماجستير بامتياز    الصنهاج والزهراني يحتفلان بزواج ريان    بالتنسيق مع 5 وزارات تمهيداً لوضع الإجراءات.. "البلديات" تشترط عدم كشف مساكن العمالة للجيران    المفتي يطلع على أعمال "حياة"    أكدت تمكين الأشخاص ذوي الإعاقة.. "الموارد البشرية": تطوير برنامج الرعاية الاجتماعية المنزلية    وسط تحذيرات دولية وركود في مفاوضات الهدنة.. غزة على شفا مجاعة جماعية    "الداخلية" تعلن فتح تحقيق في انتهاكات السويداء.. لا إعدامات جماعية في سوريا    موجز    واست رئيس بنغلاديش في ضحايا سقوط الطائرة.. القيادة تهنئ الرئيس المصري بذكرى اليوم الوطني لبلاده    دوران يسجل في فوز فنربخشة برباعية على الاتحاد وديًا    «سلمان للإغاثة» يوزّع (840) حقيبة إيوائية في منطقتين بإقليم جامو وكشمير في باكستان    اختيار سلمان: هكذا أطلق صقره ليحلق بالوطن    «سوار الأمان».. حلول ذكية في المسجد الحرام    "الشعفي" يُرزق بمولودته الأولى "سما"    مفوض إفتاء جازان يستقبل منسوبي إدارة جمعية سقيا الماء    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



التعلم بالممارسة
نشر في الرياض يوم 26 - 03 - 2017

الكتاب يكتسب أهميته من كونه يقدم أحد الاتجاهات الإدارية الحديثة في تطوير القيادات والمنظمات، وحل المشكلات وبناء فرق العمل الناجحة بما يواكب متطلبات وتحديات القرن الواحد والعشرين.. وهو أول كتاب مرجعي باللغة العربية يتصف بالشمولية في تناول موضوع التعلم بالممارسة..
تتميز إصدارات معهد الإدارة العامة التي يصدرها مركز البحوث بحداثة موضوعاتها وارتباطها بواقع التنمية الإدارية في المملكة، وندرة الموضوعات التي تتطرق إليها باللغة العربية.
من الإصدارات الجديدة كتاب بعنوان (أساسيات التعلم بالممارسة/ مدخل لتطوير القيادات والمنظمات وبناء فرق العمل الناجحة) تأليف الدكتورة إيمان سعود أبو خضير..
الكتاب يكتسب أهميته -حسب المؤلفة- من كونه يقدم أحد الاتجاهات الإدارية الحديثة في تطوير القيادات والمنظمات، وحل المشكلات وبناء فرق العمل الناجحة بما يواكب متطلبات وتحديات القرن الواحد والعشرين. وهو أول كتاب مرجعي باللغة العربية يتصف بالشمولية في تناول موضوع التعلم بالممارسة. كما يتضمن الكتاب عرضا لتجارب وحالات دراسية واقعية في دول مختلفة. ويتميز الكتاب بكونه يعد دليلا شاملا لإجراءات تطبيق التعلم بالممارسة في المنظمات على اختلاف أنواعها. كما يستخلص الدروس المستفادة من التجارب العالمية، ويتضمن أداة لتقييم تجربة التعلم بالممارسة، ويقدم إطارا عاما لورشة عمل للتعريف بالتعلم بالممارسة.
نقوم برحلة في صفحات هذا الكتاب نتوقف خلالها عند بعض المحطات التي يصعب تجاوزها إذا أردنا الوصول إلى الهدف الذي وضعته مؤلفة الكتاب.
من هذه المحطات المهمة ما يتعلق بالمفهوم والتعريفات، وسوف أختصرها بتعريف تطرقت له المؤلفة يستند على افتراض أساسي وهو أنه ليس هناك تعلم دون عمل.
ثم أنتقل إلى محطة أخرى وهي التعلم بالممارسة ودوره في مواجهة التحديات الخمسة التي تواجه المنظمات في القرن الواحد والعشرين.. هذه التحديات تتمثل في:
* زيادة تعقد المشكلات التنظيمية.
* الحاجة لقدرات وسمات قيادية جديدة.
* زيادة أهمية فرق العمل ذات الفعالية والأداء المرتفع.
* زيادة الاحتياج لاكتساب ونقل المعرفة القيمة.
* تعاظم الحاجة للتعلم وقلة الوقت المتاح لذلك.
كيف تتم الاستجابة لتلك التحديات؟ سؤال يجد القارئ إجابته في الصفحة 32 من هذا الكتاب.
المحطة الثالثة تحمل عنوان أهم السمات والمهارات القيادية المطلوبة للقرن الواحد والعشرين.. وهي حسب ماركردت (2000) ما يلي:
* القدرة على التفكير التنظيمي.
* القدرة على خلق التغيير في المنظمة.
* القدرة على الابتكار والمخاطرة.
* الاستعداد الداخلي لخدمة الآخرين.
* القدرة على التنسيق.
* القدرة على التعليم والتوجيه والتدريب.
* القدرة على بناء رؤية مشتركة واضحة للمنظمة.
المحطة الرابعة تمثل محطة جوهرية في الكتاب وهي تحمل عنوان اتخاذ قرار تطبيق التعلم بالممارسة في المنظمات.
أجد هنا فرصة للتذكير أن القيادة ليست نتيجة مباشرة لتأهيل أكاديمي، إذ إن المهارات القيادية قد تتوفر في شخص بمؤهلات أكاديمية متوسطة، ولا تتوفر في شخص يحمل شهادات عليا. وهذا الأخير مؤهل للنجاح والتقدم في مجال تخصصه. هذه الملاحظة ذات علاقة بموضوع اختيار القيادات الإدارية وتطويرها والتجارب المحلية والعالمية حافلة بقياديين لم يكتفوا بالنجاح فقط في تحقيق أهداف المنظمات، بل كانت لديهم القدرة على تعليم وتدريب الآخرين عمليا. فعلوا ذلك رغم أنهم لا يحملون مؤهلات أكاديمية عالية.
المحطة الرابعة -وهي الأهم- هي المتعلقة باتخاذ قرار تطبيق التعلم بالممارسة في المنظمات (ص 52)، ومبررات التوجه نحو التعلم بالممارسة باعتباره مدخلا لتطوير القيادات (131).. وهنا نقرأ نقدا لبرامج تطوير القيادات الحالية كونها حسب دراسات أشارت إليها المؤلفة أصبحت غير فعالة ومكلفة من الناحية المادية لعدة أسباب منها: الفصل بين العمل والتعلم، وأن القليل من التعلم ينتقل إلى مكان العمل. ملاحظتي هنا أن برامج تطوير القيادات ليست كلها على هذا النحو فقد تطورت في أساليبها وطرق تقديمها وأصبحت تركز على التطبيقات والاستفادة من تجارب المشاركين.. صحيح أن التدريب التقليدي يقدم إجابات مسبقة حددها الآخرون، وأن المديرين يكونون سلبيين ويفتقدون للحماس في فصول التدريب، بعكس حالتهم عندما يتناقش بعضهم مع بعض في المشكلات الواقعية كما ورد في الكتاب.. وما نلاحظه أن مراكز التدريب المتقدمة تأخذ بهذا المبدأ، ولذلك تحرص على وضوح أهداف البرنامج، وتحديد فئة المستهدفين بدقة والنتائج المتوقعة من البرنامج.
وأخيرا، أترك للقارئ فرصة القراءة حيث لا يمكن الدخول في تفاصيل هذا الكتاب المهم من خلال مقال.. ولكني سأطبق المبدأ الذي ينادي به الكتاب، فأقترح لتحقيق فوائد عملية تحويل الكتاب وما يماثله من إصدارات المعهد إلى ورشة عمل يشارك فيها المستهدفون في هذا الكتاب المشار إليهم في صفحة (15) ومنهم مستشارو التغيير والتطوير التنظيمي والإداري، والمدربون ومصممو برامج التطوير للقيادات الإدارية، والقيادات الإدارية، ومديرو الإدارات إلى آخر القائمة.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.