أم القرى تمنح الماجستير لخلود حضراوي

حول أثر التخطيط التربوي في عهد الملك عبدالعزيز

حصلت الباحثة خلود بنت فاروق عبدالرحمن حضراوي على درجة الماجستير بتقدير ممتاز عن الدراسة التي قدمتها لقسم الإدارة التربوية والتخطيط بكلية التربية بجامعة أم القرى بمكة المكرمة تحت عنوان (التخطيط التربوي في عهد الملك عبدالعزيز وأثره في النهضة التعليمية الحديثة وقد أشرف على الرسالة الدكتور عبدالقادر بن صالح بكر وتشكلت لجنة المناقشة من د. سلطان بخاري ود. جواهر قناديلي وبحضور الدكتور أسعد حسن مكاوي. وقد أشادت اللجنة بأهمية الموضوع وحداثته، كما أشادت بجهود الباحثة، وتنوع مصادرها، واستقاء معلومات البحث من المصادر الأولية لها: وقسمت الباحثة الدراسة إلى خمسة فصول في الفصل الأول تناولت فيه الباحثة مشكلة الدراسة، وأسئلة الدراسة، وأهدافها وأهميتها وحدودها الزمانية والمكانية، ومنهج الدراسة ومصطلحاتها وفي الفصل الثاني تحدثت الباحثة عن التخطيط التربوي، والسياسة التعليمية في المملكة العربية السعودية.
أما الفصل الثالث فقد تحدثت فيه الباحثة عن السيرة الذاتية للملك عبدالعزيز، والصفات القيادية التي تحلى بها، مع الإشارة إلى دلائل اهتمامه بالتعليم في بداية تأسيس المملكة. ثم تطرقت إلى أبرز رجال التربية والتعليم في عهد الملك عبدالعزيز، وانجازاتهم بالإضافة إلى الإشارة إلى الأوضاع الثقافية في الجزيرة العربية قبل العهد السعودي. يأتي بعد ذلك الفصل الرابع، والذي يمكن اعتباره روح الدراسة، وأهم فصولها، والذي تناولت فيه الباحثة أهم ملامح التخطيط التربوي في عهد الملك عبدالعزيز، كما حاولت في نفس الفصل تأطير القرارات التي كان يصدرها رحمه الله بخصوص التربية والتعليم، داخل اطارات وأسس الإدارة والتخطيط التربوي الحديث. وقد حاولت الباحثة حصر أهم ملامح التخطيط التربوي في عهد الملك عبدالعزيز.
أما الفصل الخامس، فتم فيه تلخيص الدراسة، بالإضافة إلى نتائج الدراسة، وأهم التوصيات التي توصلت إليها الباحثة.
كما أدرجت الباحثة في نهاية الدراسة عدداً من الشهادات المدرسية الصادرة في تلك الفترة بالإضافة إلى عدد من الاجازات العلمية.