تراجع مؤشر الأسهم اليابانية    بيت الثقافة بنجران يحتفي باليوم العالمي للتصميم    مركبة الشحن "بروغرس إم.إس-34" الروسية تلتحم بمحطة الفضاء الدولية    هيئة المتاحف تنظّم لقاءً مفتوحًا حول إرث "التابلاين" ومتحف الحدود الشمالية    نائب أمير الرياض يتسلم تقرير فرع وزارة الرياضة    سوء التغذية والأمراض يفاقمان أزمة غزة    القيادة تهنئ رئيس جنوب أفريقيا بذكرى يوم الحرية.. ورئيسي توغو وسيراليون بذكرى استقلال بلادهما    ولي العهد يتلقى رسالة من رئيس وزراء بنغلاديش    العلا يسيطر على سلاح الأبيه    ضبط ثلاثة مخالفين لأنظمة الحج    تطوير القطاع المالي يقود التحوّل نحو اقتصاد متنوع ومستدام    أمير الشمالية يبحث مع وزير الحج والعمرة خدمات ضيوف الرحمن عبر منفذ الجديدة    مؤتمر مراجعة معاهدة عدم الانتشار النووي يبدأ أعماله في نيويورك    عطلت الدراسة وتضررت منها المنازل.. مواجهات مسلحة في غرب ليبيا    البشر سيعيشون على القمر العقد المقبل    أمير الشرقية يدشّن النسخة الثانية من مبادرة "خدمتكم فخر واعتزاز" لخدمة ضيوف الرحمن    رعى حفل الجائزة.. الخريف: 683 مليار ريال إنفاق المحتوى المحلي بالمشتريات الحكومية    هل يحتل الروبوت مكان الإنسان    التشجيع الرياضي الواعي.. والتعصب    الزلفي والبكيرية يواجهان الطائي وجدة.. أبها بطلاً لدوري يلو للمرة الثانية    أنشيلوتي أعلى مدربي المونديال أجراً.. و«دونيس» الخامس    أخطاء المنظومة الطبية (7)    7 خطوات للتحقق من صحة فواتير «فرجت» عبر «ناجز»    أستاذ مناخ: أمطار أبريل تتجاوز المعدلات المعتادة    شقيقة وزير التجارة ماجد القصبي في ذمة الله    أمير الرياض يرعى حفل تخريج 1800 طالب من الجامعة السعودية الإلكترونية    أسرة «العندليب» تطالب بعمل يوثق حياته    «وِرث» يعرض عملاً فنياً في مطار خليج نيوم    نائب أمير مكة يطلع على الدراسات المرتبطة بالحج والعمرة    رئيس موريتانيا يزور المسجد النبوي    دعت لتنظيم مواعيد زيارة الروضة الشريفة.. وزارة الحج تحذر من أداء "الفريضة" دون تصريح    تفقد الاستعدادات الجارية بجديدة عرعر.. الربيعة: جهود متكاملة من الجميع لتعزيز جودة استقبال الحجاج    وزير الحج والعمرة يتفقد استعدادات منفذ جديدة عرعر لاستقبال ضيوف الرحمن    الرياضة وصحة المسنين    محاكمة بشار الأسد غيابياً.. دمشق بيين الانفتاح السياسي ومحاكمات الماضي    العراق يدخل مرحلة الفراغ الدستوري حكوميا    تهديد ترمب.. ساعات على تفجير إيران والمفاوضات تهز أسواق العالم    نائب أمير تبوك يترأس اجتماع لجنة الحج بالمنطقة    أخضر الشاطئية ينافس على برونزية سانيا 2026 والمصارعة السعودية تستهل مشاركتها    إيقافات وغرامات يتصدرها الأهلي .. الانضباط تعاقب الشباب والاتفاق    رحلات المنطاد ترفيه ينطلق لاستكشاف الطبيعة    مليار ريال لإنشاء المتحف السعودي للفن المعاصر 1.84    أمير حائل ونائبه يعزيان أسرة السبهان    الباحة مدينة صديقة لذوي الإعاقة    جامعة القصيم تطلق فعاليات مهرجان تراث الشعوب الخامس    "مبادرة طريق مكة" في إندونيسيا .. رحلة تبدأ من مطارات الشرق البعيد    أمير منطقة جازان يستقبل القنصل الباكستاني ويتسلّم تقرير وكالة الشؤون التنموية لعام 2025    أمير حائل يرعى الحفل السنوي لجائزة التميز الوظيفي لمنسوبي تجمع حائل الصحي في نسختها الثالثة    وزير السياحة يتفقد جاهزية مرافق الضيافة والنزل المؤقتة المخصصة لإسكان الحجاج في مكة المكرمة    الداخلية: غرامة تصل 50 ألف ريال وسجن 6 أشهر وترحيل الوافد المتأخر عن السعودية بعد انتهاء تأشيرة الدخول الممنوحة له    مجلس الشؤون الاقتصادية والتنمية يستعرض منجزات رؤية المملكة 2030 بالتزامن مع دخولها المرحلة الثالثة    أمير الرياض يستقبل مدير فرع وزارة الرياضة بالمنطقة    تجديد اعتماد عدد من المنشآت الصحية بتجمع القصيم الصحي من "سباهي"    أمير القصيم: الجمعيات الخيرية تدعم الفئات المستحقة وتعزز التكافل الاجتماعي    «540» طالباً وطالبة من جازان يشاركون في رحلات «مشينا» الثقافية    علماء يبتكرون بطاطس مقلية صحية مقرمشة    خبراء يحذرون من ترند قهوة البيض القاتلة    أمير منطقة جازان يستقبل سفير جمهورية باكستان لدى المملكة    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



العنف اللفظي طريق الانفلات الاجتماعي
أهل الاختصاص في الشريعة وعلم النفس ل(الجزيرة):
نشر في الجزيرة يوم 14 - 08 - 2009

الكلمة مسؤولية وعلى الإنسان أن يحافظ على لسانه، ويعوِّده على الكلمة الطيبة النافعة، فهي وحدها التي تثمر في كل وقت خيراً بحيث لا ينقطع نفعها مهما كان الزمان أو الحال أو الشأن، قال الله - تعالى - منبِّها إلى دوام نفع الكلمة الطيبة {أَلَمْ تَرَ كَيْفَ ضَرَبَ اللّهُ مَثَلاً كَلِمَةً طَيِّبَةً كَشَجَرةٍ طَيِّبَةٍ أَصْلُهَا ثَابِتٌ وَفَرْعُهَا فِي السَّمَاء تُؤْتِي أُكُلَهَا كُلَّ حِينٍ بِإِذْنِ رَبِّهَا}
ولا شك أنّ اهتمام الإسلام بآداب التخاطب جعله يحذر من مغبة العنف اللفظي، والأصل في هذا التحذير يعود إلى
رفض الإسلام للعنف بجميع أشكاله وألوانه، فقد ثبت في صحيح البخاري عن عائشة - رضي الله عنها - عن النبي - صلى الله عليه وسلم - أنه قال: (إنّ الله يحب الرفق في الأمر كله)، كما قال - عليه الصلاة والسلام -: (إنّ الرفق لا يكون في شيء إلاّ زانه، ولا ينزع من شيء إلاّ شانه)، وانطلاقاً من هذه القيمة السامية التي هي الرفق نبذ الإسلام العنف اللفظي، ومنه لعن الآخرين، والسب والشتم، والتعيير، ومع تشعب العلاقات الاجتماعية، وكثرة المشكلات الاقتصادية، كيف نحقق مبدأ حفظ اللسان ومراقبة الكلام، والتعود على التلطف في الألفاظ خلال التعاملات بين أفراد المجتمع المسلم؟
غرس المثل العليا
في البداية يقول الشيخ عبد العزيز بن صالح الحميد عضو المحكمة العليا: التقوى لها منزلة عظيمة في السلوك والقول السديد يدخل فيه أمور كثيرة في مقدمة ذلك كلمة التوحيد، ويدخل في ذلك الصدق في القول ويدخل في ذلك الكلمة الطيبة والأمر بالمعروف والنهي عن المنكر بالحكمة .. ويدخل في ذلك القول اللين وسلامة اللسان من القول البذيء، وليس هناك شيء يأسر القلوب مثل الكلمة الطيبة والبعد عن العنف في القول والفظاظة في الخطاب.
نعم ليس هناك أفضل ولا أجل من إشاعة لين الجانب في القول، وذلك لإيصال ما تريد تبليغه للمخاطب، وكم حالت الكلمة الطيبة واللين في الحديث من خصومة بين زوجين، وشقاق بين متخاصمين، وقطيعة بين أخوين ؛ وفي المقابل كم سالت دماء، وقتلت أنفس، وشتتت أسر، وتقاطعت أواصر أرحام، وتأججت خصومات بسبب كلمة نابية وغلظة في القول.
وعندما نرجع إلى هدي المصطفى صلى الله عليه وسلم نجد أنه عليه السلام كان بأبي وأمي غاية في جميل القول ولين الجانب، هذا أنس رضي الله عنه خدم النبي صلى الله عليه وسلم عشر سنين ما سمع منه عليه السلام كلمة نابية، ويقول لم يقل لما فعلت كذا ولما لم تفعل كذا، والله - جل وعلا - في كتابه يقول لنبيه عليه السلام: {وَلَوْ كُنتَ فَظًّا غَلِيظَ الْقَلْبِ لاَنفَضُّواْ مِنْ حَوْلِكَ}، ويقول عليه الصلاة والسلام لعائشة رضي الله عنها لما ردّت على سب اليهود: مهلاً يا عائشة عليك بالرفق وإياك والعنف والفحش (البخاري).
وفي (موطأ مالك): {إن الله تبارك وتعالى رفيق يحب الرفق ويرضى به ويُعين ما لا يُعين على العنف}
وفي صحيح مسلم {ويُعطي على الرفق ما لا يعطي على العنف وما لا يُعطي على سواه}
مما سبق ذكره نخلص إلى أننا في تعاملنا اليومي مع آبائنا وأمهاتنا ومع أبنائنا ومع زوجاتنا ومع جميع من نتعامل معهم نحتاج إلى غرس هذه المفاهيم الأخلاقية وهذه المثل العالية .. فلا يمكن للإنسان أن يرتقي ويعلو شأنه إلا بطيب الكلام والبعد عن الغلظة في القول، كم هو جميل وجميل جداً أن نعقد ندوات ومحاضرات ودورات تدريبية لرفع الوعي بيننا في لين القول، وأن يكون ذلك سائداً في تعاملنا.
إن البيت الذي يعلوه الصراخ والسب والشتم سيخرج أجيالاً بنفس التركيبة، وفي المقابل إن الأب الذي يخاطب والديه بأدب ويُحسن القول معهما ومع زوجته ومع أبنائه سيخرج أجيالاً ترث نفس المواصفات، وهكذا مع الخدم وهكذا مع الجار وهكذا في البيع والشراء وهكذا الموظف مع مراجعيه وهكذا وهكذا ... فإلى كل مطلع عليه إشاعة الكلمة الطيبة والقول الحسن لنحارب كل الممارسات التي تشجع على العنف في القول.
التعود على احتمال الضغوط
ويرى الدكتور صالح بن إبراهيم الصنيع (أستاذ علم النفس بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية: أن العنف اللفظي سلوك يصدر من الفرد في مواقف رد الفعل على سلوك الآخرين، أو نتيجة تقديره لتصرفاتهم حيال ما قام به من سلوك حركي أو لفظي أو وجداني، ويمكن تقسيم العنف اللفظي إلى ثلاثة أقسام:
الأول: عنف لفظي فقط، وهو الذي يصدر من الفرد على شكل كلمات بشكل لا يرتبط معه بدرجة واضحة أشكال أخرى من التعبير، مثل إصدار كلمة سب على سائق سيارة في الطريق نتيجة عدم الرضى عن تصرف قام به.
الثاني: عنف لفظي جسدي، وهو الكلمات المصحوبة بتحرك جسدي من قبل الفرد الصادر منه العنف، مثل فرد صدر شتم له من فرد أخرى فيقوم بإصدار الشتائم مع التحرك الجسدي لمهاجمة الطرف الآخر.
الثالث: عنف جسدي بدون ألفاظ: وهو إصدار حركات من اليدين أو الرجلين أو أي عضو من أعضاء الجسم بقصد التنقص من الطرف الآخر أو سبه.
والفرد عليه أن يحسن التعامل مع الآخرين ويجنب نفسه الوقوع في كافة أنواع العنف عليه أن يحسن التعامل مع الآخرين ويجنب نفسه الوقوع في كافة أنواع العنف اللفظي وغير اللفظي، ولعل من أهم العوامل المؤثرة في هذا ما يلي:
- التربية الأسرية: حيث تكون لتربية الوالدين دور كبير في اكتساب الأطفال سلوكيات آبائهم وأمهاتهم، فإن كانوا ممن يستخدمون العنف اللفظي في تعاملهم مع أطفالهم تعود الأطفال على هذا السلوك، وأصبح جزءاً من شخصياتهم في الكبر.
- الجو المدرسي: إن كان الجو المدرسي منضبطاً من قِبل المدرسين وإدارة المدرسة في متابعة سلوكيات الطلاب، والمسارعة لمعالجة أو ظواهر لفظية غير مناسبة تظهر بين الطلاب، فهنا يتجنب الطلاب هذه المسالك، وإن كان المعلمون والإدارة لا تعبأ بمثل هذه المتابعة لهذه السلوكيات فتنتشر هذه السلوكيات اللفظية السيئة بين الطلاب، وتعكس على شخصياتهم في المستقبل.
- الحي: حيث يكون له أثر كبير في تلقي الأطفال لسلوكيات العنف اللفظي بين الأقرأن في الأحياء السيئة والفقيرة، لذا يلزم الحرص في متابعة الأبناء وفيمن يخالطونهم لتأثيرهم الكبير في سلوكيات وألفاظ الأبناء والقرين بالمقارن يقتدي:
ولعل من معالم علاج العنف اللفظي ما يلي:
1) التحذير منذ الصغر للأولاد من السلوكيات اللفظية السيئة (ألفاظ السب والشتم) وهدم السكوت عليه عندما تصدر من الأولاد وإظهار عدم الرضى لسماعها وتحذيرهم من الوقوع فيها مرة أخرى.
2) بيان أن الألفاظ السيئة ليس من خلق المسلم، ولا من الشيم التي جاء الإسلام فيها إلى الدعوة إلى معالي الأمور وتجنب سفاسفها.
3) استخدام الصبر في التعامل مع المواقف الضاغطة وتجنب ردود الفعل السريعة وغير العقلانية، التي تنتج عنف لفظي.
4) اللجوء لذكر الله والاستغفار في موقف التأزم، والتعوذ بالله من الشيطان الرجيم، لأنه يحض الإنسان للوقوع في الأخطاء والإضرار بالآخرين.
5) تمرين النفس على تحمل الضغوط واحتساب الأجر من الله فيها، لقول الله تعالى {... فَمَنْ عَفَا وَأَصْلَحَ فَأَجْرُهُ عَلَى اللَّهِ ...}(40)سورة الشورى.
مستويات متباينة
وترى الدكتورة لطيفة بنت عبد العزيز المخضوب الأستاذة بجامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن: أن من السلوكيات البشرية التي نهى الإسلام عنها منذ أكثر من أربعة عشر قرناً: السب والشتم واللعن والقذف ورمي التهم جزافاً والغيبة والنميمة والسخرية والتهكم والتنابز بالألقاب والبوح بالأسرار ......، وغيرها من الممارسات اللفظية المؤذية للآخر. واليوم في عصر التقدم التكنولوجي تعقد المؤتمرات والندوات وتؤلف الكتب وتتسابق الصحف إلى دراسة ظاهرة (العنف اللفظي) أوالإيذاء بالكلمة، ويهرع المربون والتربويون وعلماء النفس والاجتماع إلى دراسة هذه الظاهرة، والبحث عن بواعثها والتوصل إلى نتائجها السالبة، وما وسائل القضاء عليها، ويستشهد هؤلاء بالدراسات الاجتماعية الغربية التي تابعت هذه الظاهرة وتلمست آثارها السلبية على الفرد والمجتمع، ويخلصون إلى أن للكلمات سهاماً حادة، تنفذ بعنف إلى النفس وتصيبها بجروح نازفة قد لا تبرأ، وإن شفيت فهي تخلف ندوباً لا تختفي، حقاً: (إن جرح الكلام أنكى من جرح الحسام). ومع أهمية هذه الدراسات وعدم إغفالها أو التقليل من قيمتها، إلا أنها غير كافية للحد من هذه الآفة الاجتماعية التي استشرت في المجتمع، بسبب عوامل كثيرة.
إن السبيل الوحيد لتجنب العنف اللفظي والجلد بسياط الكلام بكافة أشكاله وألوانه التخلق بالأخلاق الإسلامية السامية التي بيّنها لنا القرآن الكريم، وجسّدها الرسول صلى الله عليه وسلم، فقد أثنى عليه سبحانه وتعالى بقوله: {وَإِنَّكَ لَعَلَى خُلُقٍ عَظِيمٍ} ... حقيقة إن كلاً منّا يمارس بعضاً من هذا السلوك الخاطئ بمستويات متباينة، وبطرائق تتفاوت حدتها حسب الشخصية أوالموقف، أو بهما معاً، في الأسرة الآباء مع أبنائهم ومع خدمهم، الرئيس مع مرؤوسيه، عند إشارة المرور بين السائقين، في المدارس والجامعات في المستشفيات، في كل مكان يتعامل فيه البشر مع بعضهم ...، والسؤال الذي يتبادر إلى الذهن هل يعني هذا أن من يتطاول علينا بالألفاظ المؤذية أو من يمارس علينا العنف اللفظي أن نقابله بالترحاب وندعو له بالصحة والعافية؟، إن حسن التصرف في مثل هذه المواقف وامتصاص غضب الآخر هو المطلب، مع الاحتفاظ بالكرامة وعدم تقبل الإهانة، ولنا في رسول الله صلى الله عليه وسلم أسوة حسنة، ففي الحديث الشريف (عن عائشة رضي الله عنها أن اليهود أتوا النبي صلى الله عليه وسلم فقالوا السام عليك، قال وعليكم، فقالت عائشة السام عليكم ولعنكم الله وغضب عليكم، فقال رسول الله صلى الله عليه وسلم مهلاً يا عائشة عليك بالرفق وإياك والعنف أو الفحش قالت أوَلم تسمع ما قالوا، قال أوَلم تسمعي ما قلت رددت عليهم فيستجاب لي فيهم ولا يستجاب لهم في (ما أحلمك يا رسول الله وما أرفقك، فهؤلاء اليهود الذين أمعنوا في إيذائه بالقول والفعل، حاولوا قتله، وسحروه، ودسوا له السمّ، لم يسبهم ولم يشتمهم، وحاشا أن يكون كذلك فلم يكن صلى الله عليه وسلم فحّاشاً ولا لعّانا ولاسبّابا، ولكنه أيضا لم يقبل إهانتهم فرد عليهم بحكمة وحسن تصرف. قال صلى الله عليه وسلم: (ليس المؤمن بالطعّان ولا اللعّان ولا الفاحش ولا البذيء)، وقال رسول الله صلى الله عليه وسلم: (سباب المسلم فسوق وقتاله كفر)، إن اتباع سيرة رسول الله صلى الله عليه وسلم في التعامل اللفظي مع أهل بيته ومع أعدائه ...، كفيلة بالقضاء على ظاهرة (العنف اللفظي) فلم يرفع صوته على خادمه ولم يؤنبه، عن أنس بن مالك قال: (خدمت رسول الله صلى الله عليه وسلم عشر سنين والله ما قال لي أفاً قط ولا قال لي لشيء لمَ فعلت كذا وهلا فعلت كذا) .. يتجلى لنا في هذا حسن التربية، وحفظ اللسان. ومن يريد معرفة كيفية تربية الأطفال والتعامل معهم لفظياً، فليرجع إلى سيرته مع خادمه أنس بن مالك، فسيجد الدارسون الآثار الإيجابية للرفق واللين في الكلام ونبذ العنف اللفظي مع الطفل الذي يورث شخصية مقهورة ومسحوقة.
أما الحوار الذي أصبح وسيلة هامة للتعرف على وجهات النظر المتباينة، من أسباب العنف اللفظي فيه عدم اتقان فن الحوار، فيجب أن نعي جميعاً أن من يختلف معي في الرأي أو المبدأ أو التوجه، هو مقتنع بصواب رأيه ومقتنع بخطئي، كما أنا مقتنع بذلك، لذا عليّ أثناء الحوار حسن انتقاء الألفاظ التي تدعم فكرتي وتدحض رأيه بأسلوب علمي بعيد عن القمع، والإيذاء باللفظ، والتجريح، والاستفزاز والانتقاص من الرأي المضاد، وابتعد عن إثارة المشاعر الحانقة الغاضبة، حتى لا تكون ردة الفعل عنيفة مما يصرف الآخر عن الرد العلمي ويتجه إلى الثأر للذات فيبتعد الحوار عن هدفه ومغزاه.
خلاصة القول إن الله أنعم علينا بنعمة النطق والتعبير عن الرضا والسخط، والبوح بالمشاعر والأحاسيس، فشكر هذه النعمة صيانتها وتسخيرها للحق، وتعويد اللسان على حسن القول، ورب كلمة قالت لصاحبها دعني.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.