الإرشاد الطلابي ينطلق من أسس علمية فعلينا تطبيقها

طالعتنا جريدة الجزيرة في يوم الأحد 21-2- 1425 في صفحة الرأي بمقال للأستاذ خالد الحاجي يطرح- الإرشاد بين الواقع والمأمول- حيث طرح الأخ خالد أن كل معلم يكون مرشدا وأقول أخالفك الرأي إن كل معلم يربي ويقوم السلوك ويحل مشكلات عادية أو مواقف يومية ويقدم معلومات ومعارف ومهارات تربوية تفيد الطالب في حياته العلمية والعملية وإذا كانت المشكلة نفسية أو اجتماعية أو تربوية أو مهنية فهي تحول إلى المرشد الطلابي وأن الإرشاد يحتاج إلى سرية المعلومات فكيف تناقش مشكلة أسرية تخص الطالب مع كل المعلمين وهذا الفعل يتنافى مع السرية التامة فالمعلمون هم الساعد للمرشد بتقديمهم للمرشد معلومات تربوية عن الطالب فقط وأحب أن أوضح لك ماهو الإرشاد؟ باختصار شديد نقول الإرشاد الطلابي هو عملية بناء وتنمية القدرات والمهارات ومحاولة فهم الذات وتحليل المواقف ودراسة شخصية الطالب ويتعرف على خبراته ويحدد مشكلاته ويحللها ويفسرها ويفترض الفروض ويختار أحسن الفروض وحل مشكلته ويوجه المرشد الطالب بحل المشكلات ذاتيا بمساعدة المرشد والإرشاد تفاعل بين المرشد والطالب والأسرة وهيئة التدريس بالمدرسة وتذليل الصعوبات التي تواجه الطلاب حتى يتوافق الطالب مع المدرسة والمجتمع نفسيا واجتماعيا وأسريا ومهنيا وتربويا وأن الإرشاد له مجالات عديدة منها إرشاد الأطفال والشباب والمراهقين والكبار والأسرة والتربوي والأسري ومنها كذلك الارشاد المهني والديني وأن أدوات الإرشاد ضرورية وهي المقابلة والملاحظة ودراسة الحالة ومؤتمر الحالة والاختبارات النفسية وكذلك دراسة نظريات الإرشاد النفسي بداية من النظرية السلوكية ونظرية التحليل النفسي ونظرية الذات ونظرية العلاج العقلاني والنظرية الإسلامية التي هي الأخيرة نموذج إسلامي فريد وأن الإرشاد له فنيات لتعديل السلوك من التعزيز بأنواعه وتدعيم الذات والإقصاء والإطفاء والتداعي الحر والممارسة السالبة وتكلفة الاستجابة والتشكيل والنمذجة والأساليب التوكيدية والتحصين التدريجي والإغراق والتعاقد التبادلي وحديث الذات وتطبيق هذه الفنيات يختلف من مرشد إلى آخر والمرشد الطلابي الذي يعمل بالأسلوب العلمي يكون عطاؤه أكثر من غيره ويستطيع أن يسيطر على المشكلات التربوية والنفسية والأسرية والمرشد الحاذق هو الذي يتابع الطالب المتابعة اللاحقة وهي رعايته من خلال البيئة التي يتعامل معها ويستطيع المرشد متابعة الطالب من خلال مصادر المعلومات من الآباء والطلاب الآخرين والأصدقاء وكل المصادر المتاحة لتقديم معلومة.
صالح محمد /مرشد طلابي بمدرسة البراء بن مالك الابتدائية ببريدة