د. زمان: الرخص المهنية التعليمية مسؤولية كبيرة لتحقيق رؤيةٍ عظيمة

عقدت هيئة تقويم التعليم والتدريب ورشة عمل «المعايير والرخص المهنية التعليمية» في مقر الهيئة بالرياض، وبمشاركة 50 مختصاً من وكالات وزارة التعليم، ومركز التطوير المهني التعليمي، والبرنامج التنفيذي لتطبيق لائحة الوظائف التعليمية، وبعض القيادات التعليمية، والمشرفين التربويين، والمختصين من الهيئة.
هدفت الورشة إلى التعريف بالمعايير والرخص المهنية للمعلمين ودورها في تعزيز منظومة التطوير المهني، وإلقاء الضوء على ضوابط إصدار الرخص المهنية للمعلمين، وتأتي هذه الورشة ضمن سلسلة من ورش عمل برنامج المعايير والرخص المهنية التعليمية التي تستهدف نشر معايير وضوابط الترخيص المهني للمعلمين بين أعضاء المجتمع التعليمي بشكل واسع.
افتتح الورشة معالي رئيس الهيئة الدكتور حسام بن عبدالوهاب زمان بكلمة رحب فيها بالحضور، وقدَّم الشكر لوزارة التعليم وممثليها من الجهات التعليمية المختلفة على تلبية دعوة هيئة تقويم التعليم والتدريب، مؤكداً على أهمية الشراكة والتكامل، وأكد معاليه بأن المعايير والرخص المهنية مسؤولية كبيرة لوجودها أمام رؤية عظيمة ستحقق الازدهار والنهضة بالتعليم وتطويره، وكونها محطة تاريخية مهمة للارتقاء بجودة التعليم العام لتحقيق رؤية المملكة 2030م ومستهدفاتها للوصول لمجتمع حيوي واقتصاد مزدهر.
من جهته قدَّم المدير التنفيذي لقطاع تقويم التعليم العام سعادة الدكتور عادل بن عبدالرحمن القعيد نبذة عن المعايير والرخص المهنية التعليمية، وارتباطها بمكونات رئيسة في منظومة إعداد المعلم وتطويره وتقويمه وتحفيزه، مؤكداً أهمية هذه المعايير في إثراء الميدان التربوي وتعزيز أفضل الممارسات التعليمية. وأضاف أن هذه الورشة هي فرصة لمساهمة المختصين بطرح أفكارهم وآرائهم لإثراء هذا البرنامج الإستراتيجي.
واستعرض مدير الاختبارات المهنية بالمركز الوطني للقياس التابع للهيئة سعادة الدكتور عبدالله السعدوي، دور المعايير المهنية للمعلمين في بناء منظومة التطوير المهني، وارتباط هذه المعايير برؤية المملكة 2030 ، ذلك من خلال تطوير المعايير المهنية الخاصة بكل مسار تعليمي، وكيفية توظيف المعايير ونتائج الاختبارات المهنية في برامج التدريب، من حيث تحديد الاحتياجات التدريبية لكل معلم، ومن ثم قياس فاعلية التدريب، ومتابعة مستوى التقدم في هذا الجانب.
ثم تطرق مدير إدارة المعايير والرخص المهنية التعليمية سعادة الأستاذ عبدالله البكري إلى ضوابط إصدار الرخص المهنية للمعلمين بناءً على ما صدر في لائحة الوظائف التعليمية التي تم اعتمادها مؤخراً، وقبل الختام انطلقت جلسة نقاش مع الحضور عن أبرز الملاحظات والمقترحات، واختُتم اللقاء بتوجيه الشكر للحضور على التفاعل الإيجابي وتقديم التغذية الراجعة.
الجدير بالذكر أن برنامج المعايير والرخص المهنية التعليمية هو أحد برامج هيئة تقويم التعليم والتدريب الذي يُعنى بإعداد المعايير المهنية لممارسة مهن التعليم وبناء وتطبيق الاختبارات الخاصة بالكفاية المهنية للمعلمين وترخيصهم وفق الضوابط التي اعتمدها مجلس إدارة الهيئة.