اللغبي يرأس اجتماعًا تنمويًا ويكرّم الذروي بقوز الجعافرة        المدفوعات الإلكترونية في المملكة.. إعادة هندسة للاقتصاد وتحول جذري في سلوك المستهلك    تراجع مؤشرات الأسهم اليابانية    فشل المفاوضات الأميركية - الإيرانية في إسلام أباد    المملكة تستدعي سفيرة العراق على خلفية الاعتداءات السافرة    انخفاض أسعار الذهب    موجز    أكد أنها امتداد لعناية القيادة بالحرمين.. السديس: صيانة الكعبة المشرفة تجسيد لإجلال البيت العتيق    تراجع التحويلات    روسيا وأوكرانيا تتبادلان الاتهامات بخروق هدنة الفصح    ضبطت 24 مواطناً وتلاحق متورطين خارج البلاد.. الكويت تحبط مخططاً لتمويل الإرهاب    الولايات المتحدة تعلن فرض حصار بحري على الموانئ الإيرانية    مهاجم الهلال على رادار تشيلسي    «فيوري» يفوز على محمودوف ويخسر 11 مليون دولار!!    جماهير الاتحاد يساندون النمور للعبور    دشّن مقر «لينوفو»..وزير الاستثمار: فرص هائلة للشركات العالمية في السعودية    اختتام برنامج "احتواء اليوم.. تمكين الغد" بحضور أكثر من 2000 مستفيد    المظالم: إنهاء خدمة موظف لعدم قيامه بمهامه    مجمع الملك سلمان يناقش الحقوق اللغوية للصم    عمرو سعد ينتظر«الغربان»    حين يفشل السام في السيطرة.. يبدأ بتشويه الصورة    رسالة من إفريقيا    مسكن ألم شائع قد يؤدي إلى تلف الكلى    تكليف عبدالعزيز عبدالباقي متحدثاً رسمياً للصحة    مختص يوضح تأثير القهوة بالقرنفل على سيولة الدم    حوار وتهديد .. بكين تقدم 10 إجراءات تحفيزية لتايوان    "حصاد دوري يلو" 28 هدفًا في الجولة 28 وسيلا سو يتصدر الهدافين    الوطنية بين القيمة والقناع: قراءة في مقولة جونسون وتجربة الإخوان    آميدي رئيسا للعراق.. تحول سلس وملفات ثقيلة    أمانة الرياض: تسعة آلاف فرد وألفا آلية شاركوا في التعامل مع الحالة المطرية    المملكة تقدم الجامعة الإسلامية أنموذجاً عالمياً للتسامح    «هلال الطائف» يغطي الملتقى العالمي للورود والنباتات العطرية    15 مليار ريال لمشروعات البناء والتشييد المرساة خلال شهر    فيصل بن فرحان يتلقى اتصالًا هاتفيًا من نائب رئيس الوزراء وزير خارجية الأردن    منح وسام الملك عبدالعزيز من الدرجة الثالثة ل 200 مواطن ومواطنة لتبرع كل منهم بأحد أعضائه الرئيسة    أمير الجوف يطمئن على صحة العتيبي    ختام ملتقى قراءة النص بتسع توصيات    جائزة الملك فيصل والمركز يدعوان إلى محاضرة عن البلاغة العربية    سعود بن نايف: توحيد الجهود وتكامل الأدوار ركيزة لتطوير العمل الخيري    إصرار الرياض يُفجر نتيجة تاريخية    وصافة الدرعية في اختبار الزلفي.. وتطلعات الجبلين أمام تواضع الجبيل    جلوي بن عبدالعزيز يتابع سير أعمال مدينة نجران الصحية    "يايسله" يؤكد قوة الدحيل ويشدد على جدية الأهلي قبل موقعة نخبة آسيا    أمير منطقة جازان يضع حجر الأساس لمشروع منتجع الحريد    منتدى العمرة والزيارة يبرز العمرة الخضراء ويطلق منصة «إي جيرني»    أمير جازان يتسلّم التقرير السنوي لجوازات المنطقة    أمير منطقة جازان يضع حجر الأساس لمشروع منتجع الحريد    استخدام الرموز التعبيرية يغير تقييم مهنيتك    بطاطا مقرمشة بزيت أقل    برعاية سمو أمير منطقة الباحة.. تدشين برنامج الوقاية من المخدرات وإطلاق المعرض التوعوي المصاحب    هيئة التراث ترصد 20 مخالفة طالت مواقع التراث الثقافي خلال شهر مارس 2026    أمير الجوف يعزّي مدير الدفاع المدني في طبرجل    خطيب المسجد الحرام: لا تغرنّكم الحياة الدُنيا فنعيمها لا يدوم    إمام المسجد النبوي: أشد الناس حبًا لله أعرفهم بأسمائه وصفاته    «البلشون الأبيض» يحضر في موائل «الشمالية» الرطبة    انطلاق أعمال الصيانة الدورية للكعبة    تفعيل معرض "ولاء" بهيئة الأمر بالمعروف بجازان لتعزيز الوسطية والأمن الفكري بالكلية التقنية بأبو عريش    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



معلم يعذب طالباً.. والعكس!!
نشر في الجزيرة يوم 15 - 09 - 2014

المدارس الأهلية والمدارس الخيرية هي جزء من نظامنا التعليمي، وليست منفصلة عنه؛ ولذلك ليس مقبولاً اعتبار المسلكيات الخاطئة التي تحدث في تلك المدارس مسلكيات خارج السياق العام للتعليم؛ فما يحدث من أخطاء وتجاوزات في المدارس الأهلية والخيرية هي مؤشر لخلل يجب التعامل معه أياً كان مصدره.
وقد كنا نظن أن أسلوب الضرب الذي يمارسه بعض المعلمين ل «تأديب» الطلاب - حسب زعمهم - هو جزء من الماضي الذي ولَّى، لكن مقطع الفيديو الذي تم تداوله عبر مواقع التواصل الاجتماعي مؤخراً، والذي يُظْهِر معلماً يضرب طالباً بوحشية باستخدام «سوط خيل»، ذكَّرنا مرة أخرى بما يحدث في الخفاء في بعض مدارسنا من مخالفات جسيمة، لم نكن لنعرف عنها لولا المقاطع التي يتصادف تصويرها لتلك المخالفات، وتجد طريقها إلى مواقع التواصل الاجتماعي ووسائل الإعلام.
لقد تبيّن أن المقطع الأخير الذي سجَّل الواقعة قد حدث في إحدى المدارس البرماوية الخيرية في مكة المكرمة، حسبما ذكرت «الجزيرة أون لاين»، وأن المدرسة اكتفت بفصل المعلم دون الرفع إلى إدارة التعليم. بالطبع، الفضل في ضبط الواقعة يعود إلى من قام بتصويرها، وهو أحد زملاء الطالب المضروب، وكانت هذه الواقعة ستمر دون أن يشعر بها أحد لولا تصويرها ونشرها! ولذلك يتبادر إلى الذهن سؤالٌ مهم، هو: كم يا ترى من الممارسات الخاطئة التي تحدث في المدارس ولا يعلم عنها أحد؛ لأنها لم تُصوَّر وتوثق!؟
من المؤكد أن وزارة التربية والتعليم لا ترضى بأن يعتدي معلمون على طلاب، أو العكس. وقد تجاوبت إدارة التعليم بسرعة مع الحادثة؛ وشكَّلتْ لجنة لزيارة المدرسة للتحقيق فيما حدث، كما أنها أكدت أن «مثل هذه التجاوزات التي تسيء إلى الطالب أو الطالبة نفسياً أو بدنياً مرفوضة بشكل قاطع، وأن من يقوم بها كائناً من كان سيُحال إلى الجهات المختصة؛ لتصدر بحقه العقوبة المستحقة»، حسبما أوردت صحيفة «الجزيرة أون لاين».
من المؤسف أيضاً أن هناك اعتداءات مخجلة تحدث من بعض الطلاب بحق معلميهم، وهذه الاعتداءات لا تقل شناعة عن اعتداءات المعلمين، وربما تفوقها؛ لأن المعلم بمنزلة الوالد، و»من علمني حرفاً كنتُ له عبداً». ومن أبشع ما حدث مقتل معلم في إحدى مدارس جازان بآلة حادة على يد أحد طلابه العام الماضي في مثل هذه الأيام.
إذا كنا نسعى لقيام مجتمع منضبط متحضر فإن هذه الممارسات البدائية الوحشية يجب أن تُجتث، وهذا يتحقق عن طريق التربية وعن طريق العقاب. ودور وزارة التربية والتعليم، كما هو معروف، متابعة هذه المخالفات الجسيمة، ومعاقبة من يرتكبها. ويجب أن تعلم المدارس الأهلية والخيرية أنها ليست بمنأى عن العقاب. وقد كان على المدرسة الخيرية التي وقعت فيها الحادثة الأخيرة أن تبلّغ الوزارة فوراً بما حدث، وليس الاكتفاء بفصل المعلم الذي سيتعاقد مع مدرسة أخرى، ويستمر في تعذيب الطلاب.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.