«هيئة الاعتماد الأكاديمي» تختتم ورشة عمل مخرجات التعلم ومؤشرات الأداء الرئيسة

أكدت الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي على ضرورة معرفة كيفية قياس مخرجات التعلم ومؤشر الأداء لها، وأهمية جمع البيانات وتحليلها على مستوى البرامج والمؤسسات لرفع مستوى الأداء لمؤسسات التعليم فوق الثانوي.
وأظهرت ورشة عمل مخرجات التعلم ومؤشرات الأداء الرئيسة «التطبيقات والتكامل» التي نظمتها الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي بمشاركة أكثر من خمسين أكاديمياً مختصاً ومختصة في الجودة والاعتماد الأكاديمي على أهمية مخرجات التعلم وطريقة صياغة مخرجاته واستخدامها مع مؤشر الأداء وأهمية تلك المخرجات وربطها مع خصائص الخريجين. وأشارت الدكتور بثينة مرشد المستشارة بالهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي خلال تلك الورشة إلى أهمية معرفة وفهم طبيعة دور مخرجات التعلم للمقرر والبرنامج ومعرفة ربط مخرجات التعليم مع مؤشرات الأداء والمقارنة المرجعية إضافة إلى التعريف بكتابة مخرجات التعلم الصحيحة. كما ناقشت الورشة معرفة وربط مخرجات التعلم وطرق التدريس وطرق التقييم ومعرفة عناصر الإطار الوطني للمؤهلات وربط مخرجات التعلم بمجالات التعليم كما هي في الإطار الوطني، كما عرفت ورشة العمل بماهية مخرجات التعلم وما الفرق بين محرجات التعليم وأهداف التعلم.