«التربية» تعترف بالنقص في مرشدات الطالبات... وتحدد ضوابط ل «التفرغ»

اعترفت وزارة التربية والتعليم أخيراً بالنقص الحاد في مرشدات الطالبات المتخصصات في مدارس التعليم العام وتحفيظ القرآن الكريم .
واشترطت في تعميم (تحتفظ «الحياة» بنسخة منه)، ضوابط جديدة للتفرغ الكلي للمعلمات المرشحات بعمل مرشدات الطالبات في مدارس التعليم العام.
وحددت في الشروط العامة لترشيح معلمة للقيام بعمل مرشدة طالبات «مفرغة كلياً» أن تكون حاصلة على مؤهل لا يقل عن درجة البكالوريوس، وأن يكون لديها خبرة في مجال العمل الإرشادي لا تقل عن سنتين بالعمل كمرشدة طالبات مفرغة «جزئياً أو كلياً»، وألا يقل تقديرها في تقويم الأداء الوظيفي في العامين الأخيرين عن جيد جداً، وأن تتميز المرشحة بسلامة الفكر وحسن التوجه واتزان الشخصية واللياقة البدنية والذهنية، وأن تجتاز المرشحة متطلبات استمارة الترشيح.
وطالب التعميم بألا يكون صدر بحقها عقوبة جزائية في الثلاث سنوات الأخيرة، وأن يكون لديها الاستعداد لحضور الدورات التأهيلية والتطويرية في مجال عملها، والأفضلية لتخصصات «الخدمة الاجتماعية، علم النفس، علم الاجتماع».
وحول الترشيح والتكليف وإنهاء التكليف، نص التعميم على أن يتم الترشيح وفقاً لاحتياج المنطقة أو المحافظة، وبناء على الأعداد المبلغة من الوزارة «إدارة شؤون المعلمات»، وأن تعلن إدارة التربية والتعليم بتعميم عن الاحتياج للراغبات من المعلمات في الترشيح للقيام بعمل مرشدة طالبات وتوضح الشروط المطلوبة في المرشحة، وأن يتم الإعلان عن الترشيح مع بداية الفصل الدراسي الثاني من كل عام على أن تنتهي جميع الإجراءات قبل بدء العام الدراسي الجديد، وأن ترفع المدارس ملفات الراغبات مشتملة على جميع صور المؤهلات والوثائق والخبرات المطلوبة إلى إدارة قسم التوجيه والإرشاد، وتشكل لجنة في إدارة القسم لفرز الطلبات وفحص الملفات وتحديد أسماء المرشحات المقبولات مبدئياً وتنسيق مواعيد الزيارات لهن من قبل اللجنة ومواعيد المقابلات الشخصية لمن يتم ترشيحهن للمقابلة.
ونص التعميم على أنه عند إجراء المفاضلة للمرشحات ينظر للمجموع الكلي لاستمارة الترشيح، ولا ترشح من لم تحصل على 90 درجة كحدٍ أدنى، وأن يصدر المدير العام للتربية والتعليم قرار التكليف للمرشحات لمدة عام دراسي (سنة تجريبية) ويجدد التكليف تلقائياً ما لم يحدث مايستوجب إنهاءه، وأن يتم اخضاع المعلمات المرشحات للإرشاد لبرامج تأهيلية قبل مباشرتهن العمل فيه، وذلك من طريق ورش العمل، وحلقات النقاش، وإعداد حقيبة للمرشدة المستجدة، إضافةً إلى أنه من الممكن تشكيل أكثر من لجنة حسب إمكانات الإدارة أو القسم، وهي لجنة لاستقبال الطلبات، ولجنة للزيارات، ولجنة للمقابلات الشخصية، أو دمجها كلها في لجنة واحدة ، والتأكيد على عدم تكليف المعلمة المرشحة لعمل مرشدة الطالبات بالملاحظة خلال فترة الاختبارات أو العمل في لجان التصحيح لعدم تناسب ذلك مع طبيعة عملها.