"قطعة الطين الأخيرة" مجموعة قصص لمنى برنس . تحرير النفس بالابداع وسط الصخب والعنف

منى برنس كاتبة بالفطرة، مصرية تعمل مدرساً مساعداً في جامعة القاهرة قسم اللغة الإنكليزية. أولى رواياتها كانت "ثلاث حقائب للسفر" الصادرة عن مركز الحضارة العربية للنشر عام 1998. كما نشر لها عدد من القصص القصيرة في الكثير من المجلات والصحف. وفي عام 1999 تقدمت منى بمجموعة قصصية للمسابقة التي نظمتها أندية الفتيات في الشارقة وعنوانها "قطعة الطين الأخيرة" وصدرت عن دار المسار للدراسات الاقتصادية والنشر في الشارقة. حصلت هذه المجموعة على أحد المراكز الأولى في المسابقة.
وعلى رغم أن منى تنازلت لي عن نسخة من المجموعة بناء على طلبي إلا أنها ظلت أشهراً عدة في حوزتي من دون أن أقرأها. وعندما بدأت في القراءة أيقنت أن هناك بالفعل أزمة شديدة ليس فقط في معدل القراءة بل أيضاً في الاختيارات النقدية. مجموعة "قطعة الطين الأخيرة" جديرة بالقراءة وجديرة بالنقد وجديرة بأن تقدّم الى القارئ العربي كعمل إبداعي. ولكن، يبدو أنه أصبح على المبدع والمبدعة أن ينتظرا كثيراً حتى تتنبه الساحة النقدية لهما، خصوصاً إذا كانا في بداية الطريق.
عمّا تكتب منى؟ منى تكتب السهل الممتنع، تكتب المواقف الحياتية والمشاعر التي تعصف بنا كل يوم ولا يخطر ببالنا أن نكتبها، قامت منى بنقل حياة - أو بالأحرى مشاهد - من حياة امرأة من الواقع إلى الورق، من دون تجريب ومن دون تخطيط مسبق. تحوي المجموعة ثلاث عشرة قصة، الأولى عنوانها "قصر نظر رائع بطريقة أخرى" عن طفلة في المدرسة ادعت أمام والدها أنها لا ترى جيداً، لكي تجلس بجوار زميلها في الفصل في المقاعد الأمامية. ولم تجرؤ مطلقاً أن تخلع النظارة بعد أن ارتدتها خوفاً من والدها. والقصة الأخيرة عنوانها "ساعة أن هبط الليل فجأة" عن نجية التي ظلت تنتظر الأمين عمر زمناً حتى تقدم بها العمر وهزمها الحزن. وبين القصتين تنسج الكاتبة المشاهد التي تعبر عن الأنا في ما عدا ثلاث قصص تحكي عن "الأخريات" أو بمعنى أدق تحكي رؤية الكاتبة للأخريات وقراءتها لهن.
في "قصر نظر رائع بطريقة أخرى" تبدأ الكاتبة بمقدمتين هكذا تسميهما. في الأولى تقول: "يدفعني إلى كتابة هذا النص - النص الجميل "قصر نظر رائع" لنورا أمين والذي ذكرني على الفور ببدليات قصر المشوشة". وفي المقدمة الثانية تقول: "كان من الممكن ألا أصاب بقصر النظر مبكراً إذا كانت قد واتتني الشجاعة لإخبار أبي بالحقيقة في الوقت المناسب... لكنني خجلت". منذ البداية تتناص منى برنس مع كاتبة أخرى - نورا أمين - التي بدورها كانت تناصت قبل ذلك مع مارغريت دوراس.
وكأن هناك سلالة إبداعية نسوية تتوجه بقوة نحو هدف واضح: التعبير عن وجهة نظر ورؤية للحياة مختلفة، وعن علاقات يظن القارئ أنها استثنائية. وفي المقدمة الثانية تنصب الكاتبة سلطة الأب "إذا كانت قد واتتني الشجاعة"، إنها السلطة التي توجد في حياتنا منذ الصغر سواء كنا على وعي بها أم لا. تظهر هذه السلطة في تصرفات الطفلة وردود أفعالها في "قصر نظر رائع بطريقة أخرى"، وهي التصرفات المكتوبة بالفعل من وجهة نظر الطفلة، أي أن وعي الكاتبة لم يتدخل لكي يفرض على الحوار نبرة افتعال أو ادعاء. اسامة زميلها في الفصل يحاول أن يصالحها، فتقول له: "عايزة بوسة"، إنها التلقائية والبراءة التي تختنق بنهاية المجموعة في "ساعة أن هبط الليل فجأة"، إلا أن الكاتبة تعرف كيف توظف أدواتها الفنية أي أنها على وعي بالمكان المناسب لإظهار نبرة الوعي!
تضع خاتمة للقصة وتقول: "والآن وبعد أن كبرت وأصبح لي الحق في ألا أضع هذه النظارة على وجهي وأن أخلع العدسات اللاصقة وقتما أشاء... أن أترك بصري يجول كيفما يتراءى لعيني، أنظر إلى الأشياء برؤية جديدة، برؤية عينين قصيرتي النظر. الأشياء تأخذ حيزاً أكبر من حيزها الواقعي... بمعنى أدق "سايحة على بعضها" وهكذا "أشعر بانجذاب أكثر إلى قصيري النظر. هؤلاء الذين يرون الأشياء تقريباً مثلما آراها"، تلعب الكاتبة على معنى كلمة "الرؤية" وتتحول الفقرة بأكملها إلى دال يحيل إلى عدد من العوالم التي تتشكل أمام النظر بعد فعل "كبرت" وأصبحت الأشياء "سايحة على بعضها".
في "الطريق إلى الفيوم"، يبدأ ظهور اختناق الأنا الحقيقية وعجزها عن التعبير عن مشاعرها وتحقيق أبسط رغباتها. في هذه القصة أيضاً تظهر السلطة الأبوية في شكل مغاير.
مدرِّسة أدب إنكليزي تعمل في جامعة القاهرة - فرع الفيوم، ورحلة الأوتوبيس من القاهرة إلى الفيوم هي ما تركز عليه الكاتبة لتظهر العلاقات اليومية التي نضطر الى التعامل معها شئنا أم أبينا. عندما صعدت المدرِّسة إلى الأوتوبيس جلست في أول مكان خال وجدته أمامها، فتسمع تعليقات من قبيل "العيال بقت تقعد مكان الاساتذة"، لتضطر بعد هذا أن تعود إلى مؤخرة الأوتوبيس فيفجر مرة أخرى عن فتح الشباك والستارة، وتجبر على الدخول في حديث سخيف مع أحد الاساتذة الذي لا يتردد أن يقولبها فوراً طبقاًَ للمعطيات التي عرفها عنها كمدرسة أدب إنكليزي "بتسمعي إيه بقى؟ أغاني أجنبية؟" - لأن كارمن - كارمن إيه؟ - أوبرا كارمن - أوبرا... آه". إنها القولبة الفورية التي ترفض الشخصية الدخول فيها وفي دهاليزها اللانهائية فترفض الحوار وتبحث عن وقت تقضيه مع ذاتها، موقف اعتيادي نمر به آلاف المرات ولا يخطر ببالنا أنها كلها لحظات قاتلة للنفس تعمل على جفاف الروح بمرور الوقت. ببساطة "الطريق إلى الفيوم" أي الطريق إلى الجامعة وهنا تكمن المفارقة، ليس إلا رحلة قتل للذات الحقيقية التي تنشد مكاناً تنفتح فيه وتسمو بالعقل فوق الصغائر، لم تكن تلك المدرسة في الأوتوبيس في نظر الأساتذة سوى "طفلة متفرنجة".
في "تجربة كنت سأحزن كثيراً لو لم أمر بها"، تواصل الذات النسوية رحلة البحث ومحاولة التعبير عن الأنا المخنوقة دائماً، سيناريو عادي للغاية تمر به كل امرأة. عريس يتقدم لزيارة أهل الفتاة المرشحة لأن تكون العروسة، مرة أخرى لا افتعال ولا ادعاء ولا شعارات، وافقت منى هكذا اسمها على مقابلة العريس وأهله وفي منتصف الزيارة شعرت بملل "لم أنطق بحرف. لم أجد شيئاً مفيداً أضيفه. فقد حرج عليِّ أبي ألا أتحدث عن هواياتي أو أنشطتي الفنية التي يعتبرونها مخلة بالأدب والاحترام"، وعلى رغم كل هذا "لا يجذبني... لا يثيرني... لا أشعر أنه حقيقي... لست أشعر بنفور ولكن حتى رغبتي في الحديث عموماً زالت عني. خرجت من الغرفة أبحث عن نفسي أريد أن أتواصل مع أحد يفهمني. هاتفت أصدقائي أحكي لهم ثم جلست في غرفتي لبعض الوقت أكتب جزءاً من هذه القصة". تدعي الكاتبة أنها كانت ترفض التجربة ولم تتردد أيضاً في الإيحاء أن القصة ليست من نسج الخيال "جلست في غرفتي لبعض الوقت أكتب جزءاً من هذه القصة". إنه تداخل تلقائي بين الفن والحياة، هذا هو ما فعلته في الحقيقة ولا ترى غضاضة في كتابته.
"سيناريو، لم أجد متسعاً من الوقت لصياغته" و"الشاي الذي برد تماماً" و"كنكة نحاسية معلقة على الحائط" ثلاث قصص تعتبر تنويعات مختلفة على حال شعورية واحدة وحالة الانتظار والترقب واللهفة.
وجاءت النهاية باردة في جملة واحدة "هذه خريطة المدينة توضح لك أهم معالمها وكيفية الوصول إليها" - وكان ردها "مدينتك تبدو رائعة". وفي "الشاي الذي برد تماماً" يتحدث الرجل عن أمجاده وخبراته في الحياة و"عندما لاح الفجر في الأفق القريب كان أخبرني عن أحلامه وطموحاته للمستقبل. عن كتاب ضخم يرصد تاريخ العائلة وتاريخ أمة، وبيت كبير يملأه الأولاد.
لم أتبين لي مكاناً أو موقعاً في هذا البناء الطموح، ليس سوى التربيت على الكتف والصياح بعلامات الانبهار والفخر"، فما كان منها إلا أنها "انسحبت بهدوء وحيدة". في "كنكة نحاسية" ظلت الأنا منتظرة عاماً بأكمله "هو الذي قرر لا يراسلني - هكذا - ومن دون أي أسباب، هاجر الشيطان الأسطورة من معبده الذي شيده هنا، بداخلي إلى أقصى الشرق، ليخلق أساطير أخرى تتلاءم مع زمان ومكان جديدين، ومعابد أخرى". وتبقى قبالتها على الحائط الكنكة النحاسية التي كان طلبها "تسمعينني وتشهدين علي"، لم يبق سوى الكنكة التي عنونت بها القصة. وهكذا تصل منى برنس بالشعور حتى الذروة لينهار الصرح الهائل بعنف وينعكس هذا في بتر حاد للحكي من دون أي محاولة للاسترسال ومواصلة البناء الدرامي.
في "مليحة" و"ساعة أن هبط الليل فجأة" تواصل الكاتبة تصوير رحلة البحث عن الذات الحقيقية، ذلك الجوهر الدفين القابع المحرك للطاقة والدوافع. فمليحة هي الفتاة التي لم يكن مرحباًَ بها في العالم. أراد المجتمع تطويعها وترويضها فما كان منها إلا ان "مزقت اربطتها واندفعت الى الخارج تركض في المراعي. عندما رآها ابوها على ذلك الحال، تيقن من ظنونه وقرر أن يتركها وشأنها". ولا تفسر الكاتبة ما هي ظنون الاب لأن ما يهمها هو اطلاق سراح روح مليحة بهذا الشكل الفني الذي يفسح مساحة واسعة للخيال. وهو ما يحدث لنجية في "ساعة ان هبط الليل فجأة".
بالفن ايضاً تتحرر النفس وتنطلق نحو آفاق الخلق والتشكيل والتعبير. في "قطعة الطين الاخيرة" تتوازى الحالة الشعورية مع التشكيل الفني لقطع الطين في اشتياق شديد ولهفة. وألق وتشكيل لاربعة اكواب وصحن من قطع طين خام تشكل وتبدع لتزداد اللهفة، في هذه القصة توظف الكاتبة المفردات المستخدمة لتشكيل الطين ببراعة: "اخذت القطعة الاخيرة، اعدتها وجلست على الدولاب تشكلها - لا فائدة - شعرت بنفسها تشتاق اليه كثيراً، وبجسدها ترتفع درجة سخونيته، وبقلبها يثقل عليها. بدأت الدموع تزدحم في عينيها تسيطر عليها وتمنع تساقطها، وتحاول التحكم في شكل الكوب الذي بدأ فيها. وجسدها لا تزال درجة حرارته ترتفع، حتى ظنت انه قد يحترق حقاً وان الدخان سوف يخرج من بين ضلوع صدرها. لم تفلح في اعادة تشكيل الكوب الذي عاد الى طبيعته الاولى قطعة عجين طينية. جسدها يلتهب".
وإذا كانت الكاتبة عبرت عن حالة شعورية بمفردات تشكيلية مستوحاة من تشكيل الطين بالدولاب، فإن شكل الطين ايضاً "لم تفلح في إعادة تشكيل الكوب". يعكس اليأس الذي تصل اليه تلك الفنانة، فاخفاقها في تشكيل الكوب هو بالتحديد اللحظة التي تفقد فيها السيطرة على مشاعرها. فتراكم المشاعر ووصولها الى الذروة يتزامن ويتوازى ويعبر عن شحن كل الطاقة للخلق الفني التي تنتهي بانتهاء العمل: "دخل معلمها الورشة هنأها على هذا الانجاز الرائع، وانفجرت هي في البكاء".
ما زال هناك المزيد من القصص في مجموعة "قطعة الطين الاخيرة" لمنى برنس. اردت فقط أن اركز على أهم الجوانب التي تجعل من هذه المجموعة تعبيراً ابداعياً، عن وعي نسوي خاص جداً لا يمتلأ بالصراخ، ولا يقدم نفسه بافتعال، بل إن البساطة والسلاسة في التعبير عن الذات الانثوية وعلاقتها بالآخر ومكانها في العالم، هي التي تجعل هذه المجموعة تجربة ناجحة بحق.